首先考慮孩子是不是生病了(例如自閉症)，那上醫院早查早治療。如果不是，那作為父母家長就要思考如何陪孩子玩，如何引導孩子與自己對話，還可以上上早教語言這門課，相信有愛的陪伴孩子會越來越好的

跟我女兒一模一樣 出門碰到熟人讓她叫也不叫 別人跟她打招呼說話也不理 總是一副不好意思的樣子 為這個事情批評了她好多次 結果就批評的第二天好一點 然後又這樣 真的急人 不過我現在想通了 有可能是階段性的吧 因為她和小朋友熟悉一點了還是會和他們一起玩的 所以先耐心等等吧

孩子上了一年幼兒園了，按年齡來說應該在4週歲左右了，這個年齡階段的小孩應該很活躍，很喜歡和別人說話才對啊！那為什麼你的小孩不喜歡和老師同學一起玩呢？有點令人奇怪。不過奇怪之餘，這個問題確實需引起家長的重視，且必須被妥善解決，要不然對小孩今後的健康成長是相當不利的。下面分析下問題產生的原因，並提出具體的解決措施。

一是孩子會不會得了自閉症？家長要關注下孩子的行為，有沒有存在一些自閉症的症狀。因為有些自閉症並不是生下來就會的，是隨著年齡的增長而出現的。二是小孩自身性格是不是存在怕生、膽小。三是對比小孩在家裡和幼兒園的表現，差異在哪裡？進一步發現挖掘問題的根源。

一是如果小孩不小心得了自閉症，家長就要趕緊帶小孩去大醫院鑑定，在醫生的指導下進行行為干預。二是如果小孩自身性格膽小、怕生。家長就要經常地帶小孩去人群熱鬧的地方，鼓勵他多與陌生的小朋友打招呼，和他們一起玩耍，長期堅持之，進而逐漸改變小孩膽小、怕生的性格。三是如果小孩平時在家裡和在幼兒園表現一致，那說明小孩天生膽小，那解決方法可參照上述做法。如果小孩在家裡和在幼兒園的表現有天壤之別，這時家長就要與小孩子多溝通，試圖瞭解他的想法，找到他不願融入集體的原因，最終找到解決問題的鑰匙。

家長在找到問題的根源後，並採取一定的有效措施，問題得到妥善解決，小孩開始喜歡與小朋友們一起玩耍，喜歡和老師嬉戲說笑了，情況逐漸好轉。不過這時候，家長還不能放鬆，要持續關注小孩的行為，如果發現異常，要及時糾正，確保小孩在幼兒園裡健康而快樂成長。

總之，孩子還小，家長鬚時刻關注，讓這朵祖國的花朵絢麗綻放。