《五年高考三年模擬》，

《小學教師資格證綜合素質》。《孟建平》系列，這些是不是體現了學問？

其實能證明學問的像《水滸傳》和《紅樓夢》的原著，《鄧小平文選》，《三言兩拍》，《封神演義》，《海底兩萬裡》這些都不錯

學問——表面意思是學習和詢問；還有一層意思便是知識。學問一詞最早出自先秦《易·乾》：“君子學以聚之，問以辯之，寬以居之，仁以行之。”曾經我讀書、作詩、寫文章，以為自己已經算是一個很有學問的人了，可是隨著讀的書越來越多，發現自己並不能算作是一個有學問的人。看路遙的《平凡的世界》從表面的文字吸引到最後心靈沉入其中，在那段時間彷彿自己就是其中的主人公，在命運不眷顧的時候依然堅持自己的生活，堅持那熾熱的愛情，追求那心中的光明。讀完這本書我覺得我寫不出像路遙先生那樣華麗的詞藻，也寫不進像他那樣勾勒的人物深入的靈魂，我感覺我只是剛認識文字，只是感受到文字的溫度，並沒有擁有它。所以我感覺我只是一個剛上學的學生，學問一詞跟我根本不搭邊。

後來我又讀到柴靜的《看見》，雖然文字並不十分優美，但讓我讀的熱淚盈眶，每一個看見的故事都讓我深入心底，就如同泉水一樣平平緩緩地流過眼睛，流入肺腑，留到內心最深處，那觸動心靈的地方，我便被徹底淪陷。眼淚像不聽使喚的東西，被看到的文字和故事所吸引，我已管不住它了。我們可能更多的被眼前或者表面的生活與事物所填充，覺得這世間就是這般美好，可是當你跟著柴靜的眼睛去觀察，發現這個世間居然還存在那樣的地方，還有那樣的人，原來我們經常抱怨的生活盡是那樣的令人羨慕。這時我發現我的學問只是書本上的寥寥幾筆，還沒有走到生活，走到這個世間的真實當中，我覺得我是半個文盲。

後來當我讀完《中國通史》，發現歷史有著驚人的相似，彷彿時間的年輪一遍一遍地回放，只是觀看它的人都變成了它的一部分，我們都走在歷史裡，也即將走在歷史裡。讀的多了，便越感覺自己的渺小，在讀完《三體》的時候，心中盡覺自己就如同那墓碑上攀爬的螞蟻，在一個個字跡上猜測著自己爬過的溝壑的記憶。對於宇宙來說，人類就是那隻螞蟻，對於學問來說，我就是那隻螞蟻。

我習慣收集不同國家的食譜（義大利文、中文、英文、韓文 、日文等）很好奇不同國家的飲食習慣 最近新收集的是這個！看圖

目前在看《什麼是教育》，大家可以互相論證一下，我也喜歡看書，不知道大家有沒有推薦的書，咱們可以互相交流一下