個人覺得，不應該上補習班。

我身邊接觸到很多家長，家長們都熱心給孩子報各種補課班。

週一到週五晚上，要參加校外補課，除了本校的作業，還要花時間參加校外課，還要花時間做校外課佈置的作業。週六週日也是這樣，寒假暑假也不例外，請問這樣安排這麼滿，孩子還有自己思考的空間和時間嗎？作業都是趕著做，遇到不懂的題目，哪裡還有思考的時間……

看孩子自身學習成績丶成績好的可以不用補習班可以培養點興趣愛好丶成績不好的最好還是上上補習班好丶我女兒上6年級上冊時數學幾乎都是十幾二十分丶後面報了補習丶6年級下刪也可以考七八十分了進步還是很大的.

我一直堅持認為適合孩子的才是最好的。四年級以前，可以報寫興趣愛好類的，最好是藝術和體育類的各一個，能練個字就更好。四年級開始就要言歸正傳了，這屬於小學中高段了，成績開始拉開差距了，而且是那種一但落後就很難補回來的情況，主課壓力大了，時間就少了，興趣班能停的就停了吧。但專業課不是一定要補，學習習慣不好，學習態度不端正，怎麼補都沒用。要補的話也要提高效率，更要注重效果，請名師一對一最好。

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你的問題很籠統。你的孩子是成績好、拔尖、還是中等，你沒有說清楚。也沒說清楚是小學、初中、還是高中那個階段的幾年級？是哪些學科學得不好等等？

或者是你的孩子是願意上補習班、還是不願意上補習班？學習的積極性與自覺性如何等等？你沒有說清楚？這樣你的問題是得不到解決的！

是否一定要上補習班，要視情況而定。如果孩子有興趣去上也可以。如果孩子沒興趣，上了也沒什麼大用處。對孩子而言快樂的童年也非常重要，其實對於學校的科目，只要孩子能掌握就行了，培養孩子良好的學習習慣，學習興趣，讓他在最短的時間內，掌握好學校所要求的知識，其他時間不妨還給孩子吧。讓孩子多參加一些培養他能力的活動類，培養他的觀察能力動手能力，閱讀能力，讓孩子在玩中學，在做中學

現在的孩子大多都是需要上補習班的，因為補習班可以讓他們在學校的學習中輕鬆很多，補習班加大的是深度難度，所以上補習班一定是有利有弊，只是家長的把控一定要好，這個度要掌握。補習班一星期2次是可以接受的範圍，但是也要根據孩子的喜好參加一些戶外的活動，運動後能夠讓在室內上課的孩子更加專注。所以只要父母把控的好，上補習班的孩子也是可以快樂的。

看你孩子多大嘛？小學的話，建議不要上補習班。上上那些藝術班培養培養興趣還是可以的，但是要看小孩他喜不喜歡去學？不喜歡的話，不要趕鴨子上轎，硬逼走去，這樣會泯滅孩子的心智，使孩子變得抑鬱，童年就要給她一個快快快樂樂的童年，讓他快樂的成長。到了初中，那該補的就要補了，不然的話落後太多，高考的時候很難補上去啊！高中就更不要說了，考個好的大學，會影響孩子一生的。

我覺得不應該，應該培養孩子自學和自己解決問題的能力，如果遇到問題就用補習班來解決，二十多年的學習之路要上多少補習班才行啊，經濟方面的成本都不是什麼問題，關鍵是壓榨了多少孩子的童年時光啊，想著都恐怖。