我想這是大部分同學的“苦衷”～其實不僅僅是學生，絕大部分人都不清楚，沒弄清楚，日子長了自然會慢慢“明白”，但真正明白的時候已經是“太晚太晚”，或許還有機會“大器晚成”的機會。

如何走到適合自己的專業？這個命題裡有兩個非常明確的關鍵單詞，❶自己❷專業

也就是說，你必須明白（理解）“自己”是什麼？也就是常說的瞭解認識自己，那麼“專業”更不必說明了吧？

所謂的認識自己瞭解自己，也就是“自我認知”過程和對學術專業的“領悟”都是需要時間積累和沉澱的過程。

這是大道理，但無論你喜不喜歡，不解決這個外人的答案充其量不過是“猜測”而已。

如何找答案？要麼自己問自己，要麼“很專業”地把“自己”傳達給稱職的導師，或許有可能…

編者按

從小學、初中、高中一路走來，學生和家長都在思考一個問題，該選擇什麼樣的專業？今天我們請過來人談談他們當初的心路歷程。

東南大學 建築 王思宇

其實高中的時候也沒有想未來會怎樣，真的想的時候是快高考了，然後在想幾個月後我在做什麼，然後就很迷茫很慌張，感覺很幸運老師同學在一起都相處的跟融洽，高中生活就非常快樂得過去了。

然後高考完對專業也沒有太多的追求，當初單純是因為看了過來招生的城鄉規劃學姐做的作業很有意思，再加上建築類是東南的很好的專業，然後就選擇了這個。

現在證明是一個正確的選擇。從鹹魚的角度誇，幾乎完全告別數理化了，作業只有每週的英語作業+畫畫和做模型，學校在市中心娛樂生活很豐富；再認真點誇，因為建築本身學的東西很雜很多，所以學到的看到的也很廣很有趣，會開始感知周圍環境更能發現城市的美，然後有很多有趣的合作作業所以交到很多朋友，建築類相對其他專業的很大區別可能是它定期會出一個完整的設計成果，會非常有成就感。所以雖然要經常熬夜，但還是感覺大學生活非常歡樂且充實。

中國科學院大學 化工 朱靜怡

化工很奇妙，離生活很近，又好像很遠。可能一說到化工，大家想到的都是石油，煤炭，天然氣之類，然而我們身上穿的衣服，生活中用到的各種材料可能都是化工產業的衍生物。這大概也是化工行業令人生畏而又無可替代的原因。

對於化工的研究，則又擴大到一個難以描述的領域。譬如對化工中用到的表徵儀器，反應器的研究改進，譬如對用化工方法研究材料製備之類，又譬如對化工反應器中發生化學反應的流體的研究。當化工與機械，材料，力學交叉時，其顯得更有意義了些。畢竟無論是“三傳一反”的原理，還是對於“二率一性”的計算研究，都是化具為抽象，是立足於實驗現象而總結出的本質的東西。當這種思路滲透到其他學科時，就使得其他學科也具有了“化工”的意味了罷。

華東師範大學 英語 王文婧

在英語系學習的一個多學期，第一個感受就是課比較少，尤其是第一學期，我只有19學分你敢信。當時我們綜英老師說其實最主要的還是課後自己的學習，在一個學期的學習中我認為這句話很有道理。其實自己學習的時間會超過真正課上學習英語的時間，功夫在課下。第二個感受就是英語系其實就是在各個方面提高自己聽說讀寫的能力，然後還有無窮無盡的背單詞。因為我們作業也沒有多少，更多的時間就是自己找外刊，自己聽聽力，自己讀讀書，全靠自己。總的來說第一年的課就是打打基礎，還是比較輕鬆的。