14歲男孩叛逆是很正常的一件事情，他所做的事情在父母看來可能是無法想象的。首先我們要明白的是，不要一開口就是自己的老一套思想，你反覆的去說，只會讓孩子覺得你就是在敷衍教育，根本沒有去真正想去了解他的內心。他自然就非常排斥，排斥的結果就是他會做出更多讓你所不解的事情來。

想跟孩子做有限的溝通，首先自己得先變成一個孩子，處在孩子的立場去思考問題，在事情的本質上，我們不能妥協，但是，在討論事情的對錯中，我們的方式就非常重要，往往我們的第一句話就決定了後面的溝通結果，在自己要開始對孩子訓話的時候，一定要冷靜、理智，不能一開口帶著責怪口吻來質問孩子，應該試試面帶笑容的說上一句:“寶貝，你今天是不是做了一件啥事情……”面對的笑臉，孩子第一時間肯定不會拒接跟你繼續溝通下去，那麼，第一步開始了，下面的溝通才會是有效的溝通。孩子如果是第一次犯錯，我們可以只是暗示性的引導孩子，在他能理解的層次面上去告訴他，那樣做是錯的，下次不能這麼做了。

歸根到底，如何說好第一句話，真的很重要，這個話要怎麼說出，我們一定要理智、心平氣和！

11、12—15、16歲是孩子的青春期。處在這個年齡段的孩子，都有一定的青春叛逆現象。想要具體面對孩子的叛逆心理，那首先我們要知道處在這個年齡段的孩子的心理發育狀況是怎樣的？

一、青春期心理發展的矛盾性特點：

1.心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾；

2.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾；

3.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾；

4.成就感與挫折感的交替。

二、青春期自我意識的第二次飛躍的具體表現（第一次在3—7歲）：

1.強烈關注自己的外貌和體徵；

2.深切重視自己的學習能力和學業成績；

3.十分關心自己的人格特徵和情緒特徵。

三、青春期情緒變化特點：

1.不能自我控制的情緒波動；

2.青春期躁動（一個突出的困擾）。

青春期的叛逆行為及原因為：1，為了爭取獨立自主；2，為爭取社會平等地位；3，為觀念上的碰撞。“叛逆期”的出現是兒童心理發展中的正常現象。孩子身體發育基本接近成人，可心理發育尚未成熟。父母如何幫助孩子順利度過青少年叛逆期？以下幾點謹記：

1，一定要理解叛逆期對孩子發展的意義。這是孩子心理發育必經的一段時期，至關重要。

2，認識到事實。處在叛逆期的孩子，正在快速成長，他已經開始有自己的思想自己的觀念，而且已經有了一定的能力去爭取自己想要的東西。

3，理解叛逆期孩子內心存在的矛盾。上面提到的四點心理發展的矛盾特點，可以具體從那四點分別去理解孩子的矛盾所在。

4,正視他們的獨立自主的需要。孩子生理發育基本接近成人，有很強的行動力為自己的獨立自主而努力，但同時心理發育不成熟，父母可以做為“輔導員”的角色，積極參與。