是的，理科是要有點天賦的，一個理科思維能力超強的人，不存在逆襲，就是小學、初中馬馬虎虎的讀，都不會差到哪裡去，如果到了高中考慮理科逆襲，那就是理科很差，本身的思維能力一般，逆襲不可能的，除非是他特別天賦異稟，之前從來不學，現在回頭是岸，應該可以。

理科好同學的思維模式不同，思維模式不是一天兩天能改變的，所以很難逆襲。

不過物理化學還是要有可能在較短時內提高，因為它們雖屬於理科，但有相當一部分基礎的記憶性內容，大多隻涉及基本運算，邏輯深度較淺，短時提高的可能性更大

談談我自己吧，首先宣告，不是學霸，農村出來的，本科二本，知道有多渣了吧。

我自小學成績就很渣，那時是一條年幼的鹹魚，如果我們那時候小學就流行排名，估計在六年級前，我應該穩定在後30%的名次，每門課也就剛剛及格的水平。然後到了六年級，可能是大腦開始發育了，突然就開竅了，數學從最差只能考25分進步到考九十幾是家常便飯，一開始老師覺得我是抄襲的，因為我跟班級第一名是同桌，直到有一次我考了滿分，同桌考了99分，老師才對我刮目相看，眼看著幼小的鹹魚就要翻身了。

上初中後，成績又倒退回去了（可能小夥伴們大腦都開始發育了），鹹魚翻身失敗，從童年鹹魚成長到少年鹹魚，全班81人最差我能考57名次，經常享受父母雙打，到初三時，彷彿又打通了任督二脈，一舉挺進全班十名左右，中考滿分720分，我記得我估分的時候估565分被很多初一的同學嘲笑（初二分班後他們還以為我成績非常垃圾），然後分數下來了，584分，雖然縣一中上不了，但是縣裡還有個不錯的高中，分數線是572，沒問題的，這個高中高考本科率大概70%左右，當時為了上學方便，就決定去了鎮裡一個本科率在30%左右的高中當雞頭（其實剛進去也算不上雞頭）。

剛進這個高中我的名次在年級90左右，高三時最好可以排到年級12了，所以在高中時，我覺得我是鹹魚翻身了，畢竟雞頭當的爽！雖然名次不錯，但是高中同學底子本來就差，一年考不了20個一本，高考結果就是二本，再次回到鹹魚系列，成為一條成人鹹魚。

大學裡渾渾噩噩過了兩年後選擇考研，第一年當了中科大的炮灰，第二年果斷合工大順利上岸，讀研時感覺任督二脈再次打通，做出來的科研成果深得導師認同，畢業後被推薦給清華的一位老師，跟著一起創業，然後失敗，目前滬漂，再次成了很閒很閒的鹹魚，期待翻身。

補充：=============

小學那次短暫的鹹魚翻身，源於一次補課經歷，那年暑假老爸老媽嫌棄我在家吵直接把我送給一個老師帶，然後那位老師經常誇我，可能是收到鼓勵有了信心，成績突飛猛進了一波。

初中那次鹹魚翻身，也是源於歷史老師的鼓勵，初三上學期成績還非常一般，由於字寫的不好被語文老師嘲諷了一波，便開始練字，就抄歷史書，結果一不小心把歷史成績抄到了全班第一，巧的是當時歷史老師是校長，給了我一頓猛誇，那感覺賊爽，信心又上來了，然後成績也上去了。

高中成績算不上突飛猛進，從年級90名次（中考名次）進步到最好年級12名，就是自己勤奮得來的，值得一說的是化學和物理，高一時化學第一次考試全班倒數，然後嚇得我每節課聽得超級認真，結果到期末考試全班第二。物理高一高二經常在及格邊緣徘徊，高二暑假我爸又把我送去補課了，結果效果顯著，高三回來吊打班級同學，日常九十分，然後順利考上二本（學校同學們第一太差了，當時高考排名是班級第四）。

大學裡普普通通路人甲，沒什麼好說的。

讀研時深受導師賞識，是源於自己對科研的興趣和勤奮，在學校裡的日子比現在工作倖苦多了，天天晚上十一點回宿舍，早上八點半去實驗室做科研，暑假兩週，寒假一週，努力了三年，就跟去清華一位老師創業了，期間獲益匪淺。