假如一個人得了身體疾病，如肺炎或者嚴重外傷之類的，需要臥床靜養，你會不會讓孩子休學？

同理可證！

為什麼不把心理疾病當成一個疾病呢？可是這的確是生病了呀

暫時休學治療，在家裡要注重營養，多吃有鱗的魚，牛肉，杜絕飲料冰鎮類的，還有要推拿經絡。疏通肝膽脾胃膀胱經脈，身體就會好起來，學會積極得運動，多曬太陽，祝你快快回復健康！

抑鬱症其實挺複雜的，有些其他心理症狀也會表現出抑鬱症的狀態，所以大家都以為自己是抑鬱症，以至於被折騰了很多年而不能康復。至於抑鬱症要不要休學，一個方面是看孩子抑鬱的程度，另一個方面要看孩子的意願。簡單來說，如果孩子什麼都不想幹，厭世想死，那還是要休學治療為好。如果有強烈的學習願望，又擔心學不好而導致在抑鬱的狀態裡，那可以不用休學，讓他全身心投入學習吧。家人對抑鬱症患者最重要的是理解和陪伴，但非心理疾病者是很難感同身受抑鬱症患者的那種生不如死的痛苦。所以作為家人，可以採用陪伴和尊重的方式支援抑鬱症患者找到通往光明的路。

初二抑鬱症休學是不是一個好的選擇？

如果確實被診斷為抑鬱症，並且有抑鬱症的症狀，建議先休學。因為這時上學沒有什麼意義，根本學不進去。休學不是沒事待著，而是尋求治療方法，早日康復，康復以後再去學校。

關於抑鬱症的根源問題，各有各的說法，我覺得抑鬱症的關鍵是個性敏感多疑的人，由於從小不被鼓勵，或者鼓勵的少，基礎焦慮比較高，在受到失敗挫折以後，不能正確客觀的分析失敗的原因，尋找應對問題的方法，而是盲目自責，有一點失敗引發對自己的全面否定，覺得自己什麼都不行，沒有能力應對以後可能發生的問題，出現高焦慮，長期的自我否定產生的高焦慮會導致抑鬱。抑鬱症是長期高焦慮造成的，抑鬱症的人焦慮自己的能力和將來。

治療抑鬱症的主要方法是讓抑鬱症患者本人改變錯誤的消極的自我評價，讓他看到自身的優點，抑鬱症患者不是沒有優點和長處，而是因為長期的焦慮，看不到自己的優點和長處，所以心理諮詢師幫助他看到自身的優點和長處，用暗示訓練的方式反覆暗示訓練，抑鬱症就能康復。

在被診斷患了抑鬱症後，是否休學並非面臨的首要選擇，抑鬱症程度才是要先考慮的，抑鬱傾向和輕度抑鬱症並不需要馬上離開學校，必要的心理諮詢和藥物治療可以減緩穩定病情，自然的物理療法是更好的選擇，青少年患者很多是家庭狀況、學習壓力等因素，最大影響還是手機、電腦，遊戲沉迷、刷抖音類影片、泡直播這些更大程度上影響了大腦執行，長期的身心投入導致社交功能消退，在虛擬世界無法自拔，直至抑鬱，即使休學後無所事事，還是繼續沉迷，破壞人體節律，晝夜顛倒，產生睡眠障礙，反而會更加重病情。戒斷電子娛樂裝置是首先要做的，參加一些團體活動，簡單的戶外體育鍛煉，讓身體適應自然環境的規律，逐步調整作息時間，直到恢復正常睡眠狀態，能夠集中注意力參與到學習中。

中、重度患者應當遵照精神科專業醫生進行治療，千萬不可自行嘗試極端行為去改變生活方式，所有的心理疾病治療是要把出軌的心理行為糾正到正常的軌道，恢復自然的心理狀態，和社會環境融合。

初中階段是人生朝陽升起的時候，去擁抱美好的未來，最後祝願你早日康復！