放棄一個孩子容易，救起一個難。打消學習的積極性容易，培養主動學習的態度難。

要想讓學生主動學習，我們先想想都做了哪些損害積極性的事，避免發生，就有了平地起樓的基礎。

首先是不符合年齡特徵的高強度勞動。片面地追求高分數，讓孩子承受了本不該那個年齡的重負。為了恐固自以為重要的知識，我們佈置了多少作業?許多家長抱怨，作業太多，二三年級的孩子有時要寫到十幾點鐘，要在白天六七節課之後寫三四個小時的作業。除了量大，還有難度高，有多少家長被一二年級的教輔作業難倒過的？不論你是大學畢業還是本身就老師，成人都讀不懂，讓孩子做，怎能不討厭？每次作業都是挑戰，每次作業都要經歷失敗，能愛學習才怪。

其次是單調。學習要想出成績需要付出太多。時間是最起碼的保證。再有就是精力，必須做到心無雜念，十年寒窗，青燈古佛，要抵抗得住花花世界的誘惑。事實上能做到的很少很少。手機遊戲正在侵蝕孩子們的世界，正在成為一部分孩子的全部精神生活。

主動學習，最起碼要愛學習。 作為老師，要苦練化繁為簡的本事。要將深奧的文字用最簡單直白的方式解讀出來。要儘可能地拉近學生與文字的距離。

老師要精心為學生創造成功的機會，讓孩子從一個成功走向更多的成功。讓學生髮現自己的無知愚蠢不是老師的本事，撥開他們從無到有的心門才是本事。

從心理學的角度講，充分利用他的附屬動機也是一個切入口。老師的期待，家長的誇讚，同學的欣賞都可以讓他們產生願學習的內趨力。一個班級中，學習最主動刻苦的是前幾名的，誰有幸能在入學前兩三年穩居班級第一名，以後幾乎都不要管理，成功也會成為一種習慣。

學生學習不主動怎麼辦？

從問題來看，我認為你應該是一名家長。孩子學習不主動這是一個非常普遍而正常的現象，否則他就不叫孩子。

發生這種現象的原因是：

1.學習新知識新事物本來就是大家比較頭疼的問題。大人可能都做不到，而去要求一個孩子實際上是不公平的。但作為家長知道社會競爭的殘酷性，早早的要求自己的孩子好好學習，投入大量的時間和精力，金錢。但往往孩子學習效果並沒有預想的那麼好。家長著急孩子苦惱，越來越不願意學，成績變差惡性迴圈。

2.孩子沒有感到學習的樂趣。大量填鴨式的教育，不同性格的孩子有的聽話有的調皮，上課專注力有所差異。所以作為老師和家長，要針對每個孩子，每個學科想辦法讓孩子提起學習興趣。自主的去學習，有所成就感。

那我們該怎麼辦呢？

1.不要拿成人的要求去要求一個孩子。多鼓勵，不要責備。做錯題，考試成績不好，責備沒有任何意義。重要的是幫助孩子改正錯誤，確定錯誤出在哪裡？分析原因，制定對策。一定要尊重孩子，良好的溝通，耐心的教育。

2.要注重每種學科的不同的學習方法。比如地理最好的方法是畫地圖，數學最好的方法是深入研究錯題本，英語最好的學習方法是模擬對話，計算機類的是上機實操。

3.培養孩子的學習興趣。首先讓1~2個的學科成績變得優秀起來，提高孩子自信心。自信心有了，成績變好，就會有優越感。到那時孩子就變得比較聽話。然後家長再逐步引導其他科目成績的提高。

總結起來，對孩子要多鼓勵，多尊重多體諒多理解（千萬不能罵孩子，打孩子），正確的引導。一段時間後你會收到意想不到的效果。