看到這個問題，我第一時間想到了這句話：
“世界上有一種鳥，自己不會飛，下個蛋希望它飛。”
孩子達不到期望值時，就焦慮不已的家長們，正是那隻“不會飛”的鳥兒，當孩子們沒有如他所願地飛起來，或者沒有達到家長們所期望的高度時，他們傷心失落焦慮不安。
在他們眼裡，孩子不是孩子自己，不是獨立自主的個體，而只是實現父母期待的工具。小時候要做個好孩子，長大了要有份好工作，在父母認為合適的年齡結婚生子，過上父母眼中的幸福生活。
一句“我是為你好”，抹去了孩子所有的感受、願望、想法、選擇。那些所謂的“好”，是父母的，不是孩子的。父母可以引導，卻不應該代替孩子做出選擇，更無法替孩子去感受。
一、家長對孩子的愛，到底是出於“他們做了什麼”還是“他們是誰？”
無條件的愛與孩子做了什麼沒有關係，不管孩子是成功還是失敗，不管孩子是淘氣還是乖巧，都能得到父母全心全意的愛，換言之“我愛你不是因為你做了什麼，而僅僅是因為你是我的孩子”；而有條件的愛，意味著孩子只有達到了父母的期望、達成了父母的標準時，才能得到父母的愛，就像馬戲團的猴子，只有做到了某個動作，才能得到馴獸人的獎勵。
我們都知道，選擇哪條路，取決於你的目的地。選擇給孩子無條件的愛和有條件的愛，也取決於我們養育孩子的長遠目標：我們是希望孩子成為我們的附庸，沒有自主意識，帶著恐懼生活，還是希望孩子獨立自主、自信自律，帶著對生命的熱愛積極地生活？
選擇後者是一條艱難的路，也只有無條件的養育方式能夠到達，這會很難，但值得我們全力以赴。
二、面對孩子，你是關注孩子行為背後的需求和動機，還是專注於讓孩子“聽話”。
後者能省去很多麻煩，可前者才真正是孩子成長需要的。
比如最常見的孩子哭鬧，很多父母特別自豪，自己一瞪眼就能讓孩子把眼淚“憋”回去——這樣的父母永遠都不知道自己錯過了孩子成長中最重要的東西，他們不想知道孩子為什麼會哭鬧，哭鬧的背後到底是孩子的哪些心理需求沒有得到滿足——或許是一天都沒有見到媽媽，心裡委屈，或許是爸爸媽媽對弟弟妹妹的關注太多，忽略了他，或許是他進入了一個新環境，有些焦慮。所以，當有一天長大的孩子不懂得控制自己的情緒、對別人唯唯諾諾、毫無價值感的時候，請不要忘了不是孩子“窩囊”，是你剪斷了他的翅膀。
三、養育的物件是孩子，然而養育的根源在於自己。
“你是什麼樣的，你的世界就是什麼樣的”。很多人都很羨慕黃磊的女兒黃多多，優雅美麗的女孩子，有教養、有修養、有才華。他們說這都是“富養女兒”的結果，但其實，最根本的地方在於，黃磊和孫莉本身，都是涵養極高的人。
把期望都放在孩子身上的人，他們拒絕自己承擔起來養育引導孩子的責任，把責任推給了孩子，可以稱得上是養育界的“甩鍋俠”了。
育兒即育己，很多父母非常有學習的熱情，卻一次次地發現“專家”的方法在自己的孩子身上並不湊效。並不是你的孩子特別頑劣，而是因為，你只學到了育兒之“術”，卻沒有去探尋育兒之“道”：
對孩子——瞭解孩子成長的規律和特點，理解孩子成長的各種需求，換位到孩子的角度看世界；
對自己——不斷地審視自己、認識自我，與自己的內在相連線。
看到這個問題，我第一時間想到了這句話：
“世界上有一種鳥，自己不會飛，下個蛋希望它飛。”
孩子達不到期望值時，就焦慮不已的家長們，正是那隻“不會飛”的鳥兒，當孩子們沒有如他所願地飛起來，或者沒有達到家長們所期望的高度時，他們傷心失落焦慮不安。
在他們眼裡，孩子不是孩子自己，不是獨立自主的個體，而只是實現父母期待的工具。小時候要做個好孩子，長大了要有份好工作，在父母認為合適的年齡結婚生子，過上父母眼中的幸福生活。
一句“我是為你好”，抹去了孩子所有的感受、願望、想法、選擇。那些所謂的“好”，是父母的，不是孩子的。父母可以引導，卻不應該代替孩子做出選擇，更無法替孩子去感受。
一、家長對孩子的愛，到底是出於“他們做了什麼”還是“他們是誰？”
無條件的愛與孩子做了什麼沒有關係，不管孩子是成功還是失敗，不管孩子是淘氣還是乖巧，都能得到父母全心全意的愛，換言之“我愛你不是因為你做了什麼，而僅僅是因為你是我的孩子”；而有條件的愛，意味著孩子只有達到了父母的期望、達成了父母的標準時，才能得到父母的愛，就像馬戲團的猴子，只有做到了某個動作，才能得到馴獸人的獎勵。
我們都知道，選擇哪條路，取決於你的目的地。選擇給孩子無條件的愛和有條件的愛，也取決於我們養育孩子的長遠目標：我們是希望孩子成為我們的附庸，沒有自主意識，帶著恐懼生活，還是希望孩子獨立自主、自信自律，帶著對生命的熱愛積極地生活？
選擇後者是一條艱難的路，也只有無條件的養育方式能夠到達，這會很難，但值得我們全力以赴。
二、面對孩子，你是關注孩子行為背後的需求和動機，還是專注於讓孩子“聽話”。
後者能省去很多麻煩，可前者才真正是孩子成長需要的。
比如最常見的孩子哭鬧，很多父母特別自豪，自己一瞪眼就能讓孩子把眼淚“憋”回去——這樣的父母永遠都不知道自己錯過了孩子成長中最重要的東西，他們不想知道孩子為什麼會哭鬧，哭鬧的背後到底是孩子的哪些心理需求沒有得到滿足——或許是一天都沒有見到媽媽，心裡委屈，或許是爸爸媽媽對弟弟妹妹的關注太多，忽略了他，或許是他進入了一個新環境，有些焦慮。所以，當有一天長大的孩子不懂得控制自己的情緒、對別人唯唯諾諾、毫無價值感的時候，請不要忘了不是孩子“窩囊”，是你剪斷了他的翅膀。
三、養育的物件是孩子，然而養育的根源在於自己。
“你是什麼樣的，你的世界就是什麼樣的”。很多人都很羨慕黃磊的女兒黃多多，優雅美麗的女孩子，有教養、有修養、有才華。他們說這都是“富養女兒”的結果，但其實，最根本的地方在於，黃磊和孫莉本身，都是涵養極高的人。
把期望都放在孩子身上的人，他們拒絕自己承擔起來養育引導孩子的責任，把責任推給了孩子，可以稱得上是養育界的“甩鍋俠”了。
育兒即育己，很多父母非常有學習的熱情，卻一次次地發現“專家”的方法在自己的孩子身上並不湊效。並不是你的孩子特別頑劣，而是因為，你只學到了育兒之“術”，卻沒有去探尋育兒之“道”：
對孩子——瞭解孩子成長的規律和特點，理解孩子成長的各種需求，換位到孩子的角度看世界；
對自己——不斷地審視自己、認識自我，與自己的內在相連線。