答： 作文一：
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃裡，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：“怎麼了，哪裡不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒……沒什麼。”
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”
我心裡一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：“如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是隻要你努力了，考得不好也沒關係，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！”
作文二：
禮物---感謝挫折
溫暖是太陽賜予的，氧氣是樹木、小草賜予的，糧食是土地賜予的，笑聲是快樂賜予的，我們的生命是父母賜予的……在面對各種各樣的美好的賜予時，我們歡天喜地，我們感激涕零，但是，有誰真心誠意地感謝過挫折的賜予呢？
挫折，一個令人頭疼、讓人憤恨的字眼，一個人人避之唯恐不及的“討厭鬼”，它製造麻煩、惹人心煩，可它偏偏不自知，總是等你，找你，絆你，叫你怒氣衝衝又無可奈何。人們都躲避、排斥它，但是很少有人一生中能繞過它筆直前行。
盛怒中的人啊，為什麼不站到另一個山頭看看，它其實是生活賜給我們的禮物啊！想想看，一個蹣跚學步的孩子，如果不經歷摔跌，他可能就永遠走不出堅定有力的步伐；一個成績優異的學生，如果不經歷幾次考場失利，他可能在遭遇猝不及防的失敗後一蹶不振；一個想有所成就的科學家，如果不經歷幾次實驗的失敗，就永遠不可能收穫豐碩的研究成果……所以說，挫折是最好的教育家，只有經歷了挫折，才能豐富經驗，才能走近成功。
我是一個愛幻想的人，喜歡把很多事情想得美好卻不去面對現實。我像一隻小蝸牛一樣用幻想的厚殼緊緊包裹自己，迫不得已的時候才小心翼翼地探出兩根觸角，一有風吹草動就馬上縮回去，唯恐有危險，唯恐被傷害。同學間的口角，我寧願相信那只是一時的氣憤；父母的爭吵，我也不想去了解原因和結果。我希望我眼中一切都是美好的，所以不願涉“事”太深，模糊一點的東西才有一種朦朧美。我以為這樣下去就不再有痛苦煩憂，但挫折卻不肯就此放過我，就此妥協。
現實很殘酷，但是人終究是要活到現實中去的。蝸牛殼再堅固也有碎的一天，我再抗拒也有必須直面挫折的一天。漸漸地，我學會了堅強，學會了承受，學會了迎接挑戰，學會了自己擦乾淚水；漸漸地，我長大了，不再是從前那個只活在自己編織的夢中的小女孩了；漸漸地，我學會了承擔自己應該承擔的責任；漸漸地，我明白了只有經歷風雨才能見到彩虹；漸漸地，我長大了……
感謝生命賜予我挫折，我在挫折中成長，在挫折中磨練意志。感謝挫折，感謝它給了我受用一生的動力，它是我人生中所接受過的最好的禮物。
答： 作文一：
禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。
回到家，我就把試卷藏在了我的書櫃裡，然後便裝作若無其事的樣子寫作業去了。
晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對勁，就關心地問：“怎麼了，哪裡不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒……沒什麼。”
沒想到，媽媽真是神機妙算，忽然問我：“對了，考試成績出來了嗎？”
我心裡一驚！小心地問：“如果我考不好，您會說我嗎？”
媽媽好像明白了什麼，她轉身回到房間，拿出來一個盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什麼特殊的日子，為什麼要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了。”
於是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發現盒子下面有一個小洞，裡面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個笑臉呢！
媽媽又笑了，說：“如果你並沒有付出的話，考了120分，媽媽也會生氣。但是隻要你努力了，考得不好也沒關係，繼續努力就會有好成績，媽媽相信你一定行！”
作文二：
禮物---感謝挫折
溫暖是太陽賜予的，氧氣是樹木、小草賜予的，糧食是土地賜予的，笑聲是快樂賜予的，我們的生命是父母賜予的……在面對各種各樣的美好的賜予時，我們歡天喜地，我們感激涕零，但是，有誰真心誠意地感謝過挫折的賜予呢？
挫折，一個令人頭疼、讓人憤恨的字眼，一個人人避之唯恐不及的“討厭鬼”，它製造麻煩、惹人心煩，可它偏偏不自知，總是等你，找你，絆你，叫你怒氣衝衝又無可奈何。人們都躲避、排斥它，但是很少有人一生中能繞過它筆直前行。
盛怒中的人啊，為什麼不站到另一個山頭看看，它其實是生活賜給我們的禮物啊！想想看，一個蹣跚學步的孩子，如果不經歷摔跌，他可能就永遠走不出堅定有力的步伐；一個成績優異的學生，如果不經歷幾次考場失利，他可能在遭遇猝不及防的失敗後一蹶不振；一個想有所成就的科學家，如果不經歷幾次實驗的失敗，就永遠不可能收穫豐碩的研究成果……所以說，挫折是最好的教育家，只有經歷了挫折，才能豐富經驗，才能走近成功。
我是一個愛幻想的人，喜歡把很多事情想得美好卻不去面對現實。我像一隻小蝸牛一樣用幻想的厚殼緊緊包裹自己，迫不得已的時候才小心翼翼地探出兩根觸角，一有風吹草動就馬上縮回去，唯恐有危險，唯恐被傷害。同學間的口角，我寧願相信那只是一時的氣憤；父母的爭吵，我也不想去了解原因和結果。我希望我眼中一切都是美好的，所以不願涉“事”太深，模糊一點的東西才有一種朦朧美。我以為這樣下去就不再有痛苦煩憂，但挫折卻不肯就此放過我，就此妥協。
現實很殘酷，但是人終究是要活到現實中去的。蝸牛殼再堅固也有碎的一天，我再抗拒也有必須直面挫折的一天。漸漸地，我學會了堅強，學會了承受，學會了迎接挑戰，學會了自己擦乾淚水；漸漸地，我長大了，不再是從前那個只活在自己編織的夢中的小女孩了；漸漸地，我學會了承擔自己應該承擔的責任；漸漸地，我明白了只有經歷風雨才能見到彩虹；漸漸地，我長大了……
感謝生命賜予我挫折，我在挫折中成長，在挫折中磨練意志。感謝挫折，感謝它給了我受用一生的動力，它是我人生中所接受過的最好的禮物。