這個問題我來回答您！

畢業了，和老師的關係會從單純的師生關係變成朋友。不過，師生之間能夠成為朋友，一般有一下幾個因素：

首先從老師層面分析：

1、老師要敬業認真、課堂教學深受學生喜愛。老師水平可以有高有低，但教學態度必須認真，精心對待每一堂課，充分備課，盡最大努力激發學生的學習興趣，喚醒學生學習的慾望，從而贏得學生們的尊重和愛戴。

2、老師應具備基本的教育素養，關係愛護學生，把學生當成自己的孩子來看待，不斷鼓勵和欣賞學生，並能引導學生建立積極向上的人生觀、價值觀，用自己的人格魅力感染學生。

其次，從學生層面看

1、對學生來說，善於跟老師溝通交流、喜歡問老師問題的學生可能成為朋友，另外班主任老師和學生更容易發展為朋友，就是因為班主任和學生之間溝通交流機會多，朋友需要交流，交流中引發共鳴，才有可能成為朋友。在我的學生中，那些經常問我問題、平常沒事找我談心交流、或當我學科代表的學生有不少成了我的朋友。

2、往往那些懂得感恩老師的學生會成為老師的朋友。或者因為敬重老師的博學多才和人格魅力，或者曾經受過老師的特別幫助，或者是那些情商較高的學生也可成為朋友。

教師的職業就是教書育人，送走一批，迎來一批，學生是老師教學路上的過客，那些與老師成為朋友的學生也一定是老師印象深刻、活潑開朗、富有個性特點的學生。

師生成了朋友，仍需要不斷地交流、溝通。一個資訊、一個電話足矣。

畢業了和老師的關係會從單純的師生關係變成朋友關係嗎？答案：因人而異。有的老師跟學生會成為朋友關係的。而且是經常互致問候。學生有時候還會購買禮品去看望老師。因為老師影響了他的人生旅途。他要感謝老師。一日為師，終身為父。有的不能成為朋友關係。而且會成為敵人。仇人？河南的一位學生，十幾年後遇到了自己的老師，把老師打了，扇了老師好幾十個耳光。自己被判了刑。這就是仇人相見，分外眼紅。別說是朋友了。是你死我活的關係了。

所以我們老師在教學的過程之中要認真思考這個問題。學生畢業之後跟自己會成為朋友，關係，還是敵人關係呢？怎樣教育才能成為朋友關係呢？所以教育方式一定要慎之又慎。

主要還是要會管理，會教學。讓學生崇拜自己，通過教學實踐，吸引學生的注意力。進而成為他們的楷模。隨時隨地都要向老師模仿學習。進而會成為朋友的關係。學生也要好好的學習。不要違反紀律，成為一個優秀的學生。將來跟老師做一個好朋友。這才是和諧美好的一幕。

我們老師一定要追求將來跟學生成為朋友，這樣的目標。千萬不要成為敵人。

會！

出到社會，都是成人了，變成朋友是很可能的，但最初師生的關係是不會改變。

畢業了還真有可能和老師的關係從師生關係變成朋友關係。

我參加工作第一年19歲（中師生所以年紀小），教的六年級數學兼任班主任，學生12歲，有個別的13歲、14歲，因為以前小學可以退級。我和學生年齡相差不大，又剛畢業，很容易就和學生玩成一片，學生說我課堂上我是老師，課下我就是一個大哥哥，每逢學校集體比賽，我都帶領學生認真訓練，爭取第一（年齡小，好勝心那時候很強）。學生畢業後，到初中還時不時來找我，一晃十幾年過去了，第一屆學生裡面還有十幾個學生經常和我聯絡，沒事了時不時也在一起吃吃飯，聊聊天的。