寶貝奶奶的這種焦慮，估計很多自己帶孩子的寶媽在孩子剛上幼兒園時都有過，包括我，只不過年齡不同，焦慮不安是有的，但沒到認為孩子上幼兒園是不好的這種程度，奶奶就是突然孩子不在身邊，太孤獨了，可以建議老人打打麻將，逛逛公園，跳跳廣場舞，建立一個自己的人際交往圈，有事做了，她就好了

可以推薦奶奶去外面走走，一直在家會越來越想孫子的，可以參加社群活動，找找鄰居拉拉家常，只要給她找點事做，分散她的注意力就會好很多。

如果孩子是奶奶一手帶大的，孩子上幼兒園了可能會有分離焦慮症。不過奶奶可以轉移注意力來緩解這種症狀，比如，把孩子送到幼兒園後，跟小區裡的老太太們一起鍛鍊鍛鍊身體，聊聊天，跳跳廣場舞，或者跟孫子同步，上老年大學。這樣呢，一來分散了注意力，二來又結交了新朋友，學到了新知識，三來，也給孫子樹立了好的榜樣！等孫子快放學時候給孩子準備點好吃的，學習一些寶寶食譜，由孫子做品嚐家。慢慢的新的生活方式就打開了，老年人應該有積極樂觀的晚年生活！

謝謝邀請，孩子上了幼兒園，奶奶產生分離焦慮，這是因為孩子是奶奶一手帶大的，奶奶每天看著可愛的小孫子在身邊跑來跑去，天天圍著孩子轉，看著孩子一天天長大，懂事了，滿滿的自豪感和滿足感，突然離開奶奶，去上幼兒園，奶奶一下子心裡空落落的，突然感到不習慣，充滿了焦慮。

在奶奶身邊長大的孩子，離開奶奶，老人突然閒下來，無事可做，覺得自己成了一個多餘的人，再也沒有價值感，心理轉不過來，心裡充滿焦慮，這些都需要晚輩的理解和幫助。

當初我的小侄子是我的媽媽一手帶大的，媽媽從孩子兩歲起就一直帶孫子，後來在小升初時，哥哥嫌農村的教學質量太差，將孩子帶回城裡上學，媽媽各種不適應，逢人就哭，哭自己的孫子離開了自己，曾經遇見侄子的小學班主任，拉著老師的手，哭得說不出話。因為小侄子學習上進，人又懂事聽話，老師也是萬般捨不得，看著媽媽哭成哪樣，老師開導媽媽說：“孫子長大，離開你，這是遲早的事，因為孩子的前途不在你這裡，如果一輩子呆在你身邊，會害了孩子的，孩子長大了，需要去看看外面的世界，這是避免不了的事實，你還要自己想開點，別把自己想出病來。”

像這個奶奶的情況，也可以開導開導，告訴奶奶，孩子大了，必然要上學，這是遲早的事，讓孩子去幼兒園，接受教育，和別的孩子在一起，為以後孩子融入社會打基礎，不可以因為捨不得而耽誤孩子上學，何況孩子下午就會回家，晚上又可以和奶奶在一起。

另外，抽時間帶老人去人多的地方走走，鼓勵和小區的老人聊天串門，老人有什麼愛好，都可以在這時候派上用場，告訴奶奶：“孩子長大，是您的功勞，現在孩子上學了，你可以趁機做你喜歡做的事情了，”分散老人對孩子的思念和不習慣，時間長了，老人適應了就好了。

謝邀！因為孩子從小是奶奶帶大的，心疼孩子是很正常的。你可以跟奶奶說，孩子到了入學的年紀必須得到幼兒園，讓他接受群居生活，你總有老的時候，孩子一天天的長大，況且現實社會殘酷冷漠，大學生博士後找工作都難，更不要說一個連幼兒園都不上的孩子，他的未來該何去何從？如果孩子不接受學前教育他的小學怎麼能跟得上？這就好比蓋房子，地基沒有，想當然往上蓋，那叫空中樓閣，經不起風吹雨打，倏的一聲就倒了。現實社會人才濟濟，不像過去的年代，能混日子。就算不好好學習，長大上技校學個一技之長就能吃飯，時代在發展，科技在進步，日新月異。如今的祖國早已今非昔比，大好江山，風調雨順，人們安居樂業，也就是外華人好戰。其實說回來，為了孩子的以後，從現在開始，嚴格要求，培養一個好的習慣對孩子以後的生活和工作都有不可估量的影響。適當的放手才是對孩子真正的好，自己的事情自己做。