老人們都說多子多福 ，這也是老一輩傳統的觀念 ，人丁興旺被當做一個家庭繁榮強大的先決條件。

家庭中哪個孩子最孝順 ，多半是出生順序決定 。孩子的出生順序對孩子的未來 ，孝順程度有很大影響 。最常見的就是三個孩子的家庭中 ，老二是最孝順的孩子 。

老大是在人們的期待中降生 ，因為在中國傳統觀念中 ，長子揹負著家族的最大責任 ，家長會對長子寄予很高的期望 。

老三因為出生最晚 ，在家中受到照顧最多 ，得到的疼愛也是最多的 。老日並不會像老大那樣得到那麼多關注 ，犯錯的時候也不會像老三那樣得到更多的寬容 ，這就造成了老日沉默寡言 ，存在感相對比較低的現象 ，自然得到父母的疼愛也是最少的 。

為什麼在孩子們長大成人後 ，受關注最少的老二成為了最孝順的孩子 。

因為老二從小到大被關注最少 ，你是內心是渴望被父母關注的 。所以長大以後，透過比老大老三更孝順這件事情 ，來證明自己 ，彌補兒時被父母忽略的遺憾 。

從小到大，老二是扮演著被妥協的角色 ，在父母面對選擇的時候 ，老二最懂事的孩子 。其實孩子都已經長大成人 ，因為贍養老人出現分歧的時候 ，老二也是會站出來承擔一切的人 。

多子家庭的孩子們 ，在贍養父母問題上的表現 ，所以會出現這麼大的區別 ，是因為父母在孩子成長過程中沒有做好平衡 ，讓孩子失去了感恩的心 。

父母在教育子女上平衡 ，讓所有孩子心懷感恩 ，父母教育孩子的時候 儘量做到一碗水端平 ，公平對待每個孩子 。不應該因為孩子的出生順序 ，很對孩子進行差別的待遇 。這樣對孩子來說是不公平的 ，會在潛移默化中對孩子的心理產生很大的影響 ，導致被寵愛的孩子有持無恐 ，不被關注的孩子則如履薄冰 。

在多子家庭中 ，家長處理孩子矛盾的時候 ，都喜歡教育孩子，大的應該讓小的 ，這種道德綁架式的教育方式 ，解決不了孩子之間的矛盾 ，甚至會讓矛盾升級 。

家長在面對孩子矛盾的時候應該明辨是非 ，要根據事情來判斷 ，這樣才能讓孩子心服口服 。不能不管誰的對錯 ，就總是讓老大讓小的，這樣做是不公平的 。

每個孩子都是一個獨立的個體 ，家長教育孩子應該一視同仁 ，對每個孩子給予的愛是同等的 ，讓孩子在和諧有愛的家庭氛圍中成長 ，對父母心懷感恩 。

多子女家庭中 ，一般最不受待見的孩子是最孝順的孩子 。你從小不受寵的原因 ，老人會更聽話，更努力 ，用行動向父母證明自己的能力 ，希望得到父母的肯定 。

這種心態在年少的時候，很難受的父母關注 ，可是爭寵的心態卻會讓他們成功的可能性更大 。

他們會更早的掌握，自力更生的能力 ，也會因為從小都渴望父母關注 ，就會比別的孩子更加孝順 。

多子女家庭因為養育壓力大 ，會忽略孩子心中的細微情感變化 ，就會忽略對孩子的關愛 ，這種被忽視的行為會一下孩子的情感導向，讓孩子覺得父母不公平 。

不要因為偏心 ，對其他孩子呵斥 ，這種行為會激發孩子的逆反心理 ，也可能及饋孩子的心理防線 ，引發性格隱患，影響孩子未來成長 。

總而言之，所謂的多子多福也並非絕對 ，要是父母無法均衡對孩子的愛 ，無法正確引導孩子的性格成長 ，那麼即便孩子再多，也可能無人贍養 。

相反，有些家庭雖然只有一個孩子 ，但父母在培養方面下了功夫 ，孩子從小懂得感恩 ，那晚年生活也會有孩子照料過的很好。