那就是你的孩子本來就沒規定男人一定要陽剛，女人一定得溫柔那不都是後人強加上去的嗎？但這世界並沒有這個守則啊比起這些特質，你的孩子的人品好不好，素質佳不佳才是你該擔心的啊既然你孩子與他人不一樣，那不正好建立他良好的三觀，讓他懂得尊重多元也教他知道該怎麼欣賞自己的優點

孩子的父親應該多陪陪孩子，多和孩子互動，做一些有創造性、有冒險精神的事，培養孩子的擔當精神，責任心、創造力，儘量多和男孩子玩，減少和女孩子過多接觸，玩耍。孩子母親在家庭生活中應該更加溫柔些，弱勢些，關心自己的丈夫，切記強勢！你能做的就這麼多了，至於性取向，看你的造化了，這玩意是天生的，娘娘腔只是一種體現！如果長大還是這樣，那估計99%是性取向出了問題，不過也不必過分擔心，引導他積極、快樂、善良、奮進，人生一樣精彩！

一位心理學家對一所小學的男生進行了調查，結果顯示：這所小學中將近1/10的男生有“娘娘腔”傾向。也就是說，每10個男生中，就會有一個“娘娘腔”傾向的男生。這到底是怎麼了，為什麼出現的比例如此之高呢？之所以有這麼多的男孩出現：娘娘腔現象，跟他們的成長環境和家長不科學的教育方式有關的。

我們都知道，現在大多數的家庭都是獨生子女，由於父母對生男生女的期待不一，他們常常把男孩當成女孩來養，例如，給男孩穿裙子、讓男孩留長髮等，對男孩進行錯誤的性別塑造，就造成了這種現象出現。

兒童的性別確認的關鍵時期是出生後18個月到3歲之間，這段時間家長的教育會促使他們性別意識的形成。這個時候的孩子不具備反省認知的能力，他們不懂進行性別的自我塑造，因此，家長的錯誤性別塑造，就很容易給男孩帶來負面影響，使他們對自己的性別產生錯誤的認同。

另外，讓男孩出現“娘娘腔”傾向的原因還有：父母的溺愛。父親角色的缺失。

男孩是透過他們的冒險行為去認識世界的，如果家長對男孩太過溺愛，每當他透過冒險去探索世界時，家長們的提醒：不要，太危險了！在這樣多次阻止下，男孩那種透過冒險和動手來認識世界的特性就會消失，自然而然變得有些“娘娘腔”傾向了。

還有男孩完成自己的性別認同往往透過模仿，如果一直都是和媽媽或者阿姨生活一起，身邊缺少男性榜樣，他們就會模仿身邊這些女性行為。隨著年齡的增長，男孩的性別認同會漸漸定型，這樣，即使男孩在幼兒園或者學校會接觸到其他男孩，他們女性化的行為也不會輕易發生改變了。

男孩出現“娘娘腔”以後，就會很容易陷入孤獨之中，不管是生活中還是學校裡面，一個正常的男孩是不願意跟一個“娘娘腔”的男孩一起玩耍的，而女孩似乎也不能夠接受這些行為有些怪異的男孩，所以，有“娘娘腔”傾向的男孩會生活在孤獨和痛苦之中，時間長了，會對他的心理造成很大的創傷，比如他們很敏感，會猜疑別人，心胸狹窄，經常會嫉妒別人等，或者乾脆破罐破摔……你懂的

所以，作為家長我們一定用科學的方法對男孩教育培養，防止自己的寶寶變“娘炮”。

大多男孩在兩歲左右基本就有了對性別的意識，知道自己是男孩，和女孩有不同。不過這時還是會對自己的性別感到迷茫，概念模糊。到了三歲會有進一步的發展，這個時候千萬不要讓你的男寶扮女孩等一些行為，不然男孩的性別意識就會發生混淆。如果男孩在兩三歲時，能夠很好的感受並認同自己的性別，到了五六歲時，他們就會形成一種穩定並持久的性別認同。形成性別認同後，只要不是刻意的去訓練改變他，是不會再出問題的。

父母要尊重孩子的性別，不能根據自己的特殊喜好對孩子進行錯誤的性別教育。父親要在男孩的教育中負起責任，在某些時候，父親要用自己的行為向男孩展示，什麼是真正的男子漢。在適當的時候，加深一下男孩的性別觀念。比如，想讓男孩去做一些力所能及的家務，可以這樣說：“你是男孩，你的力氣大，就應該為媽媽分擔一些家務。”這樣更容易強化男孩的性別，並鼓勵男孩去培養男子漢氣概。

還有可以用“偶像”來培養男孩的男子氣概。很多時候男孩大多是透過模仿來學習經驗的，包括他的男性氣質。對於正在成長的小男孩來說，當他們有了明確的性別意識之後，他們都會為自己找一個偉大的男性偶像，作為成長模仿的物件。他們也許會把家長的話當作耳旁風，但絕對會關注自己的偶像最近有什麼動態，因此，家長不妨從男孩心中的偶像入手。

不過，男孩能夠接觸的人有限，他們常常把爸爸當作自己的模仿物件，比如在他們眼中，爸爸的行為就是規則。所以，爸爸有責任透過自己的行為，讓孩子瞭解什麼才是真正的男子漢。比如勇敢、堅強、樂觀，爸爸可以根據具體情況，透過自己的行為向孩子灌輸這些觀念。