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  • 1 # 陌瑾遊戲說
    你首先應該告訴孩子,不管什麼樣的學校。都要好好學習的。要和積極的人做朋友。三年只是很短暫的經歷。到了高中應該說是離大學又近了一步,到了大學離世界更近一步。其實世事無常,世間的一切事物,都有不定性,不能說你沒有考進重點高中,你的大學夢就要破滅,一切皆有可能,不要放棄自己,也別想從學長學姐或是別人那裡得到什麼高效學習方法。不一定適合你是一方面。還得看自己怎麼做。做到你所能做的最大努力。別人如何做到的與你無關。告訴孩子,這只是人生一個小小的轉折點,未來還會有很多,不要因為一次失意就鬱鬱寡歡,未來掌握在他自己手中。

  • 2 # 睿澤美好人生

    中高考是普通家庭孩子獲得成功的一條重要途徑。但因為過度焦慮等各種原因,每年都會有很多孩子在考試中發揮失常,沒有達到平常考試的水平,沒能升入理想的學校。

    出現這種情況,孩子情緒低落是很正常的,只是,一直表現得如此牴觸,對孩子將來的學習會產生諸多不良的影響。

    在我看來,家長應該從以下幾方面做好孩子的思想工作:

    一是用資料說話。仔細分析近幾年普通高中高考升學率,尤其是普通高中中學習名列前茅的孩子,把他們作為孩子學習的榜樣,告訴孩子:無論是在重點高中還是普通高中,都會有許多優秀的孩子在高考中取得非常出色的成績。

    二是用身邊的事例說話。我們身邊肯定會有很多從普通高中出來但是在高考中表現非常優秀的孩子,如果可能的話,儘量能找到這樣的一位或幾位學生,讓他們和孩子聊一聊他們在學校中的一些表現。即使在普通高中,只要好好努力,也會取得非常優異的成績。榜樣的力量是無窮的,同齡人的開導往往會比我們苦口婆心的勸說更有效。

    三是用實際行動說話。把孩子只能選擇普通高中的道理講給孩子聽,告訴孩子,這是我們當前的最佳選擇。同時,多和孩子敞開心扉聊聊生活,讓孩子明白不論什麼樣的環境,只要你堅持努力,就一定會不斷取得進步。並且讓孩子明白,無論在什麼時候,父母都會一如既往地支援他,給他一種心理上的支撐和安全感。

  • 3 # 雁子說教育

    中考是孩子人生的第一場大考,考不好肯定會情緒低落,尤其是平時成績優秀,臨場發揮失誤的孩子遭受打擊更大。

    開學季馬上來臨,好多同學都進了重點高中,自己卻只能上普通高中,心裡有牴觸情緒也是正常的,父母要正確引導孩子,客觀面對現實,迎接高中生活。

    1、共情。站在孩子的角度,理解他的感受,為他的負面情緒找一個出口。坐到孩子身邊,摟住他的肩膀,讓他痛痛快快哭一場,去打打籃球,跑跑步,用淚水和汗水沖走心中的不快,輕裝上陣。

    2、事在人為。上普高是不可改變的事實,但我們可以用積極的態度去面對。和孩子分析一些資料,每年普通高中都有考上985的,重點高中也有上不了本科的,做普高的領頭羊會有美好的明天。我侄子四年前中考失誤,後來上了縣城的普高,高中三年不放鬆,每次考試年紀第一,甩開第二名二三十分,去年考上入南開大學,不次於在市裡上重點高中的同學。

    3、分析普通高中和重點高中的利弊,調整心態。

    孩子初中基礎紮實,進入普高後容易脫穎而出,引起老師的關注,要抓住機會,趁勢而上;重點高中高手雲集,反而容易被淹沒。

    普通高中每年一本達線率低,考入名校學生少,最大的原因不是師資力量差,而是生源質量差,學習氛圍差。

    孩子進入普通高中就讀後,眼光要遠,格局要大,切不可因為比周圍同學優秀就沾沾自喜,自我滿足。高考是全國統一考試,要在全省排名領先才能上一所好大學,不能侷限於小範圍的名次領先。

    相對於重點高中,普高的學習風氣要差一些,孩子要形成良好的學習習慣,不被周圍環境影響,保持定力,向著自己的目標努力。

    中考只是人生的一個轉折點,進入重點高中固然可喜,進入普通高中也不必灰心喪氣,因為三年以後大學的錄取是以分數為標準,而不是看考生來自哪所高中,正所謂“英雄不問出處”。

    祝高中生活愉快,學有所成!

  • 4 # 陪讀家長幫

    上了高中向成年人更近了一步,需要學著接受人生的世事無常。

    和孩子一起分析下中考失利的原因,因為生病沒考好屬於意外,誰都不希望,可是事件發生了,現在能做的唯有自己努力學習。如果一直低落下去,成績會變差,人生會變得陰暗,和同學的差距也會更大。老師的指導等等是有幫助,但並不是主導力量,但記住學習最終是自己的事,自己努力了誰都擋不住。

  • 5 # 心如止水47409737

    學校只是一條路而已,它不是人生目的,沒考上重點,這實際上就是告訴你,你要努力了!在平凡的路上做出不平凡的事情,才能顯示出你真實的能力,才能露出你的真本事。本來就沒考上重點,再加上情緒低落,何苦把自己置於雪上加霜的境地?為什麼不化悲痛為力量?叫孩子好好想一想,看我說的你沒有道理。

  • 6 # 家裡有名小學生

    我覺得不用鼓勵,只要不尋短見就好。說發揮失常,其實是在找藉口,為什麼生病就不能考好,生的是什麼病?如果說,孩子情緒很低落,說明這個孩子學習是不用你操心的,最怕他還很開心,不以為然。當孩子情緒低到極點的時候,他才會靜下來,是深度思考的開始,更利於他日後的成長。

    越是開導,越會適得其反,這種孩子你不用操心。他會自己調整過來的, 我覺得可以給孩子做一下規劃,想想怎麼在普通高中還更勝一籌。

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