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1 # 方哥教育
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2 # 綠階窗前草不除
我的夢想是:開辦一家高品質的兒童圖書館。
我的客廳兼書房。
這是我的人生夢想。能否實現或者想想而已?我甚至感覺自己的這個願望似乎不夠強烈?初心無非我是一個熱愛閱讀的人,閱讀就是我的生活方式之一。其次,我有兩個女兒,一個11歲,一個不過4歲半,我要給孩子樹立人生的榜樣;再者,我個人藏書半萬,其中僅兒童繪本就有2000多冊,我也經常在我家舉辦小型家庭讀書會。如果能夠在自己開辦的圖書館多次舉辦讀書會,那該是多麼美好的體驗。
我不知道這是不是一個虛幻的夢想,其實這個夢想早已期盼很久了,為何一直沒有行動?或許顧慮太多?資金沒有?支持者寥寥?或許我就不是一個能夠幹大事的人?
一面書牆。
本地社群就有一個小型讀書角,但太小,圖書也不過應景而已。白手起家有心無力?實際上我家藏書不少,卻談不上什麼家庭圖書館,因為不公開,圖書館屬於私密空間,而且家庭圖書館需要夫妻齊心協力,但是我老婆如此愛乾淨,幾乎不大可能。
坐擁書城,就像一個國王,氣定神閒,氣質非凡。
很多人未必熱愛閱讀,也感覺不錯。對我來說,有無這樣一座家庭圖書館,絕對質的區別,完全不一樣的人生。閱讀也就是與智慧的長者對話學習,智性交流,那是難得的人生體驗,或許很多知識經驗無不來自閱讀這種間接經驗。我個人就是長期閱讀的受益者,當然也非常希望與更多讀者共同學習交流。
書櫃一面。
人生需要超越。閱讀就是超越的方式之一,簡單而直接。如果再有來生,我依然願意繼續做一個忠實的讀者。
因為這是靈魂的需要。
我為人人,人人為我:共享知識和文明!
1998年7月-2003年7月,我和老婆曾經在家裡開了一個少兒家庭圖書館,這個圖書館,可是為了我家孩子和社群兒童們讀書開設的。開設之前,我也犯愁,也有顧慮,我家裡的書雖然不少,但是少兒圖書、繪本圖書沒有一本。我能夠把這個圖書館開下來嗎?可事實證明,我開下來了,並且開得不錯。但是我怎麼把少兒圖書館開成了呢?
一.我們兩口要求來我們這個“未來圖書館”看書的家長和兒童,必須每人帶來15本書,才可以加盟成為“未來圖書館”的會員;這15本書用來流通,所屬權仍然屬於個人所有。最先參加漂流活動的會員有7人,圖書館就有了105本書。後來閱讀效果很好,人數多大15人,共有225本書。但方哥家面積太小,只能夠容納這麼多人,就不再吸收新會員了;所以很多人只能守在門外了。
二.方哥為每家帶來的15本書編號,方哥負責登記在冊。加盟的會員隨時退群,方便把書退回;這樣可以保證會員的圖書質量,可以隨時清理或登出。登記時請寫好姓名,書名,單價以便日後歸還。當然,許多小讀者因為年齡原因,到了一定年齡,就不再適合進來閱讀了。
三.方哥要求每家帶來的15本書,必須有質量要求。一是必須為注音版本,沒有注音的圖書一概不收;而是圖書必須有插圖,沒有插圖一概不收;三是圖書必須乾乾淨淨,骯髒書頁一概不收;四是圖書內容必須經過方哥檢驗,沒有經過驗收一概不收;五是必須有正規出版社和圖書編號,“內部資料”一概不收,盜版書籍免進。
四.圖書館長必須有借還記錄。圖書漂流可以隨時追責,損壞要賠償,過期需續借。
五.培養圖書管理員。
圖書管理員一般是家長輪流值班。
熱愛圖書館,負責會員圖書借閱、歸還及讀書成果的收集、上交工作;認真督促讀者遵守借還和閱覽規則,並自覺遵守館內有關制度,工作時不聊天,不吃零食;準時到達服務崗位,保證開放時間;認真學習圖書館知識和業務操作技能,具體負責班級圖書角的日常管理;愛護圖書,發現破損和遺失,應儘可能的主動做好圖書修補和追賠工作;輔助學校圖書室在本班開展讀書活動,並及時收集、上交讀書活動成果。
六.兒童在家長的幫助下,借閱圖書可以先翻閱《圖書目錄》後,向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號,每人每次只能借書一本,不準隨意在圖書角亂翻。
七.方哥負責制定圖書借閱制度。小讀者應愛護圖書,不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書,不得在圖書上畫線、批註或塗寫,如有發現者,視其情節輕重進行相應賠償罰款。
八.舉辦讀書活動。
熱情接受捐書。可以拉贊助,感謝居委會向少兒圖書館捐書;感謝關工委向少兒圖書館捐書;感謝愛心人士向少兒圖書館捐書。
每月一次圖書交流活動,可以講故事,可以朗讀,可以繪圖。
九.方哥必須提供場地。場地需經過佈置,符合少兒特點。這個場地堅持到2003年7月,因為我兒子也大了,就由別人接手,挪到別家去了。