VR技術的到來，打破了傳統的多媒體呈現技術。教育遇上VR，給學習者帶來了高沉浸的學習體驗。“VR＋教育”也將與網際網路一起共同推動教育行業的變革。

　一是促進教育公平。VR+教育模式能打破空間限制，不論是世界各地的壯麗風景還是人文歷史都能集中起來，利用沉浸式的感官體驗幫助學生開闊眼界。

　　二是突出“有質量的教育”。VR教育改變了傳統教育形態，促進教育方式由粗放型向精細型變革。

　　三是深化產教融合、校企合作。深化產教融合、校企合作對於推動VR教育產業的積極影響不言而喻。

據瞭解，為了讓VR可以真正應用到教育當中，VR領軍企業創維酷開做足了功課，推出一站式VR+教育解決方案，推動VR教育快速落地。硬體上，高配置的酷開VR一體機專門針對孩子眼睛保護，採用了獨家的光學防藍光技術，可防止短波藍光對眼睛的傷害，目前已經通過了國際權威認證機構德國萊茵TÜV認證，也是目前全球唯一一款獲得防藍光認證的VR教育一體機；教育內容上，數量多、品類全，涵蓋趣味性、啟蒙性、教育性和實用性。 就拿VR K12課程來說，具有全沉浸、互動式體驗等效能，而且內容豐富，課程涵蓋從小學、到初中、高中，完全與國家教材同步。

VR技術與教育的融合無疑代表未來教育發展方向，讓技術服務於社會，推動教育公平，提高教學質量，加快產業升級，推動行業發展。

應該沒有什麼發展前景，頂多作為一種體驗式的噱頭，主要是VR裝置長時間戴頭上覆蓋在眼前是很不舒服的，幾分鐘就會有壓迫感，會讓使用者對這種東西的利用黏濁度很低。

VR教育的市場目前還存在非常多的空白，可以說是一片藍海。針對存在哪些發展機遇，筆者從兩個方面來進行回答，首先說VR教育能對教育行業帶來的好處，然後簡要的說明4個方向上的發展機遇。

1、VR教育可以顛覆傳統的教育模式，傳統教育模式可以分為單一媒體的教育模式和多媒體教育模式，而VR教育模式則屬於高沉浸的媒體模式，可以大幅提升教學效率與學生的學習效率，學習效果也成倍提升；

2、節省教育開支。節省教學用具的投入，尤其是在實驗方面，學生可以在實驗過程中將不可逆的問題透過VR進行反覆操作、學習，並可以得到科學的資料分析；

3、教學安全得到提升。我們知道在化學以及醫學實驗方面存在很多的危險，比如有毒氣體、易燃易爆、腐蝕性、傳染性等等，藉助了VR可以大幅降低實驗風險；

4、學習場景帶入性強，沉浸感、臨場感、趣味性高，大大提升學習的興趣與積極性。

四個VR教育專案的發展機遇。

1、利用VR實現遠端直播教學，各行業的VR教程培訓；

2、遠端醫療。醫生可以戴上VR眼鏡，藉助網際網路遠端操作機器人完成簡單的手術；軍事上，可以實現遠端排爆作業；教育上的行業細分市場。

3、VR通訊。VR技術將改變目前的通訊格局，手機將可以被穿戴式裝置所代替，遠端的情況下可以實現相當於面對面的通話環境；這些場景都可以用在教育上面，便於學校、老師、家長、學生建立一個互動式的、便捷的溝通平臺，比方說家訪、家長會、家長與老師的溝通都可以實現即時的、快速的開展方式；

4、VR學生安全裝置。現在小學生、初中生以及高中生的校外安全是家長非常關心的問題，以至於小學、初中學校門口家長成群，即耽誤的家長的時間也對交通造成影響，即使無需接送學生，對學生的校外安全家長也是提心吊膽，VR裝置的出現將有效改變這一現狀，首先學生可以佩戴互動式監測裝置，可以隨時瞭解學生所處環境的各項資料，比方說體溫、空氣溫度、脈搏、聲音等等。

　　運用VR技術，可以營造完全不同於教學環境的師生互動方式，學生可以在模擬的教學場所中自行去探索，並配合遊戲等趣味元素，讓學生可以在學習的同時還可以觀察到平時容易被忽略的知識點，在寓教於樂的情況下，為學生完善知識架構，並讓學生對學習產生濃厚的興趣。而企業抓住了教育的發展契機，用虛擬現實技術來彌補傳統教育的不足。

　　對於學生來講，傳統教學方法中難免存在無法參與、無法互動的瓶頸。而VR虛擬現實重在強調學習過程中的參與性，讓學生親身體驗，主動思考，積極學習，避免填鴨式被動教學，進行全真模擬展示和互動，增加教學的時間性和真實感，豐富師生對三維立體展示和實踐性的需求。改變傳統教育知識的扁平性有很大改觀，VR教育的呈現更加立體，能有效幫助學生加深知識印象。

　　VR教育不僅能夠滿足教育知識點呈現方式的升級、高難度教學目標的生動呈現，也能滿足教學實踐操作和自適應探究學習的需求。隨著VR技術在教育行業應用日趨廣泛，開啟了中國VR教育的新模式，而這種模式也有望徹底顛覆傳統教育。