怎樣讓孩子輕鬆的度過三四年級年這道砍？

可分三個階段：一二年級先談學習，再談習慣；，三四年級是道坎；五六年級鞏固知識，準備小升初，因此小學三四年級那道坎一定要過去。具體該怎麼做呢？

小學六年主要分三個階段：

一二年級：這個階段的孩子剛從幼兒園過渡到小學，要學著適應學校這個大環境，同時他們的學習習慣和學習態度開始形成，但孩子們的心智還不夠成熟，對父母的依賴性還很強，所以這個時候，家長能否有一個正確的引導，就顯得極為重要了。

三四年級：是孩子大腦發育的關鍵時期，他們開始有自己的想法，會主動去思考分析甚至推理一些簡單的問題，同時所學的知識難度提高，分量加重，如果父母不能很好的抓住這個時期，孩子的成績恐怕就很難有起色。

五六年級：孩子的自主性更強，更獨立，家長這個時候要做的就是為孩子建提供一個良好的學習環境，讓孩子能輕鬆的學習。

一二年級先談學習再談習慣。

一二年級的孩子，因為年齡小，才剛脫離父母的懷抱，在精神上處於斷奶期，想玩多於學習，所以上課注意力不容易集中 ，沒有持久力，一堂40分鐘的課，經常聽到一半就開小差，東張西望，小動作不斷；做作業也會粗心大意，拖拖拉拉，容易看錯題，寫時候不認真，寫完也不檢查，書面也不整潔。

家長該怎麼辦呢？

培養孩子細心認真的習慣並不難，就是要孩子平時讀題時，讓他用手指著字讀，看清楚題目的要求再做題；書寫時經常提醒正確姿勢，不要在書本上亂塗亂畫，一定要保持書寫整潔。

三四年級是道坎。

有研究表明：三四年級時缺乏熟練閱讀能力的學生，在高中階段退學的可能性增加了四倍，可見三四年級的重要性了。到了三四年級，孩子的學習再也不是簡單的識字，各個科目難度提升：

語文：篇幅變長，閱讀理解難度大

，重要詞彙越來越多，情節內容更為複雜。同時對孩子的課外閱讀積累的要求更高。作文成為學習難點，從一二年級的只寫一兩句話，到必須寫一整篇文章，字數 有了嚴格要求。

數學：從只需要簡單的計算，到增加了 需要邏輯思維能力的應用題，這時候，有的孩子邏輯思維能力不足，就容易掉隊。

英語：從簡單的詞彙聽讀上升到背誦默寫，從簡單的句型上升到語法知識，從對話放生到篇章，除口語測試外，還有筆試測驗。

所以三四年級，父母如果不能很好的把握這個階段，以後孩子想學好都難了。那麼究竟該怎麼辦呢？不妨做好以下三點。

1：鼓勵孩子多閱讀。

透過大量的閱讀，孩子的記憶力，理解力都會顯著提高。而這個時候，家長不要一味強調讀書，讀名著。最主要的還是激發孩子的閱讀興趣。家長可以帶孩子去圖書館或書店，讓孩子自己選書，只要是自己興趣所在的，讀書勁頭就大了，閱讀多了，孩子的理解力，說話能力就強了，寫作文也就有了素材積累。

2:讓孩子大聲朗讀

大聲朗讀和背誦，可以把情緒最廣泛的調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在朗讀中才能真正的體會到，文章的起、承、轉、合，只有在朗讀中才能真正的體會到。

不管是語文還是英語，要讀出來，而大聲朗讀，既能比默讀更有效的記憶，又可增加孩子的膽量，讓孩子更大大氣、自信。

3:我和孩子談心。

三四年級的孩子成績容易走滑坡路。但父母千萬不要為孩子成績不如以前，就冷眼相對，責怪孩子，而應該在孩子遭到困難時，給予更多的關心和鼓勵。家長可以給孩子講一些名人事蹟，讓孩子明白生活不是一帆風順的，考差那不是丟人的事，只要吸取教訓，總結經驗，下次不犯就是進步。

九層之臺，起於壘土，只有一開始就為孩子打下基礎，後面的工程就會堅固。

所以家長一定要重視三四年級的各種情況，好好培養，讓孩子輕鬆的度過三四年級這道坎。

三、四年級是整個小學階段的分水嶺，孩子能否順利邁進高年級和初中階段至關要。由於這階段的孩子開始出現叛逆期，不像一、二年級那麼乖巧、聽話。而在個人的情感、情緒、行為、個性和學習態度出現明顯的變化，有自己的想法和主見。“家長是孩子人生中的第一任老師”，作為父母親就需要多關心、關注和幫助孩子順利渡過這道門檻。

1、學習態度。擁有良好端正的學習態度是非常重要，端正學習方法，才會認真學習。培養孩子的學習興趣，才能鼓勵激發孩子的學習動力。

2、提高寫作業質量。三、四年級的學科知識內容增多，難度逐漸加大，老師在各方面也嚴格要求，字型、筆順端正，字面整潔。要求孩子及時改掉過去寫作業時的不良習慣。時間觀念和意識要加強。能自我檢查作業，重視和開拓思維能力。

3、時刻關注孩子的一切情況的變化。瞭解孩子的優勢和弱勢，結合孩子的實際情況，針對性對孩子進行 幫助、鼓勵和提高。同時保持和班主任、任課老師良好的聯絡和溝通。在平常生活中，發現孩子學習不順，厭學、心情不愉快而發脾氣等。家長應該多多陪伴、開導、鼓勵和相信自己的孩子。在家長和老師積極配合幫助下，相信孩子能順利渡過這道門檻。