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  • 1 # 公司法江湖

    這個店的文化我只能說太奇葩,聯想到那句經典的臺詞“要想富,先發瘋”

    先說說生吃雞蛋,生吃牛肉這件事本身,就不科學,而且誰知道這個生牛肉、生雞蛋有沒有細菌?萬一吃了鬧肚子了,那麼醫療費誰來承擔?我想店家肯定不會願意承擔,那麼最終還是有勞動者來承擔。

    其次根據《憲法》、《勞動法》的規定來看法律禁止用人單位帶有任何貶損勞動者人格的行為存在,本案中的店家吃生雞蛋如果還說得過去,那麼我認為吃生牛肉的做法就已經過了頭吧。

    企業文化的根本目的是凝聚力,但是很顯然本案中的企業文化並不有利於凝聚力的打造,更何況這種企業文化我覺得有點莫名其妙啊,如果說沒完成業績大家分析原因,總結經驗,改善方案加個班什麼的,我認為可圈可點,值得鼓勵。

    最後,你的單位中有沒有什麼奇葩的文化呢?

  • 2 # 赤橙黃綠青藍紫518

    打工女學生未完成任務被罰吃生雞蛋和苦瓜,我認為吃苦瓜可以,敗火!但吃生雞蛋生牛肉就離譜了。

    我猜想女學生打工的單位一定不是一個什麼正規單位,老闆也一定不是一個有素質的老闆。老闆的這一做法近乎於虐待員工了。

    人類自從發明了火,就逐步遠離了生肉類食物。從茹毛飲血的原始狀態,一躍徹底從其他動物中分化出來。可以說是人性的開始形成。是人類文明的一個里程碑,具有劃時代的意義。

    因此,吃生蛋、肉的制度是反人類的,是違揹人性的。女學生放假外出打工竟然遇到了有這樣一個懲罰制度的單位,真是極大的不幸!因為我覺得這個單位的上司一定是個不近人情的傢伙。以後還不定會出什麼事呢!他單位的效益肯定也好不了哪去!

    女學生利用節假日打工既接觸了社會,受到了鍛鍊,又能掙錢減輕家裡的負擔,買些自己喜歡的東西,美了身心,一舉多得,值得提倡。但是,在選擇單位的時候一定要多個心眼,避開各種各樣的隱患與風險。

  • 3 # 使用者2699167303404

    這間店明確不是間好店或有可能是間黑店,在培訓時店長有沒有說明清楚這一規紀很重要,如果說清楚了員工還要參加培訓上班,這種結果員工也應付大部分責任。如果沒有說明有這種虐待行為,員工有權利不履行以及可以投事到有關部門。但是在商業規則來說,這種虐待行為作為處罰當然是有違背商業道德也是不應該出現的。希望學生們剛出來社會工作要對自己提高警惕。

  • 4 # 雲隨風遠

    獎優罰劣,是經營者在管理方面、實行的激勵機制,是有必要的。至於罰的是否有效、合情合理,關鍵是罰的內容是什麼?如罰吃生雞蛋、苦瓜來看,可能對未完成任務的女生,不但起不到應有的作用;反而容易引發被罰者不解、反感或產生牴觸情緒。管理方法,也應隨社會發張、與時俱進;過去看似有效的管理方式、方法,用於現實的經營管理,或許適得其反。尤其是對在假期時,參與社會體驗活動的學生而言,尤為不合適。

  • 5 # 範志紅註冊營養師

    1 生雞蛋。

    吃生雞蛋有三個隱患:

    一是其中可能有沙門氏菌的汙染,引起細菌性食物中毒。雞蛋是從雞的洩殖孔生出來的,蛋殼上容易帶有沙門氏菌。雖然日本和歐美有吃生雞蛋或用生蛋清製作甜點冷盤的做法,但需要對雞蛋提前進行殺菌處理。中國大部分雞蛋,除非高檔品牌蛋,並未經過殺菌處理。讓體弱女生吃生雞蛋可能帶來細菌性食物中毒風險。

    二是生雞蛋中的蛋白質消化吸收率低,大致只有40%,浪費蛋白質並增加消化系統負擔。相比於第一個問題,這個風險比較小。

    三是生雞蛋清中含有干擾維生素吸收利用的因素。偶爾吃一次沒關係,完不成任務就要經常吃的話,可能造成生物素缺乏,引起脫髮和面板損害等問題。

    2 生苦瓜。

    苦瓜是一種常見蔬菜,但也並非人人適宜。瓜類蔬菜中含有葫蘆素類生物鹼,它們帶來苦味,對消化吸收系統有影響。苦瓜含的量不算大,胃腸強健的人吃了生苦瓜感覺很愉快,但消化不良、容易腹瀉的人吃了就會雪上加霜。如果女生本來體質較弱,消化系統功能差,就可能帶來腹痛腹瀉的問題。

    3 生牛肉。

    牛肉本身理論上是可以生吃的,但是有個前提,就是經過非常嚴格的屠宰、儲藏、運輸和加工程式,使其表面攜帶的微生物數量控制在國家標準以內。但是,中國目前極少有生肉能夠達到直接食用的要求。雖然有少數高檔餐飲店供應生醃牛肉,價格都極為高昂。

    由於肉類營養豐富,pH值又適合絕大多數微生物的生長繁殖,它非常容易汙染各種致病菌,日常人們對豬牛羊雞鴨肉都是烹熟食用,主要就是為了保證食品安全。

    如果讓女學生直接食用有致病菌的生牛肉,出現細菌性食物中毒,或其他胃腸不適情況,則店家需要負擔相應的醫療費用,而且還要承擔相關法律責任。

    因此,完不成任務就要吃不安全的食物,這樣的規定既不科學,也不人性。相比而言,有些店裡用做仰臥起坐、做俯臥撐之類的方式,還略好一點。更好的方式是幫助學生分析營銷任務失敗的原因,給他們指定閱讀一些相關書籍和培訓教材,讓他們和老員工交流經驗等等。幫助實習生和新員工更快地成長起來,才應當是店家真正的目標。

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