近來，南韓驚悚恐怖型別的電影好象形成了固有的模式，除了表現手法愈加新穎，畫面光鮮亮麗了很多，配樂也不再單調外，在闡述道德倫理的同時，千篇一律的主題――復仇。如果說諸如《老師的恩惠》、《公寓》系列電影中埋藏在心底的仇恨是由於後天的環境和人為的因素造成的話，那麼《解剖學教室》裡復仇的種子已經孕育在母親的體內，罪惡將追隨其一生。
其實人們都有一種從眾心理，以這方面來說《解剖學教室》並不能構成人們心理上的一種恐懼讓人覺得害怕，因為電影本身取材於醫科大學，在進行關於解剖的實驗，以致於屍體、血漿、福爾馬林、解剖刀、心臟、剖開的胸口、縫合的傷口等等這些方面就算人們沒有親眼見到過，在心理上可以說接受得了或者說有了一定的承受能力，前提是他們都是學醫的還有醫院的教授，就會覺得不以為然了，就如片中的啟範，對屍體習以為常，認為他們很有趣，他們並沒死一樣，原因很簡單他父親是殯儀化妝師，他從小就面對著屍體。因此能引起人們感官上的刺激，造成心理上顫慄恐慌的方法，只有在視覺效果配樂新奇上大做文章了。《解剖學教室》在表現手法上的確有些新意，空間上的轉換、時空裡的重疊、幻像、夢境和現實縱橫交錯，小時候的善花、長大後的善花、被解剖的聾啞妓女、善花的母親交替出現在小鎮上，讓人有了一種錯覺真實與虛幻有些難以分清，似乎暗示出善花複雜的心理，多重的性格是怎樣養成的。學校樓道走廊裡，鏡頭跟隨著驚慌逃跑中的景民，又表現出知道內情人的那種極其恐懼害怕的心理。另外，寬闊的走廊、忽明忽暗的燈光、夜色中飄落的紅色花瓣、長髮的女人、獨眼瘸腿的醫生僵硬的身體行走時發出機械般的聲響，這些營造恐怖氛圍的地方與《公寓》裡又極為相似，地鐵站、樓道間、下著雨的夜、自閉莖攣的長髮少年，人物、背景、燈效、音響換湯不換藥而已。小鎮上的那些片段情景兇惡的人們砸壞汽車，又象是重現《人皮客棧》裡的小鎮風貌，而殺人時突現的手法對視覺的衝激還不如《老師的恩惠》裡那般驚悚恐怖，搗弄人工心臟的噱頭又略顯老套。或許《解剖學教室》的恐怖不是簡單的體現在視覺感官上，重點是反映在人性上，醫學院道貌岸然的教授，在為科學做貢獻的名義下，是滿足自身名利的慾望還是真的造福人類呢？製造人工心臟，用人的生命做著滅絕人性的實驗，還有比這些更加恐怖的嗎？
與其說是在看一部驚悚恐怖的電影，倒不如說《解剖學教室》是一部著力表述倫理道德的劇情片，影片的寓意性比製造恐怖這方面要強得多，開始留下的懸念到最後逐個離奇的死去，讓善花同學帶著我們出現在醫院裡小鎮上一起解開她的身世之謎，瞭解一下那對不散的冤魂如何興風作浪，那段冤孽怎樣植根於體內，復仇的種子形成的過程。
以善花為主線拋開那些虛虛實實的映象，那些紅色花朵的隱喻，不然發現，整個故事應該是這樣的。瘸腿的醫生和他的病人聾啞的妓女相戀了，正當他們沉浸在愛情的幸福中時，那些企圖製造出為醫學做出貢獻實現自身名利的教授醫師們，用聾啞妓女的身體來做實驗，瘸腿的醫生得知後趕來救助心愛的人，卻在糾葛打鬥中摔倒在地被刺中眼睛而死亡，聾啞的妓女產生了仇恨的心理，躺在病床上的她用手撫摸了身旁護士的肚子，肚子里正懷著善花的她的母親，復仇的意志傳輸到了她的體內孕育中的嬰兒心底，加之善花並非是她父親的孩子，而是他母親與醫學教授偷情的種子，此時喪盡的天良，泯滅的倫理道德，全部都積怨在胚胎中的善花身上，復仇的種子漸漸形成，回到片頭所做的鋪墊留下的懸疑，善花的母親慘死在樓梯上，幼小的善花有了驚恐的眼神，她的父親由於妻子的死亡進了精神病院，真正精神分裂有著極端思想的善花和惡魔一起長大成人。善花和她的同學們見到並解剖了她罪惡的根源聾啞妓女的屍體發現少了心臟釋放了心魔，於是一場有關愛情、親情、友情、倫理的復仇在暗夜中進行著，失蹤的司機遍地的屍體躺在紅色的花叢中，似乎預示著一場充滿血腥又如此悽美的殺戮將要開始了。捲入三角戀的志英、銀珠，富有醫師的兒子忠石，目睹真相的景民，當年參與手術相關連的醫生，相繼死在邪惡附身的善花的解剖刀下和獨眼瘸腿的醫生、沒有心臟的聾啞妓女冤魂的恐懼驚嚇中，甚至包括心智正常的善花也差點死在罪惡一面的自己手中。頗有咬頭的故事，融入光怪陸離的幻境、驚懼萬分的惡夢的影像裡，加上血漿、解剖刀、人體器官、時尚男女，劇情豐滿畫面耐看起來，主題也更加深刻了。
醫科大學裡解剖前的宣誓是對教授們用剛脫離苦海有了新生的聾啞妓女柔美做實驗最有力的鞭韃諷刺，學生時代青澀的愛情，真摯的友情、對未來美好生活的嚮往，毀滅在聾啞妓女和瘸腿的醫生真愛的終結裡，人性的慾望如那具美麗屍體上縫合的傷口，沒有了心臟縫合得再完美，終究無法癒合。復仇的冤魂穿越時空由過去飄回到現在，就象那些永不凋零的紅色的花朵由天空飄落下來，美麗的花瓣化為鮮血，復仇正在進行中。
倖免一死躺在病床上的啟範，命運將會如何？善花從鏡子裡面看到了罪惡深重的自己和不死的冤魂，腥紅的花瓣再次飄起，解剖刀握在手中，欲將復仇進行到底……。
近來，南韓驚悚恐怖型別的電影好象形成了固有的模式，除了表現手法愈加新穎，畫面光鮮亮麗了很多，配樂也不再單調外，在闡述道德倫理的同時，千篇一律的主題――復仇。如果說諸如《老師的恩惠》、《公寓》系列電影中埋藏在心底的仇恨是由於後天的環境和人為的因素造成的話，那麼《解剖學教室》裡復仇的種子已經孕育在母親的體內，罪惡將追隨其一生。
其實人們都有一種從眾心理，以這方面來說《解剖學教室》並不能構成人們心理上的一種恐懼讓人覺得害怕，因為電影本身取材於醫科大學，在進行關於解剖的實驗，以致於屍體、血漿、福爾馬林、解剖刀、心臟、剖開的胸口、縫合的傷口等等這些方面就算人們沒有親眼見到過，在心理上可以說接受得了或者說有了一定的承受能力，前提是他們都是學醫的還有醫院的教授，就會覺得不以為然了，就如片中的啟範，對屍體習以為常，認為他們很有趣，他們並沒死一樣，原因很簡單他父親是殯儀化妝師，他從小就面對著屍體。因此能引起人們感官上的刺激，造成心理上顫慄恐慌的方法，只有在視覺效果配樂新奇上大做文章了。《解剖學教室》在表現手法上的確有些新意，空間上的轉換、時空裡的重疊、幻像、夢境和現實縱橫交錯，小時候的善花、長大後的善花、被解剖的聾啞妓女、善花的母親交替出現在小鎮上，讓人有了一種錯覺真實與虛幻有些難以分清，似乎暗示出善花複雜的心理，多重的性格是怎樣養成的。學校樓道走廊裡，鏡頭跟隨著驚慌逃跑中的景民，又表現出知道內情人的那種極其恐懼害怕的心理。另外，寬闊的走廊、忽明忽暗的燈光、夜色中飄落的紅色花瓣、長髮的女人、獨眼瘸腿的醫生僵硬的身體行走時發出機械般的聲響，這些營造恐怖氛圍的地方與《公寓》裡又極為相似，地鐵站、樓道間、下著雨的夜、自閉莖攣的長髮少年，人物、背景、燈效、音響換湯不換藥而已。小鎮上的那些片段情景兇惡的人們砸壞汽車，又象是重現《人皮客棧》裡的小鎮風貌，而殺人時突現的手法對視覺的衝激還不如《老師的恩惠》裡那般驚悚恐怖，搗弄人工心臟的噱頭又略顯老套。或許《解剖學教室》的恐怖不是簡單的體現在視覺感官上，重點是反映在人性上，醫學院道貌岸然的教授，在為科學做貢獻的名義下，是滿足自身名利的慾望還是真的造福人類呢？製造人工心臟，用人的生命做著滅絕人性的實驗，還有比這些更加恐怖的嗎？
與其說是在看一部驚悚恐怖的電影，倒不如說《解剖學教室》是一部著力表述倫理道德的劇情片，影片的寓意性比製造恐怖這方面要強得多，開始留下的懸念到最後逐個離奇的死去，讓善花同學帶著我們出現在醫院裡小鎮上一起解開她的身世之謎，瞭解一下那對不散的冤魂如何興風作浪，那段冤孽怎樣植根於體內，復仇的種子形成的過程。
以善花為主線拋開那些虛虛實實的映象，那些紅色花朵的隱喻，不然發現，整個故事應該是這樣的。瘸腿的醫生和他的病人聾啞的妓女相戀了，正當他們沉浸在愛情的幸福中時，那些企圖製造出為醫學做出貢獻實現自身名利的教授醫師們，用聾啞妓女的身體來做實驗，瘸腿的醫生得知後趕來救助心愛的人，卻在糾葛打鬥中摔倒在地被刺中眼睛而死亡，聾啞的妓女產生了仇恨的心理，躺在病床上的她用手撫摸了身旁護士的肚子，肚子里正懷著善花的她的母親，復仇的意志傳輸到了她的體內孕育中的嬰兒心底，加之善花並非是她父親的孩子，而是他母親與醫學教授偷情的種子，此時喪盡的天良，泯滅的倫理道德，全部都積怨在胚胎中的善花身上，復仇的種子漸漸形成，回到片頭所做的鋪墊留下的懸疑，善花的母親慘死在樓梯上，幼小的善花有了驚恐的眼神，她的父親由於妻子的死亡進了精神病院，真正精神分裂有著極端思想的善花和惡魔一起長大成人。善花和她的同學們見到並解剖了她罪惡的根源聾啞妓女的屍體發現少了心臟釋放了心魔，於是一場有關愛情、親情、友情、倫理的復仇在暗夜中進行著，失蹤的司機遍地的屍體躺在紅色的花叢中，似乎預示著一場充滿血腥又如此悽美的殺戮將要開始了。捲入三角戀的志英、銀珠，富有醫師的兒子忠石，目睹真相的景民，當年參與手術相關連的醫生，相繼死在邪惡附身的善花的解剖刀下和獨眼瘸腿的醫生、沒有心臟的聾啞妓女冤魂的恐懼驚嚇中，甚至包括心智正常的善花也差點死在罪惡一面的自己手中。頗有咬頭的故事，融入光怪陸離的幻境、驚懼萬分的惡夢的影像裡，加上血漿、解剖刀、人體器官、時尚男女，劇情豐滿畫面耐看起來，主題也更加深刻了。
醫科大學裡解剖前的宣誓是對教授們用剛脫離苦海有了新生的聾啞妓女柔美做實驗最有力的鞭韃諷刺，學生時代青澀的愛情，真摯的友情、對未來美好生活的嚮往，毀滅在聾啞妓女和瘸腿的醫生真愛的終結裡，人性的慾望如那具美麗屍體上縫合的傷口，沒有了心臟縫合得再完美，終究無法癒合。復仇的冤魂穿越時空由過去飄回到現在，就象那些永不凋零的紅色的花朵由天空飄落下來，美麗的花瓣化為鮮血，復仇正在進行中。
倖免一死躺在病床上的啟範，命運將會如何？善花從鏡子裡面看到了罪惡深重的自己和不死的冤魂，腥紅的花瓣再次飄起，解剖刀握在手中，欲將復仇進行到底……。