這種事不用勸。但也不能任由他玩。如果家是農村的，就直接讓他跟父母種地。如果家是城鎮的，就找一份體力活給他幹。心一點也不要軟。直到幹到他自己不願意幹為止。

這個時候才能勸，給他講明：讀書或許能改變命運。不讀書將來的結果就是苦累的工作。他權衡利弊後，自己才能做出正確選擇。

先到學校，找班主任瞭解一下他的情況，暗訪一下他所處的環境再作計議。環境很重要，近朱者赤，近墨者黑。不良的環境恐怕不但長不成樹，反倒長成了草。

當哥哥的勸弟弟上學，應該說已經盡心了。16歲的孩子如果他不願上學了，無論對錯，他也是作了較長時間的內心鬥爭，這些孩子自我認識水平一般都很低，別人的話她是聽不進去的，就讓他自由發展吧。

:16歲，也不算小，不想讀書，找熟人，或親戚朋友幫忙給他找份力所能極的工作，不要指望他找多少錢，讓他在社會實踐中去鍛鍊成長。

什麼原因不上學去了？要問明原因，你舉個例子告訴他，多上一年學，這輩子少苦一年，少上一年學多苦一年，甚至苦一輩子，路讓他自己選，只要他保證以後不要怨父母就行了。

逆反期，要好好說，硬來不行。

個人認為，的確不想上學，讓他學電焊或修車，學開剷車，掌握一門技術找工容易。

謝謝邀請，厭學是這個年齡常有的現象，為什麼會厭學？這就給我們拉響了一個警報，又給我們提出了新思維，如何將青春期厭學心理扭轉過來，讓他們樹立健康的學習心態，是一個迫在眉睫的事情，但是這也是一個實實在在放在我們面前的大事。青春期湧動，也是這個年齡的孩子最浮躁和處在十字路口時期，不引導好、教育好那就會出現更多問題。青春期，是孩子各個器官發育成熟的之期，朦朧衝動與叛逆明顯，一不小心就會釀成意想不到的結果。我用兩個事例來說明一下：例一、一位老同事的孩子，15歲上初二時，一次班主任將家長約到辦公室，並告知家長，你孩子一個星期請了兩次假，都說家裡有事？家長一聽不對頭，家裡一切正常，沒有需要他請假參與處理，疑問由此而升？於是有心的家長，回到家裡和往常一樣的和孩子交流上課情況、老師佈置什麼作業，哎，孩子都能一一道來，沒有一點瑕疵，整的有點奇怪了。經過暗查，原來他班裡一位同學放學後如數倒給他，他就胸有成竹地應付家長了。掌握了一切的家長，從學習目的、學習知識用處、學習為了將來等，苦口婆心地孩子交流與溝通，孩子似乎發現了什麼，但又猜不出來，漸漸地底下了頭，並勇敢地承認自己犯的錯誤，原來是和同年級的兩個學生，偷偷地跑到網咖上網打遊戲了……對自己欺騙老師和矇騙父母行為表示後悔，決心發恨學習，來報答父母養育之恩。家長用感化和健康的引導，讓孩子從十字路口重新找到了自己的路，經過努力考上了一所重點高中，最後又順利地被上海一家本科大學錄取。這位老同事告訴，當時要採取強硬措施，也許就沒有今天最圓滿的句號；例二，一位初三班主任老師告訴我，班裡有個學生本來學習成績在班裡可排到前15位，就是因為他的父母都在經商，忽視孩子的成長，靠天收造成了嚴重的厭學情緒，甚至不請假就逃學，和三兩同學一起上網咖和到處遊玩，經過多次與家長溝通交流，仍然無濟於事。不能讓他們在錯誤道路上越走越遠，做生意的家長在萬般無奈之下，給孩子請了一年的休學假條，（1）不能養活一個懶惰成性的人，必須靠自己雙手掙錢養活自己，否則你到天涯海是你自己的決定。（2）因孩子16歲了，託人帶孩子找工作，一問學歷就傻了眼，那就只有乾重活嘍。最後經熟人介紹，臨時幫助火車站上下郵包，就一天的抬、搬、扛上下郵包，使孩子感受到了沒有文化就沒有自己理想的出路，幹得活累又髒，拿得錢卻不多，要想改變自己就必須學習等，腰痠背痛的他在家休息了多日，最後主動要求回到學習繼續讀書完成學業，考上大學來實現自己的夢想。據這位班主任說，回來上學後，他很努力並積極參加內活動，自願和同學交流學習體會，不懂的難題主動找老師求解答，直至消化為止。最後他考上一個職業教育學院，中途又參軍到部隊，經過部隊的洗禮，他成熟穩重又堅強勇敢，遇事冷靜，有著健康的“三觀價值”觀念，還被評為部隊優秀士兵，復員後又繼續完成了自己的學業，成功地應聘到上海的一家大型國企工作，實現了他初始的願望與夢想。所以說，對待逆反期厭學的弟弟，必須從心裡疏導和緩解他的困惑，解決好青春期逆反心理和厭學情緒，對症下藥，就會藥到病除。（1）學會與弟弟交流，必須是在平等的基礎上進行溝通，摸準他厭學起因，這樣就會最大限度緩解他心裡壓力和焦慮。（2）從百度上下載一個先進的典型事例，先自己消化並用自己的語言說給弟弟聽，啟蒙他對知識充滿興趣和熱情。（3）有時間帶他到偏遠山區，讓她親眼目睹哪裡孩子在困難環境裡求知慾望和學習熱情，引起他的對比和自我認知。（4）多關心一下他的心理變化，多用一些正能量事和人說服他，讓他懂得學習的重要性和必要性，沒有知識就難以接受先進科技，更難有一個自己理想的道路和安逸的生活質量。（5）多鼓勵、多幫助、多引導、多開導、多說服，讓他多動腦、多想未來、多做有意義的事等。個人看法，就事論事，敬請指正。