作為一個普通的人家都孩子，不是官二代，也不是富二代，如果長大了，考不上好的大學，找不到好的工作，沒有什麼技能和本事，那麼靠什麼生活呢？能生活的好嗎？生活質量肯定要大打折扣的。每一個父母都希望自己的孩子能夠長大成才，成為祖國的棟樑之才，望子成龍，望女成鳳， 這是很自然的事。如果每一個小孩兒都不努力奮鬥，長大了都沒有出息，這個國家也就沒有希望了。這是一個知識爆炸的年代，從大方面講，國家需要大量人才，從小的方面講，每個家庭也都需要有高學歷高文化的人，否則靠什麼生活呢？社會如何進步呢？所以說培養自己的孩子長大成人，成為對國家、對社會、對家庭都有貢獻的人才，是一個很偉大的事。孩子長大了，有出息了，父母臉上也有光，也就放心了。你說對不對？

科技科普促使人們養成理性思考和理性處理事務的習慣——凱騰聚知。

這件事涉及倫理問題。

下面圖片是我的培訓課件“職業工程師素養”中人文素養部分的截圖。這就是我的態度。

1.培養小孩是做一個父親的倫理和法律責任和義務。

2.幫助孩子/為孩子提供一個自我成長，尋找自我幸福和自由的環境與經濟基礎是一個父親的道義責任。

孩子自我認知的幸福才是最大的幸福。

謝謝邀請！孩子是父母愛的延續，每個父母的希望自己的孩子在成長的路上少走彎路順風順水，父母不可能一直陪在孩子身邊，當然要培養孩子各方面的能力，讓孩子學會自主和獨立，讓孩子將來能更好的適應社會，培養心理素質，為了孩子能承受住失敗或者不如意的打擊，父母恨不得把所有好的都給孩子，只因為愛，因為期待，因為希望孩子有個好的未來！

從原始意義角度講，許多人培養小孩是為了延續香火，尤其是重男輕女的家庭，非要把Y染色體一代代傳下去，彷彿家中有皇位要繼承似的。其實我不這樣認為。

首先我家沒有皇位要繼承，其次倘若大家都生兒子人類豈不絕後了，再次不論兒女不都是親生的孩子嗎，難道會因為性別原因對父母的回報有差異？如果真有差異，恐怕女兒對父母比兒子對父母更貼心吧！

因此培養孩子的首要意義就在於生命的延續，不論男孩女孩，都攜帶著父母的優良基因一代一代遺傳下去，才使得人類不斷繁衍。

其次就個體而言，做父母的在陪伴孩子成長的過程中收穫了無數快樂，尤其是在0-6歲時。從嗷嗷待哺到咿呀學語到蹣跚學步，從哇哇大哭到會心一笑到假扮鬼臉，從麻煩精到反哺心，父母收穫了一個又一個歡笑與感動！總之我是樂在其中的，那些瑣碎之事不足一提。

最後在培養孩子的過程中也收穫了對生命的感悟。陪伴孩子成長是一件雙贏的事，看著他從一個啥也不會的小人逐漸像海綿似的吸收知識，直到咿呀咿呀說個不停，什麼事情都要自己來時，大人是否應該反思自己的生命軌跡。

有的時候或許我們還不如一個孩子，他們從一個舒適的環境裡忍受了巨大的痛苦來到另一個完全陌生的世界。然後不斷適應新環境、學習新技能、吸收新知識，一切的一切都是從無到有的過程，他們用弱小的身體做到了。

而我們面對困難、逆境、挑戰，還有什麼畏懼呢？從孩子身上看到了生命本真的樣子，看到了一個努力向上的蓬勃生命！

至要莫若教子！世世代代生生不息，只有培養好孩子，才能讓孩子自立自強於社會，讓延續我們生命的火種燃燒的更旺。無論貧窮還是富有，教育子女的過程是平等的。物質生活的匱乏阻擋不了教育培養孩子成才的步伐。所以說，齊家治國平天下的至要，即教育培養孩子！

謝邀。培養孩子主要是希望孩子能夠開心快樂，長大了會更加的回報社會和家人，在教育孩子那方面，你不用刻意給他報很多輔導班興趣班，你投入的越多越得不償失，這樣孩子會更累，家長也會更辛苦。倒不如順其自然，像我們那些80後90後，沒有輔導班興趣班還不是照樣生活奔小康了。當然了，爸爸媽媽的一部分教育和陪伴也是重要的，前提是不要過度溺愛

1.我孩子，我要讓他開心快樂，還能生活下去

2.沒有規矩不成方圓，我孩子不是天才，他需要適應社會

3.培養他他才會學習，明白事理，知道好壞善惡，我未必真的明白，但是至少給了一塊磚

4.培訓性格習慣，現在孩子成熟早，不早培養，大了沒有教養

5.是非曲直，誰也說不清，沒有標尺，但是你要給他一個方向正確的價值觀

培養孩子是父母使命，從古至今都是理所應當，哺育後代也是大自然賦予生物的本能。在殘酷的社會競爭中，要想讓孩子有個美好的未來，當家長的就要付出全部心血來培養孩子。讓他們有能力來創造價值，造福人類，同時讓自己受到社會的尊重和認同。

我生了他，我帶他到這個世界，培養他是我的義務是我的責任是我活著的意義所在，他的精彩就是我的精彩，他的快樂就是我的幸福，他的成功就是我的成就感。所以我要培養我的孩子。

所說的培養，其實我現在覺得，就是要重視他的早期教育和童年的陪伴，在能管得住他的階段，一定要全力以赴去引導他，教育他，儘量不要錯過，基礎打的好，將來人生必會精彩而堅固。

我希望在將來，他長大以後，不論是光彩還是平淡，我都能無愧於心。