面對孩子用哭的方式來達到他的目的的時候，家長一定要鎮定，要能忍住。不能嫌麻煩，就滿足孩子的要求，這樣下去，孩子每次都會故技重施。

家長應該首先做到冷處理，晾一晾，讓孩子先冷靜下來，不要想著爸媽一定會妥協，然後再和孩子好好談談，溝通一下，動之以情，曉之以理。合理的要求，家長要有條件的滿足，不合理的要求，一定要拒絕，不論孩子撒潑還是打滾，家長都不能滿足孩子。

這種情況我也遇到過。我之前沒有注意，後來有一段時間，我發現只要我不滿足孩子的要求，他就會號啕大哭，一定要你滿足他。

可能是平時覺得孩子哭鬧煩，就會答應他，無形中就養成了不達目的不罷休的習慣。

次數多了，我也很無奈，覺得這種情況對孩子生長不好，於是決定改變這個現狀。

在孩子無理取鬧，非要滿足的時候，我並沒有答應他，接下來他又開始了哭鬧的戲碼。我並沒有讓步，不在乎他哭不哭，只是堅定的告訴他，我不會給他買，這個東西對他不好。

孩子還是不依不饒，我就乾脆抱著手站在一旁看著他哭，我告訴他，因為是無理取鬧，不合理的要求，所以我怎麼都不可能滿足他。孩子在哭鬧一段時間後，看到我無動於衷，態度也就沒有那麼堅決。

然後我和他講一些道理，告訴他我的態度和原因。孩子雖然不情願，但也就沒再堅持。

次數多了，現在孩子也知道我不答應的，他就不可能得到，也就不會再和我用哭鬧的方法要東西。

孩子在用哭鬧的手段威脅家長的時候，家在不能因為害怕丟面子而答應，可以採取無視的態度，並且堅決的告訴他不會答應他的要求。不管孩子哭鬧多久，家長都不能心軟答應，否則永遠不能改掉孩子這個毛病。

孩子為達到目的而哭鬧。孩子哭鬧的過程其實也是對家長態度的一種試探。他們是很聰明的。如果發現你對他的哭鬧根本不感冒，他以後是不會再浪費力氣再用這樣的方式的。如果孩子哭鬧的程度越來越大，那說明，哭鬧對於家長來說是屢試不爽的。孩子肯定會覺得這是個好辦法。爸媽一看到我哭鬧，就會滿足我的條件。隨著孩子慾望的變本加厲，家長也想改變去拒絕，孩子哭鬧的程度就會加大，一看孩子鬧得厲害，家長就投降妥協了。如此迴圈，哭鬧的程度只能越來越高。所以，再第一次面對的無理要求的時候，作為家長的我們，就要第一時間站出來說不。孩子肯定是不容易接受被拒絕的。拒絕之後面對他們的哭鬧，我們要平和而堅定，等冷靜後，告知他們我們拒絕的理由，最好是告訴他們該怎麼做更好。演示給他們看，他們知道應該怎麼做了，就不會只停留在哭鬧這一種解決方式上。我們的態度會讓孩子感受到，原則的東西，不會因為你的哭鬧而有任何改變。來來回回幾次，孩子是不會以哭鬧的方式來解決問題的，更貼切的說是來威脅家長。

有句話叫“會哭的孩子有糖吃”，孩子很小就深諳這個規則，他一哭，家長就抱，他一哭，家長就滿足，久而久之，就會給孩子一種心理暗示，我哭就能達到目的。隨之便有一種觀點，家長要延遲滿足或者狠心拒絕就能治孩子。

但有時候家長煩的不是孩子想要達到目的，而是孩子採用哭鬧的方式；有很多家長並不想透過壓抑孩子的需求而治癒孩子哭鬧。

建議家長可以跟孩子好好溝通，讓孩子正確、正常表達自己的需求，而不是哭鬧。就像“會哭的孩子有糖吃”這句話的重點是在“會”，而非“哭”。

這個問題我正在經歷，並且已經很長時間了，沒有很好的辦法解決。

我有兩個兒子，老大很好講話，能說通道理！老二簡直就是個，講道理根本沒用，遇到喜歡的東西，或者是誰惹到了他，那個哭的，說驚天動地，一點都不誇張，關鍵是很不好哄，說實話我有時候都有點害怕，所以會滿足他的無力要求。但是大多數時候會讓他哭，哭半天再去哄，這個時候好哄一點，但是因為經常歇斯底里的哭，扁桃體經常是腫大的

在孩子成長的過程中，我們一定要給孩子灌輸一個理念，你可以哭，可以表達情緒，但是告訴他哭是沒有用的，尤其是孩子哭著鬧著要買什麼東西的時候，為了達到自己的目的，這個時候孩子可能說要買，媽媽說不能買，孩子說也好 買，那孩子說為什麼。

這個時候作為一個懂事的家長，我們一定要給他去講道理嗎，告訴他一，二，三，為什麼不能買。如果你給孩子說，我說不行就不行，那孩子會認為這不是土匪的行為嗎？憑什麼你說不行就不行，那這個時候如果說我們能夠說出一些理由，比如說第一什麼，第二什麼，第三什麼。

如果說完他還在哪裡哭，那就讓他愛怎麼哭怎麼哭，我們只需要在旁邊看著，只要對他生命沒有危險，做不出出格的事情，就讓他盡情的哭，甚至我們可以在旁邊給他遞紙巾。

這個問題的關鍵在於：哭，能帶來回報。能用哭開要挾家長的小孩子都是已經懂事的孩子了，對自己的行為有一定的控制能力。牛腳丫小的時候，有一次在超市要買那種大瓶的酸奶，因為家裡有酸奶，就沒有答應牛腳丫的要求，牛腳丫一看不幹了，躺在地上打著滾哭，牛媽示意我不要管他，看看能怎樣，我倆裝作不認識牛腳丫的樣子繼續逛超市，結果，牛腳丫哭了幾聲，看見沒有人理他，就馬上爬起來找我們，牛媽問他：“還哭嗎？”牛腳丫說“不哭了。”牛媽告訴牛腳丫，用很嚴厲的語氣，哭，什麼問題也不能解決，有什麼要求，要商量著解決，因為你這次用哭解決問題，所以，酸奶不能買。牛腳丫知道哭解決不了問題，以後就很少用哭的方式來解決問題了。

解決方式和辦法上，大家都很一致，就是不能讓孩子養成用哭鬧解決問題的習慣。有些孩子因為性格的原因，比如比較衝動，比較倔強，鬧騰的比較厲害，需要家長慢慢引導。在哭鬧的時候給予滿足，等孩子平靜下來，再及時的溝通，如果只是硬來，一是可能給孩子帶來傷害，二是疏遠了和孩子的關係。孩子的每一次問題，其實都是我們和孩子建立良好溝通方式的契機