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1 # 你好children
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2 # 鞍山心語特殊兒童培訓
早期干預的最佳康復期為3--6週歲,越早干預,效果越好!
為什麼說越早干預效果越好呢?主要因為,越早的進行干預可以使自閉症兒童在訓練內容方面有一個量的積累。能夠使自閉症在認知能力,理解能力,表達能力,接受能力等方面得到有效的提高!
特別是失語的自閉症兒童,隨著語言功能的退化,口腔肌肉,舌位,聲帶等都會出現退化,及早的進行早期干預對此類兒童語言的回覆走著至關重要的作用!
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3 # 自閉症康復訓練許老師
自閉症越早干預,效果越好這是有原因的。其實面對這個問題很多人不懂原因,所以可能對自閉症來說,影響就特別的大,所以接下來我會把我的工作經驗實際地說為什麼自閉症越早干預,效果越好。
1自閉症兒童年齡小的時候,我們越早進行干預它的很多東西可塑性比較大,我們家長與老師可以介入與影響孩子的機會就會比較大,而自閉症兒童的症狀也會得到很多改善,反之年齡大時,影響就比較小。但早發現早治療是關鍵,無論早還是晚。
2自閉症的症狀年齡越大的時候越明顯,它所表現出來的特徵也會越明顯,尤其是當他進去幼兒園小學階段,與身邊的人接觸會有明顯差異。所以,早一點干預與治療,有利於它的社交能力得到提升。
3自閉症早一點干預也有利於在語言,行為,動作發展方面也會有很大幅度的提升,因為在早期,透過我們大量的康復訓練可以促進它的各方面能力發展,使其可以跟正常兒童一樣達到一樣的水平。
所以,自閉症兒童早發現,早治療這是重點。就像我剛才說的,時間早與晚都沒關係,重點在於你發現就治療效果最好。當然,你越要干預,效果一定最好。因為我身邊的學生就是這樣的,有些我的學生從小到一週多歲到十幾週歲都有來進行康復訓練的,而年齡小的時候的確效果很理想。所以,我作為一個自閉症兒童的老師,我建議發展自閉症越早干預效果越好。
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4 # 芝麻說育兒
為什麼說自閉症孩子越早干預效果越好呢?下面我將從以下幾個方面來分析:
1、孩子年齡越小,可塑性就越強
俗話說“3歲看大,7歲看老”,也是說孩子的3歲和7歲是兩個很大的轉折點,因此越早開始干預,孩子的預後效果越好。有研究表明如果兒童腦神經仍然處於成長時期,腦神經修復或形成新的通路的可能性就要大得多。在關鍵時期擴充套件孩子的學習能力就可能為他以後的成長髮展提供了更大的機會和空間。
2、孩子的年齡越小,越接近一張白紙
每個人生下來都是一張白紙,由這個世界來畫上顏色,於是各種好的壞的都會對孩子的成長髮育造成積極或者消極的影響。而孩子年紀越小,越接近白紙,就越容易塑造良好的行為。只要從一開始就幫孩子養成良好的習慣,他們很容易就堅持下去。
3、孩子年齡越小,越容易集中干預
專家指出,自閉症孩子每週的訓練時間不少於40小時,平均每天要訓練5個小時以上。如果孩子年紀小,那麼就有集中整塊的時間給孩子做干預,不那麼容易被其他的事情所幹擾。但是孩子一旦上了幼兒園或者小學,就沒那麼多集中干預的時間了,而且很有可能因為各種事情請假或者耽誤。
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5 # SUM電影
醫學界和教育界一致認同的一個觀點就是:自閉症越早干預,效果越好。最佳的干預時間是在六歲之前。
早期干預,腦神經修復或形成新的通路的可能性就要大得多。
研究表明如果兒童腦神經仍然處於成長時期,早期的干預就可以改善孩子大腦的功能,因為有研究表明,孤獨症孩子的早期干預不僅僅會提高孩子的行為和功能,還會進一步的引起孩子腦部發育的變化,比如在兩三歲,孩子的大腦發展很快很靈活,當科學的干預發生時,腦細胞之間的聯接就進一步形成,腦神經修復和形成新的通路的機率就會更大。
大腦的可塑性更強
在孩子六歲之前,孩子的大腦發育可塑性最強,康復效果也最好,這個時候加以語言和社交等方面的訓練,對孩子整體的認知提升幫助是很大的,也會進一步促進孩子從各個方面的發展和進步。
如同我們經常見到的一些小朋友,如果幼年時期沒有接觸過某些語言,那麼長大後再來學習某種語言就會相對困難很多,所以,家長應該抓住這個最寶貴的干預視窗。
一般的密集型干預也都集中在六歲之前,這也是為什麼現在的自閉症康復機構都會招收6歲之前的自閉症寶寶,而很少見到會招收八九歲以上的自閉症兒童了。
回覆列表
關於自閉症,最佳的干預年齡是2-6歲,一般而言,越早干預效果越好,主要有以下幾方面原因。
1,孩子的年齡越小,越容易縮小發展過程中的差距。研究表明,即使孤獨症的孩子年齡滿三歲,他的發展和學習能力仍然不會減緩,這個時期,孩子的腦神經發育仍然處於發展時期,腦神經修復或者形成新的通路的可能性就要比其他年齡段的孩子強很多。在孩子成長的關鍵時期擴充套件孩子的學習能力可以為他以後的發展提供很大的發展空間。
2,孩子的年齡越小,可塑性越強孩子對天生的生活環境非常的好奇和敏感,這一年齡段是孩子們形成良好習慣,獲得良好教育的最佳階段,他們沒有形成根深蒂固的習慣和愛好。如果發展和糾正的正確和迅速的話,對孩子發展有很大好處。
3,孩子可以以自然的方式來學習和解讀生活和認知技能。在孩子小的時候,他們的大部分學習都是以和同齡孩子游戲和玩耍中進行的,不需要大孩子那樣的專業的強行訓練和輔導,他們很容易自然的耳濡目染,學習到很多知識。效果往往也比較好。
4,孩子的年齡越小,集中干預的效果就會更顯著在孩子小的時候,和同齡的其他小朋友們在生活能力和認知方面差別不是很大,干預的內容也相對的簡單和方便一些,另外一點,孩子沒有來自學校學習知識等多方面的任務和困擾,家長可以在家裡對孩子進行集中的干預和訓練,往往事半而功倍。
另外,針對你說的你的孩子四歲,干預效果也是可以的,家長在家應該配合專業的機構一起完成。
(自閉症認知相簿之改錯圖:這幅圖哪裡不對?)