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1 # 大軍原創詩詞
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2 # 三味聊教育
學校老師佈置學生家庭作業,怎麼就“一定要家長完成"?
我完全相信,這絕對不是老師的初衷和設想!家長之所以認為“老師佈置學生的家庭作業一定要家長完成",完全是家長的錯誤理解,或是故意擴大家校矛盾。
老師再功利、再自私,最多是為提高自己的成績和名利,而將一些本應由自己去完成的事交由學生家長去代輔導和代監管。不會傻到給家長佈置作業的程度,學校為評價老師的成績又不會去考家長!
事實上,老師佈置學生家庭作業,目的是為了讓學生更好地掌握和鞏固所學知識。有時,或許某些老師會對家長提出一些要求,但無非是要求對孩子予以督促和輔導之類。
從這個層面上說,作為家長,在對自己孩子的學習和教育問題上,給予督促和輔導,完全是家長的份內職責,應理解和支援老師的做法。
至於一些家長確實能力有限,無力輔導的,老師也不會強迫,但想想辦法、監管籤個字總還是應該的。
遺憾的是,有個別家長,嫌監管和輔導孩子費時費力太麻煩,於是做出了為孩子代寫代勞作業的行為。並將這種情緒發洩到教師身上,是不合適的。
家長們說,對不對?
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3 # 寒石冷月
題主所提的問題並沒有明確說明,老師到底給家長佈置什麼作業了?如果真的是單獨給家長佈置的作業,你可以拿出來讓大家看看,我們可以給你提供一些幫助,給你一些建議。但是如果不是老師單獨給家長佈置的作業,而是讓家長催促孩子認真完成課外作業,那就不是給家長佈置的作業,而是讓你履行家長應該義的家庭教育責任與義務。
下面我回答的重點,主要圍繞家長輔導孩子課外作業,因沒文化而不知道該怎麼做,下面我給你幾點建議:
第一,家長要合理安排孩子寫課外作業時間。孩子回到家後,一般都會優先想到玩兒,而不是及時把課外作業完成,這已經成了很多孩子的普遍做法。為了防止孩子過度玩耍而不願意寫作業現象,家長就必須要嚴格要求孩子,到家後先寫作業,寫完後才能出去玩耍。當孩子養成自覺寫作業的習慣後,家長可以允許孩子先玩後寫作業。
第二,家長要培養孩子課外寫作業的好習慣。一般來說,孩子寫課外作業,無外乎按學科排列作業次序,先寫那一科作業,後寫哪一科作業。如果一科作業有幾項,鼓勵孩子自己安排好每一項的順序。這樣做就是為培養孩子寫作業時的秩序感。最後,才是寫每一項作業時,按著認真讀題,認真思考,用心書寫,仔細檢查的好習慣。
第三,如果遇到孩子需要輔導而家長做不到怎麼辦?一般的作業,只要孩子課上認真聽課,課後認真複習鞏固,都能獨立完成,除非像一二年級孩子識字量小,不能獨立讀題則需要家長協助孩子讀清題意,理解之後再去書寫答題。如果遇到孩子讀不懂題意,你也無法給孩子講解,不妨讓孩子次日向老師請教。如若老師要求必須當天全部完成作業,家長只能送孩子去一些託管班或輔導機構去寫作業了,那裡有老師可以幫助孩子。
第四,家長要正確理解老師要求家長對孩子課外作業負責的話。雖然咱文化水平不高,但是咱必須要通情達理,絕不能把本該屬於咱自己對孩子課外學習負責的事,推給老師去大包大攬。實話給你講,老師只負責課內教學,課外培養孩子學習習慣,催促孩子學習的事老師不負責,這是你做家長的工作。屬於你自己的工作必須要想辦法去做好,這才是真正對孩子學業負責的好父母。
透過上面的分析,以及給家長的建議,我相信你能正確理解學校老師的話了吧?也知道你該在家裡對孩子的學習盡哪些責任了吧?只要你願意做一個明白人,那就認真履行你的家庭教育責任吧。相信你能夠成為好父親或好母親,因為你和老師愛孩子的初衷是一樣的,都希望孩子有一個好的學業成績。
回覆列表
學校佈置的作業一定要家長完成,這種現象根本不合理,尤其是家長沒有文化的情況下就尤為不合理。建議家長斟酌情況後,直接向老師拒絕或透過其他方式完成。
一是透過打電話或者其他方式直接向老師說明緣由後拒絕。
一般說老師佈置的作業要家長完成的現象主要存在於城區學校,因為城區的家長普遍文化素質比較高,一般都能勝任。相反,在農村大多都是留守兒童,而且由文盲半文盲的爺爺奶奶帶著,不要說完成學校佈置的作業,就是輔導檢查孩子的作業都存在很大的問題。所以很多農村教師考慮農村現實情況不會佈置作業要家長完成。但是無論是城市還是農村,都有可能或多或少存在部分老師佈置的任務要家長完成的現象。無論家長能否完成,我認為這種做法都是極其不合理的。首先接受教育的是孩子,不是家長,給家長佈置作業完全違背了學校教育的根本目的;第二、讓家長完成作業,孩子卻袖手旁觀,對學生的學習不但沒有任何好處,反而讓學生認為自己的學習任務是家長的義務,從而沒有責任意識。第三,有的作業任務完全超過了學生和家長的能力範圍,比如要求小學一二年級的學生在網上參加專業知識的競賽答題、自己寫學校大會的演講稿等。不但增加了家長的負擔,讓家長們怨聲載道,而且被一些家長四處訴說部分老師為“瞎安排”、“亂彈琴”,嚴重影響了老師的形象。但無論怎麼說,作為一個理性的家長,都不會當面指責這些老師的“不是”。在確實不能完成任務的情況下,可以打電話、發簡訊或者其它方式委婉地告訴老師自己不能完成的理由,請老師另想辦法。
想其他辦法完成。在老師佈置的作業任務不重,難度不大的情況下,由於本人又沒有多少文化確實不能完成,如果總是打電話拒絕老師,可能感覺又不太好。在沒有辦法的情況下,就只有請自己的親戚朋友幫忙完成。比如我有一個親戚的女兒在讀小學三年級,由於他本人文化水平確實不高,經常碰到一些難題或者老師佈置的任務無法完成。他就利用微信拍照把題目給我傳過來,請我幫忙解決。一般我就利用微信影片給她女兒講解難題或者指導寫作。
在此,我也呼籲各位在職的教師,在給學生布置作業的時候最好不要給家長安排作業,尤其不要佈置超出學生能力範圍內的作業,要家長協助甚至代替完成。否則,完全違背了教育的根本目的。