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  • 1 # 寶貝快樂生活記

    給孩子準備一個安靜獨立的書房。備些孩子感興趣的書。激發孩子的學習興趣。興趣是孩子最好的老師。

    一旦孩子對學習產生了興趣,就會有學習的動力,學習的主動性和積極性。幫助孩子找到適合的學習方法,會事半功倍。教育靠學校,但也要家長的配合。

  • 2 # 蝸牛小夥伴

    既然是學習環境,分割槽和配置必不可少。

    我們家,有我和孩子合作完成的讀書角。讀書角里,有我和孩子一起做的手工書盒,一起選擇購買的書,還有孩子自己的美術作品,外加可愛的綠植。讀書角的每一處設計和佈置都有孩子的參與,空閒的時間孩子更樂意去享受下自己打造的美好。

    固定的配置是小桌板。小桌板簡潔輕便,隨處可放,寫作業、做手工、閱讀都可以使用。

    書包專區劃分在衣櫃底層,孩子的幼兒園書包、跆拳道書包、英語書包每天晚上都會整理好固定放置在這裡,方便第二天早上直接拿取。因為有書包專區,孩子也養成了每天自己收拾整理書包的好習慣。

    孩子喜歡做手工,各種摺紙、麵塑、英語卡片、成語卡片、小畫作等都選定有固定的盒子存放;做手工需要的紙張、卡片等原材料也放在固定的盒子裡。做完手工,自行歸置整理。想找自己的哪個手工作品玩,也更方便。

    書包專區旁還設定有實驗用品區。該區域主要放置實驗專用的杯子、筷子(做攪拌棒)、瓶子、注射器、顏料、食鹽等物品。規定該區域門常閉,非實驗時間任何人不能開啟,如果想開啟要有媽媽陪同。

    門口、餐廳、洗臉池旁......還隨時貼有孩子近期學習的重點內容。內容隨時可換,關鍵是符合場景。

    好的家庭環境,還包括好的家庭氛圍。爸媽有動手做事情或物品的習慣,有探索精神,有解決問題的方式方法,有出行關注一花一草的興趣......儘量多陪伴孩子去做點新鮮的,有意思的,孩子喜歡的。

    孩子是家庭的核心,相信每個家庭為了孩子的成長,都在不遺餘力。一起分享,共同學習吧!

  • 3 # 芸媽家有小學生

    什麼樣的家庭環境能稱之為學習型的家庭環境。我個人覺得並不一定就是裝修考究,昂貴的學習桌椅,豪華的書房配置。

    有的家庭會專門為孩子設立一個溫馨又簡單的讀書玩具角,我覺得這也是一種學習型的環境。有的家庭父母熱愛閱讀也有的父母不愛閱讀可是有各自優雅的興趣,比如音樂比如下棋比如運動等等,孩子在這樣的家庭環境中,耳濡目染下也是一種學習的環境。還有一些農民父母,也許胸無點墨,大字不識,可是一輩子辛苦努力耕耘著屬於自己的農田,灑下汗水,付出辛勞,在自己的孩子心裡,他們就是自己學習的榜樣,他們教給孩子的是踏實、誠實、善良、用汗水換取成功。

    所以歸根結底,所謂的學習型的家庭環境就是父母的以身作則、言傳身教。

  • 4 # 職場雙寶媽媽

    我們想要孩子怎麼做,就先要求自己怎麼做。

    就是說,我們不能一邊對著孩子高呼要努力學習,一邊卻呼朋喚友來家裡打麻將等娛樂之類的活動。

    要想孩子努力向上,我們就要努力給孩子打造一個學習型的家庭環境。

    1、從小就要給孩子營造一個安全、舒適的學習閱讀環境。即我們要給孩子和自己不斷地購買各類書籍並給這些書籍一個“家”——建造學習屋。書籍是人類進步的階梯,唯有書本才能帶我們走向光明的未來。

    2、孩子在家學習做作業時,我們要關閉所有的電子裝置,給孩子營造一個溫馨的、安靜的學習環境。

  • 5 # 趙老師高考課堂

    作為兩個孩子的父親,說一說個人的經驗,以便互相交流。

    孩子成功絕對不是一個學習型家庭就能夠解決的問題,涉及到方方面面。

    第一要杜絕溺愛。由於獨生子女政策推行,雖然現在實行二孩政策,但慣性仍在,現在想生第二個孩子的還是少數,作為家中唯一的一個小皇帝,真是集多人寵愛於一身,任性的孩子較為普遍,如果不能及時糾正,孩子在長大後,自私,軟弱、無能的情況發生機率很高,這樣的孩子人生成功的機率很低。

    第二孩子的競爭意識要爭強。現在的就業競爭壓力是很大的,如不能在其成長的過程中,就注重培養,告述孩子壓力和動力的關係,哪能造就孩子以積極心態面對人生,堅韌不拔的精神。

    第三注重培養孩子的自信心。越有自信的孩子越能得到各方面的鼓勵和認可,取得更好的成績。大部分中國式的家長這一條都做得不好,習慣於大喊大叫、挖苦貶低,嚴重的打擊了孩子的的自尊和自信。

    第四讓孩子勇於面對挫折和困難。方法總比困難多。現實生活中挫折時難以避免的,一定要教導孩子勇敢面對,勤于思考,自己事情自己做,鍛鍊自己獨立完成事情的能力。

    第五讓孩子學會剋制,做事有耐心。剋制是一個人成功必不可少的特質,一定剋制慾望,剋制脾氣。

    第六給孩子一個好環境。尤其在家庭教育中,父母是孩子的榜樣,一定要以身作則,孩子是家長的影印件,你的行為無時不刻的在影響著孩子。孩子的習慣養成,知錯就改等優秀品質都脫不開家庭教育的影響。

  • 6 # 大薇薇

    孩子學習的地方無非有兩個地方,一個是學校,另一個就是家裡了,在學校有老師看管,有同學陪伴一起學習,但是在家裡要如何營造一個學習型家庭環境呢?我覺得有一下幾點

    第一、要創造一個安靜的環境,學習應該是在一個相對比較安靜的環境最為合適了,因為一個人的思考需要安靜,安靜的氛圍更能讓孩子專心,不受外界嘈雜的干擾!

    第二、要培養孩子一個好的學習心態、意識,在家不比在學校,有很多孩子覺得在學校都學了一天了,到家裡還要學習。就會產生厭煩,失去學習興趣,這時就需要家長給孩子培養一個積極的學習心態,有了一個好的學習意識,才能更好的去學習!

    第三、家長也要以身作則,如果孩子在學習,而家長卻在玩手機,看電視等一些娛樂活動,那麼孩子就會覺得,為什麼大人可以玩,而自己就要學習呢?

    第四、創造學習氛圍,陪伴,家長最好是在一旁陪伴學習,可以自己看書,孩子專心學習,共同學習,這樣孩子就會感受到學習的氛圍了!

  • 7 # 七思秒想

    學習型家庭環境,顧名思義,家庭氛圍是以學習為主。刻在骨子裡的崇尚學習,不自覺的學習行為,而不是僅僅表面上擺滿了書籍,也不是買了學區房、給孩子擇校。

    學習型家庭的表現,主要有三方面。1、家庭硬體的配置。最典型的就是書籍,書桌,書櫃。學習型家庭,書籍多且全,書桌大且專屬,書櫃多於衣櫃。2、崇尚學習的氛圍。爺爺奶奶老一輩,就崇尚學習。父母這一輩,工作中肯鑽研業務,愛接受新鮮事物,不斷挑戰和超越自己,工具類知識豐富和能力較強(比如辦公軟體,英語)。

    3、隨手學習的習慣。我見過一個媽媽,包裡常裝著一本書,有時候是工作的,有時候是一般閱讀。她帶孩子出門,看見數字就比較大小,遇到路標這些就讀文字,不認識的媽媽馬上幫查手機字典。孩子都是十萬個為什麼,媽媽不知道的就先自己上網查證,然後回答孩子。

    很多家長以為自己給孩子買書、督促他寫作業、陪孩子寫作業,這就是學習型家庭了。並不是,那只是讓孩子學的必要條件,並不是讓孩子自覺學的充分條件。家庭型別很多,娛樂型家庭,電視背景牆很花哨,各個電視臺輪播,各個電視節目瞭如指掌;購物型家庭,每天都有快遞,家裡討論的是打折、便宜;社交型家庭,週末親朋好友不斷。此外,還有工作型家庭、美食型家庭、旅遊型家庭等,家庭話題、主要關注點、日常行動,都聚焦在這個方面。想建立學習型家庭,先從意識上開始,認識到學習的重要性;再從外圍做起,比如少逛幾次商場多去幾次書店,週末少些應酬多些讀書;然後再從內在上改變,父母確定一個自己的學習目標和計劃,做出改變,比如說考工作中有價值的證書,學習工作中的一項技能(如 EXCEL 高階技能)。相信父母表率、學習氛圍,能讓孩子耳濡目染,起到潤物細無聲的作用。

  • 8 # 驛路石水83571754

    學習型家庭環境的打造首先需要父母成為學習型、成長型的父母,因為父母是最好的家庭環境,是孩子成長最好的榜樣。並且只有父母成為學習型父母,才能真正知道如何為孩子打造學習型家庭環境。

    其次需要打造平等、民主、開放、向上的家庭環境,保護孩子的好奇心,激發孩子的內驅力。相信每個孩子都是一枚火箭,而不是一輛火車,我們要做的是提供燃料,等待他衝上雲霄,而不是給他的車廂裝滿貨物,讓他負重緩行。

  • 9 # 重慶卓鼎體育

    構建一個學習型的家庭,需要做到以下幾個方面。

    第一,這個家庭的氛圍環境應該非常好,家庭的每一個分子都不是愛學習的積極向上的心態,在家庭環境中保持一個書香味道,也就是說要減少家庭的一些非學習類活動,增加一些學習類活動。

    第二,在家庭裡面,要定期舉行一些學習性探討,比如家長一週抽出一天時間來跟孩子探討一下工作過程中要到的問題,跟孩子一起分享工作中的經驗,找出工作中的不足,再這樣相互的學習過程中大家都可以得到增長。

    第三,每週要固定抽出時間來解決,孩子在學習,不能弄麼的難題,與孩子分享,學習過程中要的問題以及好辦法,其目的在於讓孩子早一點認識到學習的重要性,同時也增強增強家裡的學習氛圍。

  • 10 # 易京京xutao

    構建學習型家庭,言傳身教,身行一例,勝似千言。

    “言傳身教”出自《莊子·天道》:“語之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也”;和由中國南宋歷史學家范曄編撰的東漢史《後漢書·第五倫傳》中的“以身教者從,以言教者訟。”這些都說明在構建學習型家庭中身教的更加重要性。以我親身經歷為例:

            如果沒有偉大的爸媽,就不會有我們今天美好的生活。

            2018年2月20日,農曆正月初五,第一次有幸和爸媽去圖書館,記憶中媽媽因家境而未能完成自己的求學之夢,在這插一句為什麼是稱之為夢,因為在那個特殊的年代裡能夠坐在校園裡讀書真的很稀有。

            我帶媽媽走上了二樓文史館,我和媽媽說這都是文學類的書,看得出來媽媽眼神中的遺憾,媽媽說我下去叫爸爸,他愛看這些。記憶中爸爸讀書成績很優秀,生活中也時常聽別人誇獎爸爸有文化,很遺憾生在了那個年代。然而爸爸很喜歡看書,很喜歡學習,平日裡看到不認識的字總是記下來問我。越長大越發覺爸媽積極向上,認真學習的模樣和形象在我心中高大起來。那種無聲的教育潛移默化影響著我們。媽媽說她不識字,想看也看不了,但是媽媽很努力,遇到不認識的字會時常問我,還會給我講她小時候上學的故事。她知道爸爸喜歡看書,立馬就想把她發現的“新大陸”告訴爸爸,愛一個人大概就是這樣吧,想要給他他最喜歡的。爸媽那一代人沒有甜言蜜語,沒有鮮花玫瑰,沒有房子車子,沒有海誓山盟,只有默默扶持,齊心協力,只有陪伴和照顧。

    感謝爸爸媽媽!你們領先,大膽,理性,開明的思想以及無私無盡的愛,為我的夢想插上了翅膀。

    感謝姐姐和哥哥!你們一直努力進取,積極向上以及樂觀Sunny的態度,給我做了很好的榜樣,一直相信榜樣的力量是無窮的,每一次害怕,難過,失敗和挫折,都幸好有你們的鼓勵和支援。於是,翅膀不僅能飛,且飛翔有了方向!

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