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1 # 四尺對開
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2 # 田隆泰
1.悲劇的發生不可避免。
2.原因就是別人無法理解當事人的內心世界。
3.互相理解的前提是親子關係中建立良好的溝通方式,雙方都接受的方式。
4.如何建立呢?父母保持冷靜,不輕易干涉孩子的自由。獨立完成作業,獨立收拾東西,獨立安排自己的書桌、臥室、用品、玩具等。
5.尊重孩子的個性偏好,多讓孩子參與家務活,儘量不要包辦衣食住行中的瑣事。不多管不心煩。
6.哪怕孩子自己做事出現混亂和錯誤,也不用著急指責,讓孩子自己糾正,從中發現進步與成長。
7.絕對不在孩子前議論和反對學校老師的做法,有任何問題都表示“考慮一下再說”,別讓孩子產生動搖與矛盾,學業最重要。
8.多關心孩子的睡眠時間,飲食習慣,健康的體魄,以身作則,不論父母的工作多辛苦,也別發牢騷,讓孩子看到自信的,健康的,積極的,從容淡定的大人的風度!
9.可以跟孩子交流交流“人類”“宇宙”“社會發展”的大事情,對社會和人類有關心,有責任,有理想。讓孩子從小就對身邊的雞毛蒜皮的事不會過於敏感和在乎。
10.在學校、社會、學習、作業等等問題上,永遠站在孩子的立場上思考,把自己與孩子變成面對未來的同志而不是敵人。任何一個決定都可能被競爭者看成“取勝的機會”,別跟孩子作對,需要戰勝的對手在家庭外部。
養兒子的過來人的經驗。
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3 # 酥糖姐
我來說說我當孩子的那些年為啥想要自殺。
因為覺得實在太累太苦了,好像感受不到愛和自由。愛與自由!這幾個字誰都認識,但不是誰都能懂,誰都能會的。
愛是什麼?不是嘴裡說的一套,是能夠真的打心底裡看懂孩子,知道孩子在想什麼,知道孩子為啥開心,為啥難過。
孩子需要什麼樣的愛呢?在養育孩子的過程中,我看到了小時候的我,那個我要的和現在我懷裡的寶寶要的都是一樣的。
【生病的時候孩子需要更多愛的抱抱,媽媽要控制焦慮】
經常聽長輩們誇獎我小時候怎麼怎麼聰明,多麼多麼活潑,那麼那麼能說會道……我竟然不知道,我認識我自己時我已經變成一個沉默寡言,目光呆滯的傻女孩了。我媽說我小時候體弱多病,一定是吃藥吃傻了。提到藥這個字我就鼻子酸,我記得最深刻的是媽媽餵我吃藥,雖然她給我混了糖,但還是很苦,苦到嘔吐,她直接甩我一巴掌,她很焦慮擔心我吃不進去藥,更嚴重了,可我這個孩子有錯嗎?是藥太苦了呀!後來每次感覺身體不舒服都不敢告訴媽媽,都要到最嚴重的的時候才被她發現。
【孩子做錯事要教他承擔後果,不是嚴厲指責】
我記得我有次不小心做錯了事,那一瞬間我也很自責,我真的不是故意的,可是媽媽很生氣,在氣頭上的她對我張牙舞爪,我被罵的不敢抬頭,小聲哭泣著,那一刻感覺到媽媽似乎不愛我了,讓我感到很害怕。如果是教我如何避免再犯這樣的錯,我會記住怎麼處理類似的事情,而不是遇到類似的事情我會得到什麼樣的懲罰,我的腦回路被改寫成,做錯=捱罵,在嚴重捱打。如果做錯=為啥做錯(加入經驗),那麼以後將避免再犯。
【自己的事情自己做,是偽獨立。孩子求助,請及時迴應。】
獨立用不著培養。孩子在進入兩歲會萌發自我意識,漸漸有了“獨立”行為,最開始的表現就是突然有一天餵飯喂著自己奪過勺子要自己吃了,漸漸的可以自己吃的很好了,再接著可以自己上廁所,自己洗手,自己穿衣,但是有些時候孩子會突然變得粘媽媽,比如上幼兒園的那幾天突然要媽媽幫忙穿衣,隊友瞅一眼丟下一句:“自己的事情自己做”,我無視豬隊友,你咋不自己做自己的飯呢?孩子對我提出的要求完全是因為在幼兒園被忽視的原因,幼兒園那麼多孩子,只有3個老師,他能得到的關注很少很少,我在監控上看到他午睡的時候在悄悄擦眼淚,老師們都沒有關注到。他對我提出的所有要求都是給他內心找一個安慰。
隊友說的慣壞孩子,以後就廢了。很多人也說過啥都幫孩子做了,他以後啥都不會,勤勞才能致富……其實這樣想就跑題了,孩子提出要求咱幫忙不拒絕,孩子不提要求的,由他去嘗試。很多真正被慣壞的是這種情況,孩子不需要你插手的時候你就是不相信他能做到,你就是要他聽你的話,什麼不聽老人言吃苦在眼前,他得嘗試過才能積累經驗。但是孩子提出需求的時候,不去幫助他,會讓他感到無助,連父母都不能信任,自己的事情自己做,我聽了太多了,後來我真的任何事情都不告訴父母了,我不想再聽到任何指責的聲音。
【被霸凌的初中,媽媽不知道我曾想過自殺】
我數學升學成績考得很好,小學題本身也沒有多難。初中的班主任是數學老師,一開始很注重我,但是後來經常小測驗發現我越來越退步,開始在課堂上公然對我冷嘲熱諷,質疑我曾經的數學成績作弊,把我的座位從第一排直接安排到倒數,班上的男同學也起鬨,學著老師說話的樣子嘲諷我,在我的桌子上亂畫,破壞我的學習用品,揪我頭髮,我都沒有反抗,因為那時我覺得我不配好好對待,我有錯,我沒出息,我連對抗的本事也沒有,我連數學都考不好有啥臉去求助呢?每天都在噩夢中度過,經常夢到被惡狗追著咬,失眠,白天沒精神。有一天晚上回到家實在無法控制,邊吃飯邊默默流淚,被媽媽看到,我說是有些感冒,她沒有看出來我一直低著頭不敢直視她,我是在迴避。那天家裡剛好有新買回的一窩小雞,我盯著看了很久才止住眼淚,媽媽說小雞就是可愛,你都能盯著看那麼久。(動物可以治癒痛苦)
每天在痛苦中謀劃該如何額離開這個世界,謀劃著謀劃著,也許是命運的安排,這個討厭的數學老師退休了,新來的數學老師沒有在嘲諷我,反而看到我有很大的提升空間,經常指點我,討厭的男同學逃學曠課了,生活又重新開始了,如果沒有改變,我那時真的堅持不住了。
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現在的娃說又不能說,管也不能管,動不動就傷了自尊心。造成這樣的後果還是因為給了他們更多的權利,仗著自己是被保護的物件,隨時都有一顆逆反的心態看待別人的批評教育。還是應該拾起以往的教育方法,棍棒底下出好人才是解決這一問題的最有效的方法。