英語啟蒙重要的“三步走”

啟蒙第一步：給孩子一個理由——玩英語有意思、親子相處、讚美vs虛榮心啟蒙第二步：建立專屬英文時間、英文環境啟蒙第三步：階段性的啟蒙計劃

啟蒙的第一步，不是開始囤繪本，下載各類英語資源，而是要先給孩子一個參與到英語啟蒙過程中的理由。孩子肯定不會因為“英語重要，現在學時機正好”這樣的理由而上船，而一定是像這樣的理由：這樣做好玩；這樣做能多跟爸媽相處；這樣做能收穫表揚和獎勵。所以家長也要時刻記得設身處地，讓自己的目標靠近孩子的理由。

啟蒙的第二步，是建立專屬英文時間和英文環境。即使是碎片時間也要安排好，即使是處在中文語境中也要儘量創造出英語環境，有了良好的環境，才更容易堅持。

啟蒙的第三部，是一個階段性的啟蒙計劃。讀什麼書，聽什麼歌，看什麼動畫片，上什麼網站，玩什麼遊戲……每個人的計劃方式可能不同，但最好都能落實到筆頭。

在上面“三步走”的基礎上，結合我的經驗和這幾年對大家啟蒙學習過程的調查，我給大家梳理出了通用英語啟蒙規劃：以3歲開始啟蒙為例，啟蒙學習時間段上下不超過2年。

家長怎麼上手做啟蒙

有了上面的準備工作之後，就可以進入實戰階段了。除了找好資源，剩下的就是堅持了。我從聽、說、讀、看，這四個方面出發，說說啟蒙初期具體怎麼做，快速上手。

一、聽什麼，怎麼聽？

1、兒歌引入門，孩子輕鬆開口唱

聽唱兒歌是特別好的語言啟蒙方式，尤其是貼近孩子，韻律和節奏感強的英文兒歌，既可以鍛鍊孩子的英語聽力，又可以讓孩子不知不覺中模仿，學唱英語兒歌。

具體資源和方法：

30首最適合啟蒙的英文兒歌（附音訊）英文兒歌，怎麼選，怎麼聽？

在家長中，流傳甚廣的，應該是super simple songs系列兒歌，之前資源不好找，最近發現“小小優趣app”上有正版的兒歌影片，可以下載直接收看。

2、可聽可唱可讀的兒歌書

英國Barefoot Books童書社，出版的《語感啟蒙：經典英文兒歌圖畫書》，非常不錯，可以聽，然後跟唱，還有配套的圖書和兒歌動畫片可以看。一舉多得。

《英美經典兒歌分級唱》，我用過其中的1-2冊，簡單易唱，推薦啟蒙之初，入手一本。

3、陪聽讀過的圖書音訊

可以一邊翻書，一遍聽音訊；在孩子熟悉之後，直接播放音訊。

像這樣的繪本音訊：

Dear Zoo 各種動物，可以邊聽邊模仿出來from head to toes 可以邊聽邊做動作，孩子就理解了

二、日常對話說起來

這個部分，是家長的痛點，也是啟蒙的難點。但是，這一塊是語言的本質所在，和孩子在現實生活中，進行有意義的交流。

日常對話，也是啟蒙初期，最有效的引導孩子開口的環節，讓孩子直接感受到英語這門語言。

家長需要客服的就是：張口說，不要擔心自己的語音問題。我在啟蒙前半年的時候，做得並不好，尤其是日常對話這部分，後來在這篇文章中，做過反思：英語啟蒙，我掉過的“坑”，希望大家說起來，高效啟蒙。

三、讀什麼，怎麼讀？

英語啟蒙，肯定少不了經典的讀物。

1、啟蒙初期要怎麼給孩子選書？

一是看難度，適合孩子的年齡和認知，並考慮英文水平；二是看孩子的興趣，選擇孩子感興趣的內容。

比如：黃子喜歡車，我就給他買了立體版的The wheels on the bus，這真是我們家的啟蒙第一書，能唱能讀，最後都翻爛了。

2、怎麼讀？

剛開始，一定是父母讀給孩子，並儘量讀得有趣，誇張演繹，吸引到孩子。

給孩子讀的時候，要保證孩子聽懂，並理解。至於要不要翻譯，可以根據具體的情況來判斷。

有的讀物，一句英文，一副圖，圖文對應很好，不用翻譯孩子也明白。如果孩子有不明白的地方，名詞可以指實物，或者圖片，動作就用動作來示範，有些形容詞，完全用表情，就可以傳達給孩子。

3、繪本怎麼用？

繪本是家長選擇最多的啟蒙資源。各類書單也很多，大家一定要選擇適合自己孩子的，不要照搬書單。

繪本資源推薦，供參考

經典韻文繪本最適合讀給零基礎孩子的12本英文繪本這8位繪本名家的作品，閉著眼睛入手就行

提示：啟蒙初期，親子英文閱讀的時候，不要讓孩子跟讀，更不要強迫孩子去讀。這也是大部分家長，容易走的誤區。

我們給孩子讀繪本或者分級讀物，應該是輸入聲音，不是識字。先做大量的有效聽力輸入，再來考慮讀的問題。

4、分級讀物

提到英文啟蒙，很多人都會推薦繪本。所以，分級讀物在啟蒙初期，容易被忽略。分級讀物因為分級科學，難度適宜，該有的語言知識體系，高頻詞等，都包含在文字中了。可以和孩子一起聽起來，看起來。

所以，家長可以選一套分級讀物，作為繪本的補充。注意選擇情節有趣，插圖精美的就好。

四、動畫片的正確開啟方式

建議兩歲以上的孩子，家長可以看動畫影片。資源那麼多，選孩子喜歡的，符合現階段英文水平的。初期可以選擇繪本配套的影片，一般5分鐘左右。

很多經典的繪本，都有相應的動畫影片，可以在孩子閱讀之後，再一起欣賞動畫影片。

家長要陪看，不要覺得動畫片是為了解放大人的，英文動畫片用作啟蒙語言材料時，家長要及時跟進。幫助孩子做些解釋，讓他們理解。

很多生活化的片段，看完後，都可以和孩子用起來，這也是最有效的方式。估計這對大部分父母來說，比較難。我的辦法是，玩角色扮演，我不一定跟著臺詞說。想不起來的，就隨機發揮，讓孩子能說起來就好。

蘭可琪引進國外最先進、最主流的教育研發成果，以兒童為中心導向，設定個性化專業課程，構建系統化教學模式，將繪本閱聽、繪本英文、繪本美術、繪本藝術、自然科學、食育食養、生日派對等多個專案融為一體，打造一個多元化的兒童繪本美學生活館。

蘭可琪注重培養孩子的記憶力、觀察力、想象力、創造力、表達力等各項能力，激發幼兒的潛能和情感，以滿足幼兒全面健康成長的教育需求。真正意義上做到了打造專屬寶貝的成長計劃。

根據我家孩子參加過的幾個知名網上培訓機構的方法，都是以單詞開始——常見的常用的拼寫簡單的。

但是這種方式我感覺孩子不太容易堅持下去，比較枯燥的，在一開始的時候。

我們以前的英語老師（在教會學校讀的中學），她當時給我們推薦的是看英語短片。肯定聽不懂，但是培養語感很重要。而且對發音影響巨大。

所以我認為在孩子很小的階段，給多看英文原版動畫片是最好的語言啟蒙，在趣味中不知不覺滲透對英語的感受力。

對日後小學階段的英語學習幫助更顯著。