大夥兒總在所難免要觸碰或應用作文吧，尤其是在其中的寫人作文，也是普遍，寫人作文是以主要表現角色、描繪角色的性情、特性、專長、興趣愛好、喜好、觀念質量等以角色為主導的文章內容。怎樣寫一篇有觀念、有文采的作文呢？下邊是我梳理的閱讀文章的包君成範文八篇【通用性3篇】，供大夥兒參照參考，期待能夠 協助到有必須的盆友。
包君成範文八篇【通用性3篇】一
群山靜寂，能夠 見到斜風細雨，在春來秋去的剪影裡，怎樣還能要我遇上這些小故事，追憶這些就已轉過身的溫存。一程山水，一段小故事，僅僅追憶裡最美麗的琴瑟，一場雨念篆刻的城，似夢裡的風荷，在到達浮塵的腳尖短板數字時鐘的響聲，細細地碎碎，如同這些無聲無字的歌，在宣紙的寂靜裡同度時光。
-------那轉過身後的落寞
拂過時光的思念，雨唸的響聲，四月天的花瓣雨，皆成詩情畫意。雨絲輕彈，雲雀輕舞，是那樣的一個下雨天，只剩餘一簾雨絲和一個人的孤獨粉塵，不去看書，不寫字，只聽的時間倉皇的逃跑，心緒在散淡的簡易，追憶寂靜無聲。雨唸的追憶，消沉的也不知道想到誰，昏黃的燈下細雨纏綿，只覺得是夜太涼，徒增撕碎的沉靜。
我心如雨，一個人的情況下，能夠 私秘的開心，能夠 如童話般去沉迷追憶感情，那一生一世，滿紙的憂愁心緒，曾經過，也曾錯過了的悲喜。雨天的房簷，果真合適隔窗聽雨，浮生六計，像在聽宋詞一樣，稀少的情緒，有一些散淡，深的淺的記憶力，僅有用心的人，才從窗下歷經，多雨剛來，歲月恰恰好。
等來有風相隨，等來寂靜輕歡，時光打馬而過，一切雲情雨意。經常與散淡路人飲茶談時光，有一些頹，有一些敏感與生悲，日常生活僅有幾縷神密，寂不成形，又軟軟綿綿，又無盡的消沉。遠遠地的天邊，趕不及入眼的青山綠水，又久違了的芳菲散盡，斷掉的想念，居然也要追憶時帶上笑意，搖曳的心事——沒人比我更搞清楚我，也沒人比我更搞不懂我。
包君成範文八篇【通用性3篇】二
春天來了，班集體陽臺的一盆盆君子蘭更為蒼翠濃厚，君子蘭是花中四君子之一，有謙謙君子風采，就是我心中中最漂亮的綠色植物，因此我今天要寫寫君子蘭。
一聽君子蘭這名稱就瞭解是很酷帥的綠色植物，聽教師講：它那結實光潔的葉子像寶劍，代表著頑強堅毅、威武不屈的高雅品性；它豐腴的花容、鮮麗的顏色，代表著富貴吉祥、繁榮昌盛和美滿幸福，多麼的幸福的寓意呀，獲得大夥兒的鐘愛，普遍栽種，因此我對她十分偏愛。此時正逢君子蘭的花季，我仔仔細細對她觀查一番，君子蘭的葉片像粽子葉一樣寬，她的葉片往下耷拉出來，胖呼呼的葉片較長，每片葉片的根處集中化在一處，一對一對的葉片像一對對雙手，也像一群群小朋友已經做鐵手觀音，葉片多見深綠色，看起來興盛繁茂，我都覺得君子蘭的葉片像亭亭玉立的美少女垂下羞答答的頭，充斥著著滿足感。
花是大家常見的植物，自然君子蘭也是盛開的，可是她盛開得必須等很多年才可以盛開呢。我想對君子蘭說：“大家一定要耐著脾氣堅持不懈，讓歸屬於大家自身的花朵出去。”她的花是金桔黃色的，下端色調是淺黃色的，啊，它是二種色調的花朵！並釋放著濃濃香氣，花上邊伸開的口像音響喇叭圓口，口下面是尖尖的，假如把花倒過來看，就變成花花的小帳篷，有意思無比。
Sunny底下的君子蘭看起來更為碧綠豐盈，屈伸翠綠色的長臂相擁春日太陽，我很喜歡馨香四溢的君子蘭，更喜歡她那高雅與君子之風。
包君成範文八篇【通用性3篇】三
新學期早已開始了，我能以用心的心態看待自身的工作中。為了更好地能更強的進行工作中，現制訂了本學期本人工作規劃以下：
一、搞好兒童一日日常生活基本的塑造。
塑造兒童優良的習慣養成和協作、參加、探尋觀念，塑造兒童行為準則、自理日常生活工作能力、防範意識、日常生活環境衛生及培養優良的讀書習慣。讓兒童在晨間鍛練、用餐、課堂教學、睡眠質量、離園等一日各類主題活動中培養優良的習慣養成。
1.激勵兒童積極參加晨間鍛練主題活動。塑造兒童的自身防範意識。具體指導兒童用恰當的方式擦嘴、漱口清潔。餐前、便後要將手洗乾淨，不要吃不乾淨的物品。
2.兒童用餐時，老師要活力集中化，留意觀查，用心照料兒童，輕聲地、和藹地具體指導和協助兒童把握用餐的專業技能，塑造文明行為習慣養成和吃了自身的一份飯食。依據兒童的用餐狀況向伙食聯合會明確提出有效的意見與建議。提示兒童多喝開水，學好節約水資源，讓兒童學好應用、收放自身的物件。
3.再次塑造兒童的自控能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，梳理自身的物件。學做一些力所能及的事。
4.在午睡時間，用心照顧好兒童午睡，保證不離崗，對體質虛弱的小孩特別關心,立即幫兒童蓋被子等。
二、兒童的戶外運動是提高兒童體質，提升 人體抗病性工作能力的關鍵主題活動。
要保證 幼兒活動的時間，確保主題活動的品質，提高兒童的身體素質。堅持不懈在主題活動前給兒童帶上汗巾，主題活動中立即幫兒童擦汗，依據氣侯的轉變 為兒童調整衣服褲子。在教育教學時要保證有機結合，改正兒童的一些壞習慣，如打架鬥毆、爭奪小玩具等。在各種各樣主題活動中激起兒童的主題活動興趣愛好，提升兒童的自律性，塑造兒童優良的主題活動習慣性。
三、提升幼兒安全觀念的塑造，避免安全性責任事故的產生。
保證 幼兒安全。對小玩具、桌椅板凳、床、小玩具等開展全方位查驗，發現問題立即改善，並貫徹落實各類安全防範措施，加強立即的防範意識，避免事故隱患，讓父母安心。塑造兒童防範意識的觀念和高寬比的溝通能力。用心搞好晨檢工作中，保證一摸二看三問四查，並作詳盡紀錄。堅持不懈早、午、離園時的查驗工作中，發覺不安全要素妥善處理。得病的兒童立即通告父母，搞好體弱兒童的醫護，準時填好出勤表格，搞好各類衛生保健的紀錄工作中。
四、在組織活動中，留意觀查兒童的神情、心態，出現異常立即瞭解。
用心搞好每月一次小玩具的清理消毒殺菌工作中，房間內物件的指定放置，窗明地淨，過道、室內樓梯路面乾淨整潔、無死角，洗手間無汙漬、無異味，節省水電工程，並塑造兒童節省的良好的習慣。
幼稚園保育工作中的優劣關聯到家家戶戶，僅有紮紮實實地搞好保育工作中，才可以讓幼兒健康活潑地發展，讓父母們安心工作中。
大夥兒總在所難免要觸碰或應用作文吧，尤其是在其中的寫人作文，也是普遍，寫人作文是以主要表現角色、描繪角色的性情、特性、專長、興趣愛好、喜好、觀念質量等以角色為主導的文章內容。怎樣寫一篇有觀念、有文采的作文呢？下邊是我梳理的閱讀文章的包君成範文八篇【通用性3篇】，供大夥兒參照參考，期待能夠 協助到有必須的盆友。
包君成範文八篇【通用性3篇】一
群山靜寂，能夠 見到斜風細雨，在春來秋去的剪影裡，怎樣還能要我遇上這些小故事，追憶這些就已轉過身的溫存。一程山水，一段小故事，僅僅追憶裡最美麗的琴瑟，一場雨念篆刻的城，似夢裡的風荷，在到達浮塵的腳尖短板數字時鐘的響聲，細細地碎碎，如同這些無聲無字的歌，在宣紙的寂靜裡同度時光。
-------那轉過身後的落寞
拂過時光的思念，雨唸的響聲，四月天的花瓣雨，皆成詩情畫意。雨絲輕彈，雲雀輕舞，是那樣的一個下雨天，只剩餘一簾雨絲和一個人的孤獨粉塵，不去看書，不寫字，只聽的時間倉皇的逃跑，心緒在散淡的簡易，追憶寂靜無聲。雨唸的追憶，消沉的也不知道想到誰，昏黃的燈下細雨纏綿，只覺得是夜太涼，徒增撕碎的沉靜。
我心如雨，一個人的情況下，能夠 私秘的開心，能夠 如童話般去沉迷追憶感情，那一生一世，滿紙的憂愁心緒，曾經過，也曾錯過了的悲喜。雨天的房簷，果真合適隔窗聽雨，浮生六計，像在聽宋詞一樣，稀少的情緒，有一些散淡，深的淺的記憶力，僅有用心的人，才從窗下歷經，多雨剛來，歲月恰恰好。
等來有風相隨，等來寂靜輕歡，時光打馬而過，一切雲情雨意。經常與散淡路人飲茶談時光，有一些頹，有一些敏感與生悲，日常生活僅有幾縷神密，寂不成形，又軟軟綿綿，又無盡的消沉。遠遠地的天邊，趕不及入眼的青山綠水，又久違了的芳菲散盡，斷掉的想念，居然也要追憶時帶上笑意，搖曳的心事——沒人比我更搞清楚我，也沒人比我更搞不懂我。
包君成範文八篇【通用性3篇】二
春天來了，班集體陽臺的一盆盆君子蘭更為蒼翠濃厚，君子蘭是花中四君子之一，有謙謙君子風采，就是我心中中最漂亮的綠色植物，因此我今天要寫寫君子蘭。
一聽君子蘭這名稱就瞭解是很酷帥的綠色植物，聽教師講：它那結實光潔的葉子像寶劍，代表著頑強堅毅、威武不屈的高雅品性；它豐腴的花容、鮮麗的顏色，代表著富貴吉祥、繁榮昌盛和美滿幸福，多麼的幸福的寓意呀，獲得大夥兒的鐘愛，普遍栽種，因此我對她十分偏愛。此時正逢君子蘭的花季，我仔仔細細對她觀查一番，君子蘭的葉片像粽子葉一樣寬，她的葉片往下耷拉出來，胖呼呼的葉片較長，每片葉片的根處集中化在一處，一對一對的葉片像一對對雙手，也像一群群小朋友已經做鐵手觀音，葉片多見深綠色，看起來興盛繁茂，我都覺得君子蘭的葉片像亭亭玉立的美少女垂下羞答答的頭，充斥著著滿足感。
花是大家常見的植物，自然君子蘭也是盛開的，可是她盛開得必須等很多年才可以盛開呢。我想對君子蘭說：“大家一定要耐著脾氣堅持不懈，讓歸屬於大家自身的花朵出去。”她的花是金桔黃色的，下端色調是淺黃色的，啊，它是二種色調的花朵！並釋放著濃濃香氣，花上邊伸開的口像音響喇叭圓口，口下面是尖尖的，假如把花倒過來看，就變成花花的小帳篷，有意思無比。
Sunny底下的君子蘭看起來更為碧綠豐盈，屈伸翠綠色的長臂相擁春日太陽，我很喜歡馨香四溢的君子蘭，更喜歡她那高雅與君子之風。
包君成範文八篇【通用性3篇】三
新學期早已開始了，我能以用心的心態看待自身的工作中。為了更好地能更強的進行工作中，現制訂了本學期本人工作規劃以下：
一、搞好兒童一日日常生活基本的塑造。
塑造兒童優良的習慣養成和協作、參加、探尋觀念，塑造兒童行為準則、自理日常生活工作能力、防範意識、日常生活環境衛生及培養優良的讀書習慣。讓兒童在晨間鍛練、用餐、課堂教學、睡眠質量、離園等一日各類主題活動中培養優良的習慣養成。
1.激勵兒童積極參加晨間鍛練主題活動。塑造兒童的自身防範意識。具體指導兒童用恰當的方式擦嘴、漱口清潔。餐前、便後要將手洗乾淨，不要吃不乾淨的物品。
2.兒童用餐時，老師要活力集中化，留意觀查，用心照料兒童，輕聲地、和藹地具體指導和協助兒童把握用餐的專業技能，塑造文明行為習慣養成和吃了自身的一份飯食。依據兒童的用餐狀況向伙食聯合會明確提出有效的意見與建議。提示兒童多喝開水，學好節約水資源，讓兒童學好應用、收放自身的物件。
3.再次塑造兒童的自控能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，梳理自身的物件。學做一些力所能及的事。
4.在午睡時間，用心照顧好兒童午睡，保證不離崗，對體質虛弱的小孩特別關心,立即幫兒童蓋被子等。
二、兒童的戶外運動是提高兒童體質，提升 人體抗病性工作能力的關鍵主題活動。
要保證 幼兒活動的時間，確保主題活動的品質，提高兒童的身體素質。堅持不懈在主題活動前給兒童帶上汗巾，主題活動中立即幫兒童擦汗，依據氣侯的轉變 為兒童調整衣服褲子。在教育教學時要保證有機結合，改正兒童的一些壞習慣，如打架鬥毆、爭奪小玩具等。在各種各樣主題活動中激起兒童的主題活動興趣愛好，提升兒童的自律性，塑造兒童優良的主題活動習慣性。
三、提升幼兒安全觀念的塑造，避免安全性責任事故的產生。
保證 幼兒安全。對小玩具、桌椅板凳、床、小玩具等開展全方位查驗，發現問題立即改善，並貫徹落實各類安全防範措施，加強立即的防範意識，避免事故隱患，讓父母安心。塑造兒童防範意識的觀念和高寬比的溝通能力。用心搞好晨檢工作中，保證一摸二看三問四查，並作詳盡紀錄。堅持不懈早、午、離園時的查驗工作中，發覺不安全要素妥善處理。得病的兒童立即通告父母，搞好體弱兒童的醫護，準時填好出勤表格，搞好各類衛生保健的紀錄工作中。
四、在組織活動中，留意觀查兒童的神情、心態，出現異常立即瞭解。
用心搞好每月一次小玩具的清理消毒殺菌工作中，房間內物件的指定放置，窗明地淨，過道、室內樓梯路面乾淨整潔、無死角，洗手間無汙漬、無異味，節省水電工程，並塑造兒童節省的良好的習慣。
幼稚園保育工作中的優劣關聯到家家戶戶，僅有紮紮實實地搞好保育工作中，才可以讓幼兒健康活潑地發展，讓父母們安心工作中。