有人說：觀察是智力的門戶”。任何一個人，如果沒有較強的觀察能力，他的智力很難達到高水平。孩子對未知的世界，都是從觀察開始。蒙特梭利教育強調要把每一個幼兒培養成“觀察家”。孩子透過觀察認識世界，增長知識，觀察能力的強弱直接影響到孩子的智力水平。而觀察力是需要從小培養的，是一個逐漸積累的過程。因此，在孩子觀察認知的時候，父母要因勢利導，做好正確的引導。

我對我家寶貝—恬恬的觀察力培養是從很小的時候開始，大致有三個階段。

1，認知觀察階段

恬恬從小就喜歡動物，所以我給她進行了動物卡片的認知。透過卡片上動物的特徵（如犄角，顏色，表情，動作等）讓恬恬觀察，記憶，然後再讓恬恬在一堆卡片中指出某種動物，這樣一個認知—觀察—記憶—強化記憶的過程，讓恬恬很快能夠記住卡片上的動物。（一歲時能認知50餘個動物，沒有進行過同類比較，不知道恬恬處於同齡中什麼水平）。當時讓恬恬記這些卡片，一方面是想鍛鍊她的觀察能力，另一方面也想鍛鍊記憶力。

2，有目的性的觀察

1-2歲的時候，恬恬非常熱衷表情模仿，爸爸的噴嚏，媽媽的咳嗽，老人的笑聲都是她的模仿物件， 繪本中的動物更是模仿的惟妙惟肖，尤其是《鴨子騎車記》這本書，我們讀了有上百遍，每一個動物的表情恬恬都能模仿，樂此不疲。

鑑於此，當恬恬有了一定的認知及觀察力後，我開始讓她進行有目的觀察。比如兩片樹葉哪裡一樣？兩雙襪子哪裡不一樣？咖啡和醋哪裡一樣，哪裡不一樣？諸如此類找共同點或不同點的小遊戲，不斷的提高她的認知和觀察力。我也會帶她去公園，讓她觀察公園裡有什麼顏色的花，公園裡有什麼樣的人，他們都在幹什麼？我發現，帶著目的去公園，孩子的觀察力提升的會更快。

3，建立有序的觀察

2-3歲的恬恬，到了秩序敏感期，對家裡的擺設，爸爸媽媽的物品，兒童房的佈置都有了自己的意識。家裡新添一個茶杯，她能一眼發現。爸爸拿了媽媽的手機，那必須要還給媽媽，否則就一直喋喋不休。兒童房的書架多了一本書，她也能立馬找出。超市看到一件眼熟的衣服，她也能立即指出這件衣服跟誰的一樣。有時候我找不到某個東西，都會拜託恬恬幫我找。

恬恬雖然具備了一定的觀察能力，但比較隨性。有時候她會漏一些小細節。為了讓恬恬有個好的觀察習慣，我開始引導恬恬由遠及近，有細節到整體，有簡單到複雜的有序觀察。而這個階段除了去戶外觀察外，我們更多的用到了遊戲書。比如風靡德國的《看裡面情景認知洞洞書》，《德國專注力挑戰》等。

觀察力強並不表示寶寶就聰明呢，但是，總比觀察力差的人要強很多！

其實寶寶的成長主要要靠身邊的人去發現能力、輔助能力和引導能力！

身邊的人主要是指家長、監護人和老師等等。這幾類人是經常能夠接觸到寶寶的，只要細心觀察一下寶寶，總能發現自己的寶寶和別的寶寶有不一樣的地方。比如發現了寶寶觀察力強。

發現了寶寶的能力，最重要還是要去輔助和引導寶寶的能力發展。比如針對觀察力強的寶寶，我建議可以給寶寶多創造不同的觀察環境，多問寶寶問題以引導他去把觀察到的東西進行思考。

慢慢的，寶寶的見識、思考能力甚至溝通能力等等各方面都可以得到進步。

其它能力也一樣，可別浪費了寶寶的天賦哦！

寶寶的頭部發育從受孕到出生，頭顱的外圍由零增長到35釐米，由出生到兩歲半又增長15釐米，由兩歲半到成人，不過再增長5釐米而已，而且其中大部分都是在六歲以前增長的。

這說明一個小寶寶人生的前六年是無比重要的。生命的最初六年彌足珍貴，因為在這一階段，大腦的發育以極快的速度進行，而其中之最則為第一年。

那麼如何對小嬰兒進行刻意的訓練呢？

技能1—撫觸

嬰兒的大腦發育黃金期是0-6歲，並且越小大腦發育越活躍，早期撫觸可以腦細胞和神經系統以適宜的刺激，促進嬰兒神經系統發育及智力發育。

輕輕的觸控寶寶，不僅可以增強寶寶和父母的交流，還可以增加寶寶的安全感。而系統規範的撫觸既能促進寶寶身體發育，又有增加身體免疫力等作用。系統規範的撫觸大家可以參考參考一些專業的教學影片。而較簡單的，大家多撫摸寶寶就好啦~

技能2—黑白卡、彩色卡

嬰幼兒時期的孩子，眼睛是接收外界資訊的重要渠道。透過不同的卡片給予寶寶感官刺激,能極大豐富寶寶的視覺感，促進寶寶智力的發育。

黑白卡、彩色圖片、繪本分別對應不同時期的寶寶，1個月內的寶寶基本上能看到的很少，媽媽們可以先不用操心；從2個月開始就要有意識的每天給寶寶看東西啦，2個月左右是黑白卡，因為這個時期的寶寶視力發育尚未完成，只能看分辨黑白兩種顏色，一般選取較大、單一、簡答的物品的卡片，準備上十幾張就可以，每天給寶寶看一遍，練習寶寶的注意力，同時配合媽媽輕柔的聲音給寶寶講解吸引她的注意力，這樣能到3個月的時候寶寶就能學會追視啦。

再往後就應該給寶寶選擇視覺衝擊感強的彩色圖片、繪本等，用豐富的顏色、豐富的故事畫面給寶寶帶來更加多樣的感受，刺激大腦接受更多的訊息從而得到充分的發育。

技能3—音樂訓練

嬰幼兒時期透過聽音樂來刺激寶寶聽覺，可以促進孩子的神經發育、陶冶情操。

選取的音樂應該是根據不同的氛圍選擇不同，如寶寶睡前應選擇輕音樂，讓溫柔的樂曲伴隨寶寶慢慢入睡；寶寶玩耍時應選擇較歡快的音樂，兒歌就很好，推薦拔蘿蔔，世上只有媽媽好、讓我們蕩起雙槳等！

cookie特別喜歡聽讓我們蕩起雙槳，聽到這首歌會高興的揮舞雙手，而聽到世上只有媽媽好這首歌，就會咿咿呀呀的哼起來，好像她也要唱起來一樣！

技能4—趴、腹爬、手膝爬

寶寶在月子裡就可以在媽媽的看護下，讓寶寶趴著睡，這樣能有效的預防腸脹氣，讓寶寶比較舒服、減少哭鬧。而趴著，就對接下來的抬頭，以及爬打下了良好的基礎。

當然，不會抬頭的寶寶趴著時，一定要有大人看護才行！等到寶寶6、7個月，大部分的孩子應該都會爬了，起初是腹爬，接著會慢慢過渡到手膝爬，這時候爸爸媽媽應該創造足夠的條件讓寶寶自由的去練習爬，比如足夠大、軟硬適中的爬行墊。

爬行是所有動作發展的基礎，讓寶寶多練習爬行，對寶寶的頸部骨骼和全身的肌肉發育有很大幫助。另外在寶寶爬行過程中，可以鍛鍊身體協調性和四肢關節的靈活度。而這種協調性、靈活性，其實都是由大腦來排程的，基於我們上面的理論，大腦在使用中發育，所以爬行對腦神經的發育真的至關重要~

所以，在寶寶的自由運動方面，媽媽應該給寶寶自由，放手讓寶寶去爬、站，做他們自己想做的事情，減少干預！

技能5—多向寶寶說話

用短句向寶寶表達你現在正在做的事情，這對發展寶寶的語言能力至關重要。

比如給看到寶寶哭鬧，可能到了吃飯時間，就問寶寶，“你餓了嗎”然後接著告訴寶寶，“餓了媽媽給你做飯！”然後再開始餵養。

如果是尿片溼了，可以說，“寶寶尿了呀，媽媽來給寶寶換尿褲”。

或者可以反覆告訴寶寶“媽媽愛你”，或者其他寶寶身體器官的介紹“這是你的鼻子”“這是你的嘴巴”等等。

吃飯時可以說，“張開你的嘴”“對啦”“寶寶真棒”。早上醒來可以說“寶寶早上好”。喝水時可以說“寶Bora喝點水吧”。

跟寶寶說話這件事，不能生硬的當做任務，而應該是投入情感的交流，同時要用心傾聽寶寶發出的聲音，並且透過寶寶的動作、表情等試著理解。當你每天堅持重複對寶寶說話時，寶寶的語言能力就在不知不覺中提高啦！

那麼，如果讓寶寶更聰明，寶爸寶媽們get到點了嗎？趕緊實驗起來吧，讓寶寶變聰明刻不容緩！