相信大部分的家長有這樣的經歷：孩子第一次考了100分，回來就向家長要“說法”，還說別的考得好的同學都得到了父母的獎勵。關於獎勵的問題，多數家庭比較隨便。只要孩子考得好，幾乎是有求必應。其實，這並非小事一樁，處理不好就可能事與願違。

孩子拿了好成績，表揚和獎勵是應該的，否則孩子將會失去動力。但要講究方法，只有好的獎勵措施才會起到積極的引導作用。個人覺得獎勵應該注意以下幾點：

1、不要獎太多；人的慾望是無法滿足的，即使是個孩子，頻繁的獎勵會使刺激作用下降，要想發揮其作用只能不斷加碼，以滿足孩子迅速膨脹的胃口。更為嚴重的是會讓孩子感到是為了得到獎勵而學習，不能產生真正的學習動力。因此，要逐步減少獎勵的次數。

2、獎勵態度，不獎分數；從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更為重要。用分數和名次作為獎勵的標準，有可能會使孩子急功近利，甚至會因為沒考好而大大打擊他的積極性。

3、獎勵一定要兌現，而且要及時；如果父母不兌現自己的承諾，勢必會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。

4、獎品適當，價值不可過高；獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等相適應。生活中就有很多家長因為孩子考了滿分而給孩子買電腦買手機買遊戲機，結果孩子玩物喪志。

5、物質獎勵為輔，精神鼓勵為主；最好的獎品就是學習用品，特別是書籍，既能起到獎勵作用又能正確引導孩子。

做為孩子，他的第一位老師是我們做父母的，所以如何樹立孩子正確的價值觀，我們在這件事上就能起到良好的方法，那我們如何做呢？

首先孩子要獎勵，你先詢問他要的是如何獎勵，是金錢、玩具、還是其它。可以從他要的獎勵分析他現在的思想狀態，從而適當處理。

做為父母，孩子要什麼，我們首先想到的是如何滿足，但是當有一天孩子成為習慣，你卻沒有能力時，抱歉，他會怎樣，有待參考――但是你會預測到的

所以獎勵是個雙刃劍，做好了會起到良好作用，做不好適得其反。

我家孩子剛上一年級，輔導作業真是令人崩潰啊！有同感的沒？我家孩子正式考試還沒考過100分，但是建進步很大，年底拿了個最佳進步獎，你懂的。回來那個高興啊，非要給獎勵。好吧，學習的路還很長，應該多鼓勵，就給他買了個模型飛機，不貴，孩子喜歡就好。現在的孩子跟我們那時相比，物質條件是好了，但是太累了。父母更累!

謝謝邀請，孩子考了100分要獎勵，作為父母給予一點獎勵是應該的，可以提高孩子學習的積極性，可以給他一些學習用品什麼的加以鼓勵，也可以請他吃一頓他喜歡吃的飯，千萬不要買高檔的東西，這樣只會讓孩子變本加厲，適得其反。孩子的學習成績好壞，取決於他對的積極性，他感興趣才是一種動力。

我記得我女兒剛剛從老家轉過來，在這上二年級，因為跟老家的教育方式方法不同，這邊語文是注重孩子寫字的字型筆劃，女兒在老家是班級寫字算好看的，成績也是最好的還是班裡的班長。但到了這邊，班主任老師，一直說她寫字醜不好看，她回來一直訴苦。直到有一天她回家就哭，告訴我老師把她的鉛筆丟進了垃圾筒，問她原因她也說不太清楚。後來我去找住我家隔壁女兒的同班同學才弄清楚。因為女兒的班主任老師，年紀已經到了塊退休的年齡了，女兒用的鉛筆型號不對，老師眼睛不太好看不太清楚，老師跟她說話，說的普通話不是很標準還帶著點本地方言，女兒剛剛到這裡還不太適應老師說的話和老師所教的寫字字型。知道原因後我就給女兒換了鉛筆型號，還讓女兒改變了原來的寫字習慣，果不其然，交上去的作業，老師開始給她好的評語了。然後考試成績也越來越好，她每年學校鼓勵的本子就有好多的啦！一直到小學畢業，獎勵的東西有厚厚的一疊，她現在都還一直留著呢！可能時代不同了，我女兒那時，她是從沒有向我要過什麼獎勵！

孩子需要的應該是大人的鼓勵和肯定，不是物質需求越奢侈越好。我是這麼覺得。

現在很多孩子考試得了100分都會找父母要獎勵，甚至是沒有得100只要比上一次考得好一點都會要獎勵 我覺得適當的給予獎勵是可以的，這樣可以讓孩子更有信心去學習，愛學習。獎品最好是不要太貴太奢侈的，不然可能會以後不能滿足孩子的要求更會適得其反，選擇適合孩子年齡的小物件，即讓孩子高興了，也不會加強孩子的虛榮心！

還有一種就是答應過孩子考試得100分就有獎勵的，一定要兌現承諾，給孩子做好榜樣，不要言而無信，也不要傷了孩子學習的熱情，如果沒有達到100分也不要遷就養成討價還價的習慣，要嚴厲拒絕，以免每次沒考好還抱有這種想要獎品的心態

最後一點就是最好是不要用獎品誘惑孩子為目的來學習，怕久而久之做什麼事都是要有利益的，要讓孩子是發至內心的想去學習，還是多需要父母的陪伴和輔導！

孩子考了100分要獎勵，作為父母，就是看她自己喜歡什麼了，目前最缺的是什麼了！我家孩子在小學一年級，考了雙百分，她居然沒有要求獎勵。太奢侈的個人覺得沒什麼必要。可以作為獎勵的有：帶她去看一場她心儀的電影啦、帶她來一次週末郊遊啦、給她買一本她自己喜歡的書啦、買一個她自己喜歡的玩具啦、以前不允許她做的事情批准她著手去做啦……考100分，適當的獎勵是可以的，但是要注意方法方式。不能讓孩子變的太功利主義的

孩子考了一百分要獎勵，家長如何處理是一門學問，需要家長認真對待，我建議從以下幾個方面來考慮：

首先，獎勵應該以精神獎勵為主。

對於孩子而言，精神世界的滿足利大於物質世界的滿足。我主張給孩子一個富足的精神世界。一個孩子的精神世界得到了滿足，ta的人格塑造自然會豐滿。沒有什麼比孩子的人格塑造更重要！

其次，如果有提前約定的獎勵，請家長一定要說到做到！

誠信做人，是我們對孩子的基本要求。作為家長，如果提前和孩子有相關的獎勵約定，當孩子完成目標，那麼家長應該說到做到，堅決的執行約定獎勵！這是家長的基本態度，也是言傳身教的教導孩子誠信做人！

第三，提前瞭解孩子的物質需求。

滿足孩子的一些小的物質需求。做一個有心的家長，平時生活中留心孩子的小願望，不經意的記住孩子某個階段性非常迫切需要的物質需求願望，當孩子取得優異的成績想要父母的獎勵的時候，可以適當的滿足孩子的一個小的物質需求。讓孩子充分的體會到自信和驕傲。自信是一種優秀的品格，值得每一位父母都用心的去培養孩子！物質需求的滿足應該遵從由低到高的原則，切忌一次性到位給予孩子過高的經濟條件，長此以往孩子將會逐漸失去對物質需求的慾望。

綜上，給孩子口頭表揚，精神肯定，和孩子一起分享取得好成績的原因，肯定孩子階段性的努力成果，適當滿足孩子的物質需求，根據自家孩子的實際需求，給孩子適當的物質獎勵。不可以直接給孩子現金獎勵！

孩子考得好，說明以前的教育方式基本上還是對的，但不要和孩子一樣沾沾自喜，而是要和顏悅色的鼓勵，但切記不要輕許諾言，也不要誇張的獎勵，這樣對孩子是十分有好處的。孩子就像是棵苗，做家長的一定要看護好，保護好。切記不可拔苗助長，急於求成。讓孩子有個快樂童年。其實做為家長，我倒以為考好考壞都是一次教育孩子的機會，考好了鼓勵他再接再勵，考不好激勵他發奮圖強，知錯突進。做父母的只要把握好方向就是了。孩子正在長身體，可以偶爾吃吃飯店，藉機交流一下，一舉兩得。如果假期忙還可以領孩子出去走一走。增長孩子的閱力。不過千萬別說獎勵的！

從一年級到三年級我女兒次次考試都是第一，考試前她會告訴我幾個願望，比如她想睡懶覺比如她想要一個布娃娃，比如她想去看大海，我會答應她一兩個，但不會全部答應，我想讓她知道不是想要什麼就有什麼，就算有獎勵，也要透過自己的努力獲取。有個教育學家曾經提出過一種賞識教育法，我一直覺得挺好的，孩子得多鼓勵，多欣賞，適當獎勵，她才會進步。