青春期是人生的一次兌變時機。主要是這個時期的孩子，要完成一次與父母的分離，第一次是斷奶，這是第二次，相當於心理斷奶。他們渴望獨立，又需要支援和關注。他們渴望自己拿主意，又對未來有些迷茫。所以，他們在矛盾中前行。他們在這個時期的任務，是完成自我認同，即明白：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？比如，此時的孩子非常在意其他人給予的評價，他們熱衷於明白：我是怎樣的一個人。

他們會否定家長，不願意配合家長的要求，表現出所謂的“叛逆”，這是因為，他們要藉由“我和你不一樣”來發出我要獨立的聲音，如果總是認同父母，那他們就無法擁有獨立的感覺。

理解青春期的孩子，他們不是不懂事，他們不是不愛父母，他們只是想擁有一個“可以長大”的空間！

青春期出現叛逆和迷茫，這是人必須需要經歷的階段，一般12－18歲都會有躁動的經歷，沒有什麼問題的，這個是人生必須的過程。

青春期是一個關鍵的時期，這個階段從父母教育的生活、價值觀、世界觀、人際觀等過渡到自我檢驗，有自己的判斷力了，對任何問題都處於想了解弄明白，這個時期非常關鍵，要多傾聽多瞭解多理解，要多引導孩子學習正確的觀念和做人道理。

出現叛逆是因為有自己逐步形成的觀念，喜歡做一些自己認為對的事情，往往與父母的觀念產生一定的衝突，面對說教和強壓，表現出不耐煩、不喜歡、不願意的情況，情緒過大還會有一定的過激情緒發洩出來，事後回想父母的教育與自己的認知感覺不理解，這樣就會出現迷茫，不知道那個才是對，這個階段要鼓勵孩子的學習，多去書本里尋求答案。

這倒不一定，是否難熬取決於個人的性格與實際面臨的環境。

每個人在成長過程中都會或多或少感覺迷茫，尤其是青春期、畢業期、職場中期。

要擺脫迷茫,可以根據自己的能力、市場未來的需求，為自己設定一個目標，也就是規劃.然後定一些階段目標,只要自己跳一跳就能實現的那種.等實現後,再定下一個努力就能實現的目標,這樣一步一步就達到最終目標了.目標切忌過大，要可望又可及,那樣不至於使自己迷茫和氣餒,如此下去,就能從實現目標的成功中獲得快樂.

這是孩子成長過程中的必經階段。其實，所謂叛逆，只不過是孩子想堅持自己的意見和觀點，不被家長理解，所以就說孩子叛逆。家長最好耐心傾聽孩子的意見和傾訴，與孩子一道分析問題，看孩子說的是否有道理，然後再做取捨，不可將孩子的看法全盤否定，要學會尊重孩子的個性和獨立人格，不要總是家長自己說了算。此外，父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，並想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查詢原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支援，給他力量，讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是一個很自信Sunny、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！

青春期是人生中變化最大的一次成長，是身體變化和心理變化雙重作用下的結果。身體的變化影響了心理的變化，同樣，心理上的變化反作用於身體發育。

到了青春期，身體發育有兩個顯著的特徵：身高體重的快速增長和性的成熟。

青春期的青少年身高會快速的增長，體重和力量也是極速的增加。這種情況使得青少年開始意識到自己已經長大成人，不再是什麼事都需要依靠父母的小孩子。他們的自尊心和自信心會變得前所未有的強烈，飽含那種初生牛犢不怕虎的銳氣。在這個時候，他們開始獨立思考，並會產生自己獨立的思想。思想的獨立，帶來了行事風格的改變，以前遇到事情，他們往往會求助於父母和老師，但在這時他們會想要透過自己的方式來解決所有要面對的問題。他們不會再把問題交給家長和老師解決，因為這在他們看來是懦弱無能的表現，他們要靠自己的“實力”擺平這一切。也就是在這種思想的影響下，才有了我們通常說的“叛逆期”。這個時期的青少年有活力、有想法、有幹勁，但是卻容易衝動，容易不計後果，容易做出過激的行為。所以這個時期是最容易學壞的時候，家長老師尤其要注意這一時期的青少年。

青春期對每個人都是至關重要的，這個時期的青少年其實更加需要家長和老師的指導，只是這種指導，需要注意方式方法和態度。畢竟，不能再單純的把他們當成孩子了，而是要把他們看成是與自己具有相同話語權的朋友。

所謂的青春期叛逆，本質上是成年人對青春期孩子心理和行為表現的一種定義，只是因為孩子的表現與我們期望的不同了。

1、12-18歲期間，是孩子獨立人格開始建立和形成的時候，他們和父母之間的關係也開始經歷一次重要的分離階段。不會什麼都依賴父母，他們不再對父母百依百順，對自己的一切有自主的意願，也有自己的想法，想要控制自己的人生，又想要得到父母和社會的認可。

2、孩子迷茫的原因，是因為他們並不能真正的認識社會和自己的人生，對自己的能力其實還有懷疑不確定，所以會出現恐懼。

3、想要證明自己，是這個時期孩子會做出一些出乎意料的事情（比如抽菸、喝酒、打架等等）的原因。

4、同時，這個時期的孩子如果在學業上不順利也會因為壓力造成情緒煩躁。

5、父母關係不良的家庭，孩子反常舉動會更強烈，孩子對父母是有天然忠誠，渴望被愛被認可，渴望平等交流，如果長期壓抑，程度嚴重甚至抑鬱。

那麼，這個時期父母和長輩應該怎麼做才能幫助孩子？

1、不能用簡單的好孩子、壞孩子標準評價孩子，看到所出現的一切都是正常，都必然事出有因，既使孩子確實做錯一些事，也要包容和接納。可以評價事情，但是不能放棄愛！

2、多用商量的口吻，心態上要放平等，少用命令、指責、抱怨的口吻交流。

3、發現孩子的優點和做得好的方面，及時正面反饋認可。

4、孩子面對困難時，要多鼓勵，多支援，提供力所能及的幫助。

總之，孩子的問題都是父母的原因，首先我們要接納這個事實，正是因為過去我們有些事情沒有做好，沒有給予孩子正確的引導和幫助，才導致出現今天的結果。剩下的就是在這個關鍵時期，及時調整，順利的度過這個時期。

當然，做父母的這個時候也要做好自己的心理建設：

1、舒緩自己的情緒，不擔心不恐懼

2、信任孩子，不在內心去演繹推理事實

這些也是我面對自己青春期的孩子引發的思考和體悟。

祝福所有孩子和家長！

隨著年齡的增大，生長髮育和環境互動，人的能力和行為發生先對穩定的變化，兒童對於孤獨會用哭來吸引媽媽陪伴自己，而青少年卻渴望獨處，他們覺得他們是一個獨立的人，獨立思想，他們對自我看得很重，而如果父母沒有把他們當做一個獨立的人來看，會引來他們情緒上的激動，而迷茫是因為，好像自己有很事情可以做，去又不知道做什麼，還在這個年齡的孩子我想可以先去做一件事情，比如踢足球⚽

學校：叛逆的孩子大多數是先從逃避學校教育開始的。厭學逃學，打架鬥毆，與老師對抗，結交社會青年夥同不良活動，自認為自己的這些叛逆行為是對抗教育的方法。 大眾媒體：報紙、電視、廣播、網路、書刊雜誌對叛逆行為的渲染，強化了孩子叛逆的心理。比如小說中對叛逆少年的美化，電視劇中對叛逆人物的追捧等。 自身：叛逆的孩子大多缺乏經驗，並且較容易接受新事物，因此易被外界觀點影響，但並不清楚地預見結果，也沒有充分認識到結果對自己的真正意義。覺得社會壓力更大，認為按照一般的發展很難有前途，因此要展現自己和別人不一樣的的地方，對自己和環境有懷疑和不自信，有不滿所以要改變，也就是我們稱呼的叛逆。