兒子被冤枉了，家長應該怎麼辦？
世上，沒有絕對的公平公正，每個人或多或少的都被別人冤枉過，作為大人我們經歷了太多的委屈，我們也學會了用各種方式去處理這些事，而作為孩子，涉世未深，處理不當，就容易讓孩子走入極端。
接到電話，如雷轟頂
這是我女兒身上的事，雖然已經過去十多年了，但是我卻記憶猶新，女兒從小聽話懂事，學習也好，小學畢業後順利地考上了外國語中學，入學後又考進了德語小語種班，那一年考進德語班的孩子總共有二十個孩子，說實話這些孩子真的太優秀，基本都是各校排名一、二的孩子，我們也是非常高興，也著實為孩子感到驕傲。
入學後，女兒學習非常努力，因為學校離我家還有五公里遠，那時候交通也沒現在方便，所以女兒都是自己騎車去學校，每天天未亮自己騎車就走了，晚上基本回來都八九點，回來還得寫作業，睡覺都是到晚上十一點多，真的應了那句起得比雞早，睡得比狗晚的話，我們作為家長，也著實心疼。
這天上午十點多，我正在上班，突然我電話響了，拿起電話：“喂，請問你是李一帆的父親嗎”“哦，是的，請問你是？”“我是李一帆的班主任，她出了點事，你現在過來把她接走吧”說完電話掛了，五雷轟頂，所有的不測，所有不好的事情立馬在腦子裡展現一遍，立馬叫上孩子媽媽（我兩一個單位），叫上了一輛計程車飛奔學校，一路不停的叫司機師傅快點快點。
誰家孩子都是寶：因為孩子給了我們希望，給了我們未來。
借個肩膀給你，哭吧
二十多分鐘，我們來到學校門口，看著外國語學校外牆那一抹哈佛紅，我兩的心是多麼的不安。拉開車門衝向學校，或許老師已經將情況給值班門衛說了，我們到大門口，情況一說，門衛師傅直接讓我們進去了，撇開老婆直接奔向孩子的教學樓，開學送孩子來過，所以輕車熟路。三樓、三樓遠遠地看見一個瘦小的身影趴在欄杆上，那不是我女兒那是誰，太熟悉了，白色短袖，牛仔褲，什麼情況不會是女兒想不開要跳樓吧？“孩子，孩子爸爸來了，別，別傻啊”說完這話就後悔了，因為女兒旁邊也沒老師，也沒別人，看來女兒不是想跳樓。我三步並著兩步跑上了三樓，只見女兒趴在走廊欄杆上，兩個小肩膀一聳一聳的，知道我上來，她抬起頭露著哭得紅紅的眼睛，淚眼婆娑的望向我，我一下把女兒摟在懷裡，自己也是熱淚盈眶，強忍著沒流下來，“來，孩子，爸爸借你個肩膀哭吧”。
遇事要冷靜，不要直接上來就指責孩子，切不可不分青紅皂白地做出判斷。
委屈的女兒
女兒不停的抽泣著，我拍著她的背，安撫著她，孩子媽媽也氣喘吁吁地跑了上來，在一旁不安地看著我們，我看孩子情緒基本穩定了，拉著她說：“走跟爸爸去操場邊小樹林坐坐，”“你去老師辦公室問問什麼情況”我對一旁的孩子媽媽說道，“不用問她，我沒有，就是沒有，就是沒有，”孩子突然歇斯底里起來，“乖，不怕有爸爸媽媽在呢，好嗎”我趕緊的又安撫起女兒來，同時對孩子媽媽努努嘴，孩子媽媽心領神會的走開了，我拉著女兒氣得冰冷的小手往樓下走去。
來到操場邊樹蔭坐下，這時的女兒心情還未平復，憤憤地對我說：“爸，她冤枉我，她冤枉我，我說沒有，她就是不信”，“不急，咱慢慢說，有啥事爸爸媽媽和你一起解決”我對女兒說到。
讓孩子相信你，讓她把她的委屈說出來。
臭豆腐惹禍端
透過女兒敘述才知道事情的起因是，上午課間，孩子和幾個同學去操場轉圈，幾個女孩子說說笑笑轉到了操場鐵欄杆的圍牆邊，“炸串，炸串炸肉串”、“臭豆腐、炸臭豆腐”“、烤腸、烤腸，香噴噴的烤腸”牆外傳來一陣陣叫賣聲，因為學校封閉管理，學生們出不去，小商小販也特別會見縫插針地做生意，每到課間都跑操場邊欄杆外大肆吆喝，學校曾經多次派人攆也不管用，也能理解，作為學校如果孩子在校內吃出毛病，學校也會承擔相應的責任，因此老師們也是三令五申禁止買小商小販的東西。“給我來幾塊臭豆腐“，“今天我請大家吃臭豆腐”其中一個女孩說到，“我不要，我不吃臭豆腐”女兒當時就說到，但是那女孩不管那麼多直接每人兩塊，滿滿的兩盒炸臭豆腐從欄杆遞了進來。
幾個女孩順著牆邊，偷偷摸摸的吃著臭豆腐，女兒因為怕臭，所以離她們有2米遠，突然後面的一個女孩差點摔倒，原來是她鞋帶開了，自己差點把自己絆倒，女兒緊跑上去，扶住她，那女孩趁勢把手上的臭豆腐盒子遞給女兒，彎腰下去繫鞋帶。女孩繫上鞋帶，還沒來及接過女兒手上的食盒，他們班主任不知道從什麼地方竄了出來，看見她的幾個學生嘻嘻哈哈的吃著臭豆腐，氣就不打一出來，“一會回去開班會”說完就走了，幾個女孩嚇得吐著舌頭，沒吃完的臭豆腐也扔進了垃圾桶。
人說：要想人不知，除非己莫為。孩子們愛吃，女孩們愛吃零嘴，也屬正常，學校管理也該從自身找找毛病。
女兒被攆出教室
上課，班主任走進教室，“咱們學校三令五申不許買校外的東西吃，有的同學就是不聽，今天又讓我逮著了幾個，吃臭豆腐的那幾個同學自覺站起來吧”班主任威嚴的說到，幾個女孩滿臉通紅，低著頭站了起來，班主任眼睛轉了一圈，“不對，還有一個”，全班同學開始扭頭尋找，“李一帆,你為什麼不站起來”班主任生氣的說到“老師我沒吃，我為什麼要站起來”女兒據理力爭的說到，“我看見你手裡拿盒子，還說沒吃”班主任更加生氣了，”我沒吃，就是不站起來”女兒的倔脾氣犯了，“好、好你不站起來，那就直接站外面去”看著女兒和自己頂上了，班主任也暴跳了。女兒站起來倔強地走了出去，“我讓你家長接你回去”，後面傳來班主任暴怒的吼聲。
女兒來到外面，越想越委屈，又想起班主任要叫家長把自己接回去的話，又委屈，又害怕，獨自趴欄杆上哭了起來。
處理事上，其實我們有更好的辦法，老師因為責任擔心孩子們出事，其心可嘉，有時候我們眼見的都不一定是事實。孩子也應該用一種冷靜的方式來對老師解釋，而不是直接硬扛上。
釋然
聽完女兒的敘述，孩子媽媽也從老師那裡過來了，基本情況相差不遠，孩子媽媽給老師也說了女兒從小就不吃炸臭豆腐的事，老師後來從別的學生處也瞭解到，女兒確實沒吃，班主任也給媽媽道歉了，說自己太主觀，叫孩子趕快回去上課吧。
聽到這，我對女兒說：”我知道這件事你受委屈了，爸爸理解你，但是你也要知道，其實老師是因為你們現在正在長身體，怕你們吃壞了身體，就像爸爸媽媽擔心你一樣，這點你能理解吧”？“我知道”女兒答道，“你不會因為爸爸媽媽因為擔心你，說錯話而生氣對吧，再說在班裡批評你，咱們是不是應該找一個更好的方式來給老師解釋，比如找同學做證，或者下課後找老師說明，不應該直接和老師槓上，所以說咱們也有不對的地方，我相信你會處理好的”我說到，”我知道了爸，我去找老師”女兒聽後說到，”不用我們陪你去嗎？”她媽媽問道”不用了，你兩回去吧”空中飄來女兒釋然的聲音。
理解孩子的委屈，感同身受，講道理，由淺入深，讓孩子理解別人，不要由怨生恨，同時讓孩子學會自己處理。
如果確定孩子確實受了委屈，家長要教會孩子，被冤枉了要告訴老師和家長。“小事情”受委屈，家長可以自行安慰孩子的情緒，表示知道自己的孩子受委屈了，但是希望孩子能學會寬容和自我調節，等孩子情緒穩定了，被冤枉這件事往往也不會留下什麼“心理陰影”了；如果孩子覺得久久不能釋懷，或是“大事情”被冤枉了，家長不妨帶著孩子去尋求“公平”或找一些彌補的措施，讓孩子的心靈得到安慰
路很長，沒人會陪你走一輩子，天很大，沒人能給你撐一輩子傘。
兒子被冤枉了，家長應該怎麼辦？
世上，沒有絕對的公平公正，每個人或多或少的都被別人冤枉過，作為大人我們經歷了太多的委屈，我們也學會了用各種方式去處理這些事，而作為孩子，涉世未深，處理不當，就容易讓孩子走入極端。
接到電話，如雷轟頂
這是我女兒身上的事，雖然已經過去十多年了，但是我卻記憶猶新，女兒從小聽話懂事，學習也好，小學畢業後順利地考上了外國語中學，入學後又考進了德語小語種班，那一年考進德語班的孩子總共有二十個孩子，說實話這些孩子真的太優秀，基本都是各校排名一、二的孩子，我們也是非常高興，也著實為孩子感到驕傲。
入學後，女兒學習非常努力，因為學校離我家還有五公里遠，那時候交通也沒現在方便，所以女兒都是自己騎車去學校，每天天未亮自己騎車就走了，晚上基本回來都八九點，回來還得寫作業，睡覺都是到晚上十一點多，真的應了那句起得比雞早，睡得比狗晚的話，我們作為家長，也著實心疼。
這天上午十點多，我正在上班，突然我電話響了，拿起電話：“喂，請問你是李一帆的父親嗎”“哦，是的，請問你是？”“我是李一帆的班主任，她出了點事，你現在過來把她接走吧”說完電話掛了，五雷轟頂，所有的不測，所有不好的事情立馬在腦子裡展現一遍，立馬叫上孩子媽媽（我兩一個單位），叫上了一輛計程車飛奔學校，一路不停的叫司機師傅快點快點。
誰家孩子都是寶：因為孩子給了我們希望，給了我們未來。
借個肩膀給你，哭吧
二十多分鐘，我們來到學校門口，看著外國語學校外牆那一抹哈佛紅，我兩的心是多麼的不安。拉開車門衝向學校，或許老師已經將情況給值班門衛說了，我們到大門口，情況一說，門衛師傅直接讓我們進去了，撇開老婆直接奔向孩子的教學樓，開學送孩子來過，所以輕車熟路。三樓、三樓遠遠地看見一個瘦小的身影趴在欄杆上，那不是我女兒那是誰，太熟悉了，白色短袖，牛仔褲，什麼情況不會是女兒想不開要跳樓吧？“孩子，孩子爸爸來了，別，別傻啊”說完這話就後悔了，因為女兒旁邊也沒老師，也沒別人，看來女兒不是想跳樓。我三步並著兩步跑上了三樓，只見女兒趴在走廊欄杆上，兩個小肩膀一聳一聳的，知道我上來，她抬起頭露著哭得紅紅的眼睛，淚眼婆娑的望向我，我一下把女兒摟在懷裡，自己也是熱淚盈眶，強忍著沒流下來，“來，孩子，爸爸借你個肩膀哭吧”。
遇事要冷靜，不要直接上來就指責孩子，切不可不分青紅皂白地做出判斷。
委屈的女兒
女兒不停的抽泣著，我拍著她的背，安撫著她，孩子媽媽也氣喘吁吁地跑了上來，在一旁不安地看著我們，我看孩子情緒基本穩定了，拉著她說：“走跟爸爸去操場邊小樹林坐坐，”“你去老師辦公室問問什麼情況”我對一旁的孩子媽媽說道，“不用問她，我沒有，就是沒有，就是沒有，”孩子突然歇斯底里起來，“乖，不怕有爸爸媽媽在呢，好嗎”我趕緊的又安撫起女兒來，同時對孩子媽媽努努嘴，孩子媽媽心領神會的走開了，我拉著女兒氣得冰冷的小手往樓下走去。
來到操場邊樹蔭坐下，這時的女兒心情還未平復，憤憤地對我說：“爸，她冤枉我，她冤枉我，我說沒有，她就是不信”，“不急，咱慢慢說，有啥事爸爸媽媽和你一起解決”我對女兒說到。
讓孩子相信你，讓她把她的委屈說出來。
臭豆腐惹禍端
透過女兒敘述才知道事情的起因是，上午課間，孩子和幾個同學去操場轉圈，幾個女孩子說說笑笑轉到了操場鐵欄杆的圍牆邊，“炸串，炸串炸肉串”、“臭豆腐、炸臭豆腐”“、烤腸、烤腸，香噴噴的烤腸”牆外傳來一陣陣叫賣聲，因為學校封閉管理，學生們出不去，小商小販也特別會見縫插針地做生意，每到課間都跑操場邊欄杆外大肆吆喝，學校曾經多次派人攆也不管用，也能理解，作為學校如果孩子在校內吃出毛病，學校也會承擔相應的責任，因此老師們也是三令五申禁止買小商小販的東西。“給我來幾塊臭豆腐“，“今天我請大家吃臭豆腐”其中一個女孩說到，“我不要，我不吃臭豆腐”女兒當時就說到，但是那女孩不管那麼多直接每人兩塊，滿滿的兩盒炸臭豆腐從欄杆遞了進來。
幾個女孩順著牆邊，偷偷摸摸的吃著臭豆腐，女兒因為怕臭，所以離她們有2米遠，突然後面的一個女孩差點摔倒，原來是她鞋帶開了，自己差點把自己絆倒，女兒緊跑上去，扶住她，那女孩趁勢把手上的臭豆腐盒子遞給女兒，彎腰下去繫鞋帶。女孩繫上鞋帶，還沒來及接過女兒手上的食盒，他們班主任不知道從什麼地方竄了出來，看見她的幾個學生嘻嘻哈哈的吃著臭豆腐，氣就不打一出來，“一會回去開班會”說完就走了，幾個女孩嚇得吐著舌頭，沒吃完的臭豆腐也扔進了垃圾桶。
人說：要想人不知，除非己莫為。孩子們愛吃，女孩們愛吃零嘴，也屬正常，學校管理也該從自身找找毛病。
女兒被攆出教室
上課，班主任走進教室，“咱們學校三令五申不許買校外的東西吃，有的同學就是不聽，今天又讓我逮著了幾個，吃臭豆腐的那幾個同學自覺站起來吧”班主任威嚴的說到，幾個女孩滿臉通紅，低著頭站了起來，班主任眼睛轉了一圈，“不對，還有一個”，全班同學開始扭頭尋找，“李一帆,你為什麼不站起來”班主任生氣的說到“老師我沒吃，我為什麼要站起來”女兒據理力爭的說到，“我看見你手裡拿盒子，還說沒吃”班主任更加生氣了，”我沒吃，就是不站起來”女兒的倔脾氣犯了，“好、好你不站起來，那就直接站外面去”看著女兒和自己頂上了，班主任也暴跳了。女兒站起來倔強地走了出去，“我讓你家長接你回去”，後面傳來班主任暴怒的吼聲。
女兒來到外面，越想越委屈，又想起班主任要叫家長把自己接回去的話，又委屈，又害怕，獨自趴欄杆上哭了起來。
處理事上，其實我們有更好的辦法，老師因為責任擔心孩子們出事，其心可嘉，有時候我們眼見的都不一定是事實。孩子也應該用一種冷靜的方式來對老師解釋，而不是直接硬扛上。
釋然
聽完女兒的敘述，孩子媽媽也從老師那裡過來了，基本情況相差不遠，孩子媽媽給老師也說了女兒從小就不吃炸臭豆腐的事，老師後來從別的學生處也瞭解到，女兒確實沒吃，班主任也給媽媽道歉了，說自己太主觀，叫孩子趕快回去上課吧。
聽到這，我對女兒說：”我知道這件事你受委屈了，爸爸理解你，但是你也要知道，其實老師是因為你們現在正在長身體，怕你們吃壞了身體，就像爸爸媽媽擔心你一樣，這點你能理解吧”？“我知道”女兒答道，“你不會因為爸爸媽媽因為擔心你，說錯話而生氣對吧，再說在班裡批評你，咱們是不是應該找一個更好的方式來給老師解釋，比如找同學做證，或者下課後找老師說明，不應該直接和老師槓上，所以說咱們也有不對的地方，我相信你會處理好的”我說到，”我知道了爸，我去找老師”女兒聽後說到，”不用我們陪你去嗎？”她媽媽問道”不用了，你兩回去吧”空中飄來女兒釋然的聲音。
理解孩子的委屈，感同身受，講道理，由淺入深，讓孩子理解別人，不要由怨生恨，同時讓孩子學會自己處理。
如果確定孩子確實受了委屈，家長要教會孩子，被冤枉了要告訴老師和家長。“小事情”受委屈，家長可以自行安慰孩子的情緒，表示知道自己的孩子受委屈了，但是希望孩子能學會寬容和自我調節，等孩子情緒穩定了，被冤枉這件事往往也不會留下什麼“心理陰影”了；如果孩子覺得久久不能釋懷，或是“大事情”被冤枉了，家長不妨帶著孩子去尋求“公平”或找一些彌補的措施，讓孩子的心靈得到安慰
路很長，沒人會陪你走一輩子，天很大，沒人能給你撐一輩子傘。