因為在寶寶思維中，他認為看不到是他自己看不到。可能在某一個階段他考慮的還不是很全面。還有就是他認為視線擋住了就是看不到了。等孩子大些他的思維就和大人一樣了。我家寶一歲多咋晚我和他捉迷藏，我還沒去找他他自己跑出來了哈哈大笑。每個年齡段孩子他的理解力不同。

因為在孩子的意識裡，只要我看不到媽媽，媽媽就肯定看不到我。有時候看到媽媽找不到了他還會小聲提醒媽媽“我在這裡”。

這種情況大多在孩子2~6歲的時期，這他們處於一個“自我中心”階段。這個階段孩子的特點就是——無法完全的從他人的角度來看待事物。

在兩歲以前的兒童確實有這樣的認知，眼睛看不見即認為事物不存在了。所以才會有媽媽要外出他們會覺得媽媽再也沒有了。

因為在小寶寶的世界裡，只要是看不到了就以為不存在了。他們把自己遮掩住看不到別人，就認為別人也看不到ta了。

所以，家長要配合和孩子玩耍。躲貓貓遊戲看起來非常簡單，卻能促進寶寶視覺、聽覺、語言、運動、注意力、記憶和知覺等各方面的發展，和寶寶一起玩遊戲時一定要記得表情豐富、誇張，語言和肢體動作同時表達哦～

「 如何與不同年齡段的寶寶玩“躲貓貓”？」

【0-3個月】

和寶寶做視聽遊戲，促進視覺、聽覺和視聽覺統合的發展。

【3-5個月】

方法1

面對寶寶，讓寶寶躺著或者靠在被子上，喊著寶寶的乳名，吸引寶寶和你目光對視，然後，用雙手矇住自己的臉，一邊說：“喵——，喵——”，一邊露出臉來。

方法2

把乾淨的手絹輕輕蒙在在寶寶臉上，開始玩的時候可以隨著嘴裡說“喵——，喵——”，幫寶寶把手帕拿開，多次練習以後，引導寶寶學會自己拿下手帕。

【5-8個月】

寶寶由另一人同向抱著，或者寶寶坐穩，媽媽/爸爸面對寶寶，用沒有圖案的手絹或紙擋住自己的臉，先躲在手絹/紙的後面喊寶寶的乳名，然後從一側露出臉，同時說“喵——”，重複幾次後，觀察寶寶的眼神反應，寶寶會露出期待的眼神兒，看到你露出臉後開心的微笑或大笑。

爸爸/媽媽可以根據孩子的性格和當時的場景靈活自創玩法。

【9-12個月】

方法1

在寶寶注視下，把寶寶感興趣的玩具用手絹蓋上，引導寶寶尋找。如果藏起來，記得露出一些破綻，比如故意露出玩具的一角，引導寶寶把玩具完整的拿出來。

方法2

把寶寶熟悉的發聲玩具藏起來，記得聲音不要關上，讓寶寶循聲去尋找。

方法3

寶寶會爬行後，可以把寶寶藏在安全的地方，爸爸/媽媽有意說，寶寶哪裡去了？然後找到寶寶，露出欣喜的表情。或者爸爸/媽媽藏起來，呼喚寶Bora找。

【一歲以後】

一歲以後逐漸減少示範和引導，僅僅用語言提示或讓寶寶自己創意，爸爸/媽媽作為配合者，和寶寶一起玩。

鴕鳥遇到危險的時候，會把頭埋進沙子裡，以為自己看不見就安全了。

寶寶躲貓貓時跟鴕鳥一樣，他覺得自己看不到別人，那麼別人也就看不到他。

這是由於寶寶認知能力發育還不完善，他不能很好地理解如何正確躲藏。

我家寶寶玩耍的時候，你讓他躲起來，他就閉著眼睛，說反正你看不到他了；等你讓他去找你的時候，他找不到，就一直喊你，然後根據聲音的方位來找。

寶寶的做法看起來很好笑，他卻玩得不亦樂乎。

等寶寶大一些，懂得了如何正確躲貓貓，你們就能盡情地玩耍了。

我的女兒糖糖對躲貓貓這個遊戲簡直到了瘋魔的程度。一言不合就躲貓貓，下班回家經常會被告知：“糖糖去哪兒了，趕緊去找吧。”然後不等我去找呢，她就會自己笑出聲音或者自己冒出來。或者在得知爸爸回家的時候，就會很興奮的轉圈圈：“爸爸回來了，趕緊藏起來”，然後就會撅著小屁股，把腦袋蒙上，讓爸爸找她。

對於她這些掩耳盜鈴般躲貓貓的方法，我們每次還都要假裝找不到她，每次她都會很興奮的自己跑出來，樂此不疲。

在孩子的意識裡，只要我看不到媽媽，媽媽就肯定看不到我。有時候看到我找不到了她還會小聲提醒媽媽“我在這裡”。

為什麼孩子都喜歡這個遊戲呢，而且還會經常做些掩耳盜鈴的行為呢？

1、因為躲貓貓遊戲可以看到媽媽不同的反應，感受到更多的快樂

在媽媽尋找自己的過程中，媽媽會出現各種平時看不到的表情，如果遇到表情豐富或者會演戲的家長，寶寶會更加開心呢

2、在孩子2-6歲的時候，還無法完全的從他人的角度來看待事物，還沒有意識到，自己眼中的事物和別人眼中的不一樣，他認為自己看到的或者感覺到的就是別人看到的或者感覺到的。

但是在躲貓貓的過程中，也要做到安全第一喲

1、保證孩子接觸到的東西都沒有危險，比如容易傾倒的傢俱、沒有安全防護的門窗、容易卡住的縫隙、或者在高處有危險物品容易掉落的地方。

2、要時刻關注孩子，保證孩子在自己是視線範圍內

3、戶外的時候千萬不要玩躲貓貓，畢竟現今社會不法分子還是比較猖狂的。

小孩子的想法大人是無法理解的，所以小孩子才顯得可愛，因為寶寶們天真無邪，心性單純善良。大人透過成長與社會的錘鍊，變得思想複雜，心思多變。這可能就是為什麼三字經頭一句就是：（人之初性本善）的緣故吧

幾乎全世界的寶寶都愛玩“躲貓貓”

我兩個孩子小時候就對“躲貓貓”這個遊戲久玩不膩，沒想到妹妹兩歲的兒子對這個遊戲更熱衷，不僅和我們在現場玩，就算是手機影片，也一定會隨便找個身邊的東西，遮住自己的腦袋，讓我們找，然後開心不已。也正是因為這個遊戲，拉近了平時比較少見面我們的距離。

其實不止我們生活中有很多喜歡玩“躲貓貓”的寶寶，古往今來，無論是中國的還是日本南韓、歐洲等世界其他地區的孩子們都喜歡玩躲貓貓遊戲。

在英國紀錄片《北鼻的異想世界》中，專家對全國300個寶寶家庭進行調查後發現，70%的寶寶很輕易就能被這個遊戲逗笑，並非常熱衷這個遊戲。

現在來回答題主的問題，為什麼寶寶躲貓貓只藏腦袋不藏腳呢，他（她）認為別人看不到嗎？

答案是肯定的，寶寶就是天真的認為他藏住了腦袋，你就看不到他了。

為什麼會這樣呢？

這就要從皮亞傑先生的兒童心理學說起了，皮亞傑先生把孩子從出生後到15歲的智力認知發展劃分為4個階段，分別是：感知運動智力、前運算思維、具體運算思維以及"形式運算思維。

18個月至5歲的孩子剛好處於第二個階段“前運算思維”。這個時候的孩子雖然對物體永久性的意識鞏固了，但孩子還處在“自我意識萌芽到發展”的過程中，他們往往只以“自己所看到的，自己所想到的”作為考慮事物的出發點。很難站在他人的角度和立場去思考問題。所以當他們遮住自己的腦袋，看不到的時候，他們就理所當然地覺得別人也會看不到他。

“躲貓貓”遊戲對寶Bora說，不僅帶來很多生活樂趣，還能從中學習“物體常恆性”的特性，有助於提高寶寶的自信心。所以儘管這個遊戲在我們大人眼裡似乎是“一葉障目”的“愚蠢”遊戲，但我們必須要支援並配合他們玩下去。

1、對於0-6個月的寶寶，我們就可以陪他們玩最簡單的“遮臉”遊戲，用一塊布攔在我們和寶寶的臉之間。發出一些聲音吸引他的注意，然後迅速拿走那塊布，做很多滑稽的表情給寶寶看。

2、到了6個月後，我們可以陪寶寶玩藏玩具，把一些寶寶常玩的玩具，藏好然後突然給他變出來。

3、1歲多的寶寶，我們可以引導他玩正式的“躲貓貓”遊戲啦，就是讓他把自己躲起來，然後我們故意到處找他。一定要有配合找的聲音，因為寶寶雖然把自己的眼睛蒙起來，看不到我們，但他能聽到聲音，這些聽起來有些焦急的聲音會讓他興奮不已。過一下後，我們就要故意裝作驚訝地樣子說：“原來你在這裡呀”。