題目問“是您怎麼辦？”

是說如果我也是乘客嗎？還是說三個孩子裡面有我的孩子？

這是兩個方向的問題，那麼我就按兩個方向來回答吧*^_^*

1.如果我是乘客:

（1）一開始，肯定是先忍著，不好意思直接去制止孩子們的爭吵哭鬧。

（2）如果持續30分鐘以上，聲音又很大，估計我會覺得受到干擾，有點鬱悶，期待孩子家長管一管。

這時會看一看家長的情況，如果面相是一臉橫肉，估計我仍然不會吭聲，如果面目和善，我會試著語氣溫和的問一下:孩子們怎麼了哦（不要一下子很兇的說管管你家孩子之類的，這樣可能會引起爭吵。）

2.如果三個孩子裡面有我的孩子:

（1）孩子在公眾場所大聲喧譁或爭吵哭鬧，偶爾幾句，我會馬上溫柔但認真的告訴他:不要這樣，要保持安靜，會吵到別人的。

（2）如果孩子暫時安靜下來，過了一會兒繼續吵鬧，我會變的嚴肅而正式，和他再次強調公眾場合要保持安靜。

接下來，我會試著分散孩子注意力，說一些或做一些孩子感興趣的話或事，孩子的注意力轉移，就不存在爭吵哭鬧了。

（3）同行的小孩，如果繼續來找我的孩子吵鬧之類的，我會溫柔安撫，然後藉故帶孩子離開座位，在車廂裡走一走，緩和一下，過一會兒再回去坐下。

在坐下之前，明確告訴孩子，不要大聲喧譁和吵鬧了。

這個事情遇到過，在五一回老家的路上，我和女兒兩個人坐動車回老家，同一車廂裡面的一對父母帶著三個孩子，孩子吵鬧不停，家長聲嘶力竭。

回老家需要兩個半小時的動車，為了防止6歲的CC哭鬧，我做了這些準備：尿片，糖果，麵包，水，還有她的幾本畫冊。

當聽到那三個小孩在哭鬧的時候，CC扭過頭來對我說：“爸爸，那幾個小朋友為什麼哭啊？他們的媽媽好凶啊。”我給CC說，他們可能遇到不開心的事情了，我們去幫幫他們好不好？

CC說：“好啊，我有糖果，還有畫冊，可以跟他們一起玩！”

就這樣，我嘗試和列車員溝通，在她協助下那對夫妻對面的乘客也同意和我們換座（他們坐的是卡座，對向有桌子在中間那種）。

幾個孩子欣然接受，他們的父母也對我笑了笑。然後我並沒有立即就讓他們看，而是先擬定了規矩，包括了幾本畫冊怎麼分配，還有閱讀時不能吵鬧。然後帶著他們幾個就一起講解起了畫冊的內容。

當我發現他們可以很好的相處的時候，就放任CC跟他們一起看書，和對方的家長攀談了起來。

原來他們也是經常遇到這樣苦惱的問題，孩子總是在公共場所不聽話，我給的建議是，給孩子一個目標，一套事先約定好的規矩。孩子總是討厭無聊的，只要停下來，他們就會自己找樂子，在多子家庭裡面，很可能就會引發一些玩樂時的衝突。

下車前我們交換了聯絡方式，CC把糖果給分了，至於畫冊是不可能分的，CC還答應回家跟奶奶講這些畫冊的內容。

不僅僅是在列車中，在商城裡，在餐廳裡，在服裝店，總能遇到這樣尷尬的情況，而家長的處理方式也是妥協或者是聲嘶力竭，但結果並不能讓家長滿意。孩子怎麼就那麼不懂事呢？

其實不是孩子不懂事，而是孩子不知道自己應該懂什麼事。在我們家，這種情況不會出現，我用了以下的方法，感興趣的家長可以參考一下：

1. 制定出門目標

要帶孩子出門的時候，我們會制定目標，讓孩子知道他即將要去哪裡，要做什麼。

例如我們要去超市買菜，那麼就會和孩子說清楚這點，而後直奔目標；當然，如果是決定帶孩子去玩，那麼也是直奔目標。不會因為路過的商店大降價或者新品上市而讓他們遷就。

2. 限制

出門就必須有規矩，還是以去超市為例，我們會和孩子約定可不可以買玩具、零食。如果可以買，那麼可以買怎麼樣的玩具或者零食，買多少。

3. 安全

反問孩子，去超市要注意些什麼，讓他們自己回答。經過以前的繪本教育，他們都懂得這些：不能吵，不能瘋跑，要拉著爸爸媽媽的手，推小推車要慢點。

4. 解決他們的無聊

孩子總是拒絕無聊，只要無聊，他們就會自己找事做。即便是在逛超市，我們也沒停下給他們找事做：

幫爸爸找一下益力多在哪裡。

哇！好多魚啊，你快幫爸爸挑一下那一條好吃！

希望本文能給大家帶來一點幫助。

這種家長的素質你是沒法給他講理的，講了，無理取鬧的居多。

但是這種家長又有一個共同特點，自私心極強，生怕自己的孩子吃虧，所以不從大人入手，針對大人孩子心理，把目光轉向小孩子比較湊效。

一、轉移注意力

小孩子好奇心比較重，只要有足夠的吸引力，就會來關注。這時候調動你身邊可以動用的一切資源，轉移他的注意力。

出門在外，我們會帶一些口香糖，一定有餐巾紙，身上也會有一些零錢紙幣或硬幣都可以，或者礦泉水瓶總有吧，總之只要有的可以利用的都用起來，目的只有一個，轉移注意力。

1.口香糖

故意讓孩子看到，慢慢的撕開，而且裝得很神秘，小孩子是越神秘越往前湊，這時候，你誇張地吃起來，但不要整片吃下去，一點一點地吃，而且要吃得很誇張，很享受的樣子，等孩子看得口水直淌，他就忘了吵了。

然後自言自語，不吵的人有糖吃，不吵的人最乖了。想吃你的糖，他自然就安靜下來。

然而這時後，那父母再沒素質，也知道孩子被吸引了，怕你不安好心，自然就會管了。

2.餐巾紙

我們手藝再差，紙飛機會折吧，燕子會折吧，實在不行東南西北會折吧，再不回隨便亂折，往小孩子喜歡的小動物方面折，不求折得有多像，只要能吸引他們就行。

當然自己會辛苦一些，但為了耳朵清靜，付出一點還是值得的。同時也在轉移自己注意力。

總之，只要願意想辦法，總會有辦法的。

二、找列車員

實在無法，不想別人的錯誤懲罰自己，去找列車員吧，從列車員的角度來說是管理，對方比較接受一些。

自己說，就要做好準備，這種父母不會考慮別人感受，什麼情況都可能發生，你要有足夠的實力，先衡量一下。當然，因為這種事，說出去總不好聽，還是想文雅一些的辦法解決吧。

結語：大人還怕小孩子，調動智慧，還怕他幹什麼！

家庭教育是孩子的啟蒙教育，對孩子有著至關重要的作用。無論孩子的品質、教養、性格形成都來自於家庭教育。

乘坐動車旅行或者是回家探親，對於旅客來講是一件開心的事，可是由於有些熊孩子在車內的大聲喧譁與吵鬧會讓旅客感到頭疼，這種事情我沒有去關注過，我也是動車的常客，經常帶孩子要回家探親，孩子第一次乘坐動車是出生後的45天一直到兒子現在5週歲，每年都要回好幾次。每次出門我都會給孩子備些零食，水，水果類，但從來不給孩子帶堅果或者瓜子類，這些東西都需要剝殼，也很容易掉落在車廂內，會讓清潔阿姨打掃起來很麻煩。有時孩子也會問我：媽媽，為啥他們帶瓜子，我為啥不能吃。我也會直接告訴孩子，瓜子堅果類都帶殼，你年齡太小，會把這些殼掉落在地，我們要養成垃圾不落地的習慣，假如灑落在地，會給清潔的阿姨造成麻煩。同時我也會給孩子帶上平板，每次回西安要4個多小時，孩子不可能安靜的待著，看動畫片時，也會給孩子戴上耳機。這樣也不會打擾他人。

像有些熊孩子在車內喧譁吵鬧，我也不會太在意，孩子的吵與鬧是無法避免的。對於孩子的這種行為我們能理解，難道我們還要去跟孩子計較，會讓其他旅客覺得我們不講理。但如果家長對孩子的這種行為不制止，那就嚴重影響他人，像很多旅客利用旅途中的時間來休息時，這種事情真的讓人很煩躁甚至很生氣。並且車內屬於公共場合，孩子的大聲喧譁與吵鬧家長不制止，那就是家長教育的缺失，沒有教養。孩子小不懂得分寸，可以理解，但家長的縱容會讓人很討厭熊孩子，並且也會讓人對家長有種厭惡的感覺，覺得這些人沒有素質、自私之人。

一、遇到這種情況，可以上前告訴孩子的父母，就說你在休息當中，孩子的吵鬧影響到了你。讓他們從語言與行為上制止熊孩子。

二、假如你的勸告對熊孩子沒有任何效果時，那就請乘務員來協調。雖然現在是文明社會，都是文明人，但也有一些沒有素質的人存在，比如：經常聽聞在動車上有些人故意坐錯座位，別人告知他時，不予理睬甚至破口大罵，影響很壞。為了不起衝突還是讓乘務員協調吧。

三、最下策的方法就是，勸告無效果時可以報警，但這樣會遭到他人的指責，很多人覺得會小題大做，但也有一些人會理解。這樣的話，會引來爭議。自己的心情也會受到影響。

旅行是愉快的事，家有寶貝隨父母出門時，父母對孩子要有約束力，對孩子的不良行為家長要制止，出門前，父母可以給孩子講一些公共場合需要注意的事項。