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1 # 21點心理學
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2 # 馮不更
連陪伴都做不到的家長,有評價孩子學習的資格嗎?
為什麼沒有資格?父母供孩子吃穿住行玩,難道就因為在外拼搏逼不得已沒有陪伴孩子的時間,就連評價孩子學習的資格都沒有了?
現在的孩子太幸福了,我們小時候父母農忙加上文化水平不高,學習上從來沒管過,除了考不好要捱打。
那時候學校老師還打學生,打的可狠了,打手板能把手打腫,而且老師只打左手,不耽誤學生右手寫作業吃飯。回到家還不敢給家裡人說在學校老師打自己了,吃飯時還得小心翼翼把腫了的左手藏起來,不然被父母發現了,還得再打自己一頓。
這種情況並不是一兩個,而是大多數家長都是這樣的。
現在生活水平好了,素質提高了,教育孩子也更加理性化了,理性到似乎如果不陪伴孩子連孩子的學習都沒有評價資格了。
當然,確實也有一些父母明明有時間,卻不把時間用在陪伴孩子身上,而是用來玩遊戲打麻將。這種我想就算他們評價孩子學習,孩子也不會聽吧。
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3 # 貝魚讀書
這個問題不可一概而論,家長做不到陪伴孩子有很多種原因,具體原因具體分析。但原因卻不是自己不陪伴孩子的藉口,作為父母對於子女基本的關心還是要有的。
曾經遇到過為了不讓子女缺失更多的父愛,一直等到孩子考上大學才外出工作的父親;也遇到過為了掙錢,將孩子捨棄在家,結果把孩子教育問題變得一塌糊塗的母親。本來對待孩子教育問題,父母是最有發言權的,然而事實可能會有一些偏差。接下來分析一下無法陪伴子女的兩種可能原因。
因工作時間忙,無法抽出更多時間來照顧子女,這種情況下無法陪伴子女是值得理解的。對於這類父母來說,為了讓子女過上好生活,經常外出務工,這種父母是值得我們尊重的。雖然平時在外忙了一天,很難再去拿出更多的愛來愛子女,但是基本的關心還是要有的。孩子小的時候,正是價值觀和心理健康養成的時候,這個時候缺少父母的關愛,掙再多的錢都變得沒有意義。
樂於應酬,對待子女教育得過且過的父母,應該反思一下究竟孰輕孰重。對於這類父母,在孩子遇到困難的時候,如果還不走心,完全情緒發洩,試想一下和公司老闆與員工的關係還有何區別。這樣的親情也失去了它應有的價值。所謂的得過且過其實在生活中很常見,為了和朋友打麻將或逛街,故意騙孩子待在家裡;讓孩子好好寫作業,自己卻不提供相應的環境,反過來還埋怨孩子貪玩等等之類的事情。
所謂的陪伴並不是指無時無刻陪在孩子身邊,而是要建立健康的親子關係。而健康的親子關係最重要的是感同身受,也即同理心,理解孩子的想法和擔憂,從而正確引導孩子養成健康的心理和價值觀,不會因為無聊的事情就拒絕孩子的要求;也不要評判孩子,評判更像一種莽夫行為,給孩子下一個定論,卻沒讓孩子意識到究竟是哪裡出了問題,而評價孩子的學習就屬於這樣的一種行為。
因此,對於父母來說,如果做不到陪伴,就抽時間陪孩子一起解決問題,在孩子身邊起一個引導者但卻不是決定者的作用吧。
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4 # 小敏聊育兒
看到這個問題很感同身受,以前自己也是沒有陪伴孩子的童年,現在心裡還很後悔。孩子的童年只有一次,錯過了就真的回不來了,所以寶媽們能夠放下手中的工作,多陪伴孩子,錢是永遠都掙不完的,但孩子健康的童年只有一次,如果家裡真的很困難,急需要用錢,可以找個離家近的工作,每天可以回去看看孩子,多和孩子交流,溝通,讓孩子能夠感受到我們一直在她身邊,是愛她的。孩子的心裡不會因為缺失父母的愛而變得沒有安全感,自卑,膽小,不愛說話。如果家庭條件可以的話,我還是建議寶媽們能好好陪在孩子身邊,帶她一起去接觸世界,陪伴她成長中的每一個第一次,在陪伴和愛中長大的孩子性格會Sunny,活波,開朗,大膽,更能夠學會分享,堅強面對生活中的點滴。父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行對孩子的成長有著重要的影響,想讓孩子長大成為什麼樣的人,首先我們父母要以身作則,給予孩子正確健康的引導,不管是學習還是生活都要用心的去愛孩子,面對孩子的學習能夠耐心的指導,積極樂觀的鼓勵,而不是吼,吵,罵,打的教育方式,不管什麼原因,我們父母有沒有陪伴孩子的童年,都需要我們為人父母能夠盡職盡責的扮演好我們人生中最重要的角色~父母。給孩子一個健康快樂的愛的成長環境!
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5 # 霞光老太76歲
有的家長只是把精力放在抓錢上,沒有時間陪孩子,這樣不行,要兩手抓,千萬不要不管孩子的教育問題,你不管,他長大了,犯了事,會把你賺的錢全敗光。警鐘!你不管,等到國家管了,麻煩了!!✍✌
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6 # 快樂的生活1991
你的問題就很矛盾,即使沒有陪孩子,作為孩子的父母不管什麼情況,只要孩子真的錯了那麼,都有資格,因為這是作為父母的一種責任!
再者,不陪伴原因有很多,有很多人為了生活迫不得已才沒時間陪伴孩子,外面工作應酬,陪笑臉,跑東跑西,或者乾的苦力種種原因累了一天回到家裡想好好休息一下,孩子雖然能給我們帶來歡樂但是陪伴孩子也是一件體力勞動我想看過孩子的都能體會,這樣情況低質量的陪伴還不如讓好好休息,這種再累的情況下我們應該更多的是理解
還有一種情況就像我家一樣,我老公累的時候他回來愛幹嘛幹嘛,但是不累的時候回來也只會沙發上一躺,玩手機,還打遊戲打的氣的不行,孩子到跟前也不管,雖然我看著很生氣但是死性不改又能如何,所以我只管做到好好看我的孩子,不與她計較,畢竟他平時不回來孩子和我生活也一樣開心快樂。但是小孩子難免會犯錯,如果不管孩子還對孩子大吼大叫,我會對老公說,平時你不管,一回來就打罵孩子,時間久了孩子對你只有陌生甚至厭惡,但是有的時候孩子真的錯了,老公管了我也不會說話,只要他管的對就行,畢竟教育孩子不分是誰(家庭成員在內)只要教育的對孩子有好處就可以,有時候我會讓老公多陪陪孩子,儘量多給他們父子一點空間,
所以提問題的這位朋友你的心情我能理解,我曾經也是你這樣,但是這樣只會讓自己徒增煩惱,即使不陪伴可是是孩子的爸爸(媽媽)這是改變不了的事實,所以,批評的對你接受,如果錯了告訴他,哪個孩子不是從犯錯中長大,大人都犯錯作為父母都做不到陪伴,幹嘛用你成人的思想來要求孩子。
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7 # 瀟常媽咪
有資格,更應該說是責任。
⒈現在,因為沒有很好的陪伴孩子感到虧欠。如果不去監督孩子的學習,以後你會更加後悔。首先。我相信有一大部分的人是因為生活所迫,對孩子的陪伴不足。希望這部分人能夠擠出更多的時間去陪伴孩子。其次,父母秉著負責任的態度也應該監督孩子的學習。孩子小,認知不足和自控能力較差, 學習上需要父母的監督。
⒉所謂的陪伴不是每天陪在孩子身邊,所謂的評價學習,更不是簡單的以成績來做判斷。什麼樣才算是陪伴?有很多父母每天都陪在孩子身邊,但是手眼不離手機,從不和孩子交流,這不叫陪伴。有的父母一星期和孩子見面一次,對孩子的學習情況和發生的事都瞭解,並且主動關心孩子,這叫陪伴。說到底,真正的陪伴是建立良好的親子關係。
孩子的學習不能隨便評價,什麼學習不好、不認真……我們做家長的做好引導和輔導就好。父母私下討論,但不能當著孩子的面隨便和別人評價學習情況。是誰都不願意聽,學習很棒除外。 對於孩子的學習情況,和之前做對比,不是和任何一個學習成績好的孩子對比。不是任何一個孩子都是學習料,但我們要做到引導和鼓勵孩子的工作。 長時間不見面,一見面就評論孩子的學習,可以肯定很多孩子都不喜歡,這個換位思考就能體會到啊。
⒊良好的親子關係是和孩子開展一切活動的基礎。細細思考,你會發現,如果平時做不到良好的親子溝通,孩子的學習你根本插不上手,因為你不瞭解自己的孩子,他的性格怎麼樣,他的特點是什麼。你說的話可能是對的。但是很可能會因為說話方式不恰當,孩子聽不進去。反之,如果和孩子擁有良好的親子關係,哪怕陪伴的時間短一點,介入孩子學習的事情也不會有什麼違和。甚至,孩子會理解你,心想:爸爸媽媽都很忙,很關心我的學習,我要更加努力一點,這也不是不可能。互相體諒,也是需要基礎的。
⒋不要再猶豫,焦慮這個問題了,把時間用來和孩子交流。努力培養良好的親子關係。什麼時候開始都不晚。
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陪伴是最真情的告白!
在Li先生看來,對孩子的成長影響最大的是父母,父母是最佳陪伴者。然而現實生活中,能做到經常陪伴孩子的可能不是父母,而是祖輩。
有兩種情況:第一種是家庭處於解決溫飽問題,父母被迫背井離鄉外出賺錢,這時候對父母而言陪伴屬於奢侈品,祖輩成了父母的替代者;第二種,家庭已經奔小康了,父母還是把孩子丟給了祖輩帶,他們會錯過孩子很多成長的階段,比如第一次打架,第一次撒謊,第一次考100分的激動心情等等。
父母在孩子安全感形成,規則感的建立,性格的定型這些方面有著不可替代的作用。陪伴對孩子而言是他所需要的,陪伴是最真情的告白,是父母偷偷告訴孩子我愛你的方式,不要輕易放棄陪伴孩子。
由於大多數父母不在孩子身邊,他們和孩子沒有太多共同話題,他們打電話一般都是“最近學習怎麼樣?”開頭,就連本人已經參加工作了,我爸經常說的話就是“今天有沒有學習自己專業知識?”,這些話的背後潛臺詞是什麼呢!潛臺詞:我想和你說說話,又不知道說什麼所以就以問你學習為話題來了解你;我很關心你,直介面頭表達我愛你,我不好意思說出口。等等。
詢問學習不是目的,只是一種方法。目的是想了解你,讓你知道父母一直惦記你。
因此,Li先生建議多注意父母言語中的潛臺詞,可能他們一直在表達“我愛你”...