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考研 | 5大易混淆專業,就業方向差之千里,別報錯了
很多時候,一個人的選擇往往比努力重要,考研也不例外,選擇一個好的專業,對日後的就業和發展都會起到好的影響。
而在考研裡,有一些專業,它們的名字非常非常像,但發展的方向卻截然不同,這樣的專業特別容易混淆大家,讓大家報錯自己想要報的專業。
今天,我就來給大家說說這些專業,22屆的考生或者以後有考研意向的同學們一定要注意啦。
一:“法律碩士”和“法學碩士”“法律碩士”和“法學碩士”雖只有一字之差,但發展的方向卻截然不同,而這“一字之差”,也常常讓很多考生分不清楚他倆誰是誰。
通俗白話點說:
法律碩士:注重專業性和實用性,沒準以後會當律師和人打官司,更注重專業的培養;
法學碩士:注重的是學術性的研究,屬於學術、理論型別的,屬於“紙上談兵”的型別。能教課,但不一定能打官司。
二:“行政管理”和“公共事業管理”行政管理:報考物件主要是應屆本科畢業生,除個別學校外,一般不考數學,屬於學術型碩士,側重為政府部門輸送專門管理人才;
公共事業管理:報考物件限定為4年或4年以上有實際工作經驗的政府部門以及非政府公共機構的工作人員,應屆生是不能報的,而且考試會考數學,一般是數學四。
側重為企事業培養專業人才。
三:“民族學”和“民俗學”同屬法學碩士下的學科。
民族學:主要是研究民族的發生、發展和變化;
民俗學:是幫助人們認識歷史與文化,並且改造現實社會生活的人文科學。
四:“物理學”和“應用物理學”物理學:側重理論研究,需要學生有很強的數學能力,就業後大多數是從事科研、技術、教學;
應用物理學:注重的是在理論基礎以及實驗成果基礎上實現向現實技術的轉化,對數學能力要求也很高。
五:“海洋科學”和“海洋技術”海洋科學:側重於將海洋作為一個整體物件進行研究,包括水文、海洋運動,海底地質、海洋生物、海洋環境保護、汙染監測等內容。
對理論要求較高,除了地質、生物、水文等領域的知識,還必須掌握相關物理、化學內容等知識。
海洋技術:側重於研究現有相關技術如何應用於海洋環境的一門學問。
當代的研究趨勢主要鎖定於海洋探測技術、海洋資源開發技術兩部分。
總結:這些專業,在名字上大多隻有一字之差,在考研報考的時候非常容易混淆,但日後的發展方向卻是截然不同的。
所以大家一定要了解仔細了自己到底要報考的是什麼,日後想發展的方向是什麼,尤其22屆準備考研的同學們。
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法律碩士vs法學碩士
法學碩士與法律碩士是兩個方向有較大不同的專業。法學碩士的教育屬於普通碩士教育,以培養教學和科研人才為主,就是我們常說的學術型碩士研究生。而法律碩士則屬於專業學位教育的範疇,其教育更加註重對應用型人才的培養。法律碩士專業學位中的“法律”是指職業領域,它是指具有特定法律職業背景的專業性學位,是培養高層次的法律實踐專門人才的專業型碩士研究生。兩者的區別在於:
1.報考招生條件不同。中國的法律研究生階段教育包括法學碩士和法律碩士兩種。報考法學碩士的考生必須具有國民教育大學本科學歷,不限本科專業,但不招收同等學歷的非本科生。法律碩士屬於專業碩士,報考法律碩士的從2000年起,不再允許法律專業本科畢業生(含同等學力)報考,而只招收具有大學本科學歷(或同等學力)的非法律專業畢業生。對於法律專業本科畢業生,鼓勵報考法學碩士研究生。這項措施大大降低了考試的競爭壓力。從2009年起,法學本科畢業生也可報考法律碩士。
2.考試試題不同。法學碩士專業課試題傾向於理論化試題,以主觀題為主。而法律碩士起源為英美,遵循美國法律人才培養原則,需要有較強的邏輯思維與推理能力,所以法律碩士是由本科為非法律專業畢業生考錄,題目傾向於實務。
3.培養方式不相同:①每個法學碩士有一個導師,在讀期間能得到導師的全面輔導,深入學習法律理論知識。因此,法學碩士專業劃分較細,研究領域一般只有一個方向,對其他方向基本不涉及,培養方向主要是學術研究、科研教學,向高等院校、科研院所培養高階理論型學術法律人才。②法律碩士不分專業,在入學時一般選定一個方向進行學習。實行“雙導師”制,既校內導師教授法學理論,校外導師教授法律實務,法律碩士培養方式更加註重實踐和應用。主要是學習現行的法律法規,為司法、行政執法、法律服務與法律監督部門以及社會公共管理部門等法律實務部門培養高層次的複合型、應用型法律人才,如律師、法官、檢察官和企業法律顧問等。
行政管理vs公共事業管理如果把整個管理學比喻成一棵大樹,公共管理就是樹上的一條枝,而行政管理和公共事業管理則是公共管理這條枝上的兩個分枝。行政管理側重為政府輸送專門的管理人才,主要是指政府的管理。公共事業管理則注重為企事業單位培養為公眾利益服務的專業人才,主要對文教、體育、衛生、環保、社會保險、各種社會管理等公共事業的管理。
1.報考條件不同。行政管理專業碩士的報考物件是主要是應屆本科畢業生,屬於學術型碩士;公共事業管理專業碩士(MPA)的報考物件,限定為有4年或4年以上的實際工作經歷的政府部門以及非政府公共機構的工作人員,所以應屆生不能報考。此外,公共事業管理專業碩士要考數學,一般為數學四。而報考行政管理專業一般不考數學,個別學校特殊要求例外。
2.就業前景的不同。行政管理的畢業生不僅可以從事黨政機關事業單位的行政部門,也可以在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作;公共事業管理專業畢業生的就業去向大致有兩類:一是在公共部門從事行政和人事管理工作,另一類是在諮詢公司,為政府部門、公司企業及其他公共部門從事管理諮詢。
3.培養方式不同。①行政管理致力於培養系統掌握行政管理、政府監控、公共政策、城市管理基本理論和方法,能夠熟練運用一門外語,具有獨立思考、分析和解決問題的能力,能勝任各級黨政機關、企事業單位、社會公共組織的實際工作,也可以在高等學校和科研院所從事教學與研究工作的高階人才。②公共事業管理(MPA)針對應用性強的特點,在教學形式上採取課堂講授、案例分析、模擬訓練、參與式研討和社會調查等多種形式。教學過程中注重理論聯絡實際,著力培養和訓練MPA研究生認識問題、理解問題、分析和解決實際問題的能力,強調MPA研究生總攬全域性、宏觀決策、處理複雜問題、依法行政、專業化管理、邏輯理解等能力的訓練。注重與政府部門相關部門及專業研究機構的聯絡、交流與合作。
新聞學vs傳播學新聞學和傳播學具有很大的相關性,在不少地方是相通的。新聞學側重於新聞採、寫、編、評等業務實踐層面,具體到廣播、電視、報刊、網路等媒體的新聞採製和運作;而傳播學研究範圍廣泛,與社會學、心理學、哲學、經濟學、文化研究等緊密結合,研究人類社會活動中的各種傳播活動,以及研究傳播活動主體與外部社會環境之間的關係。
1.研究範圍不同。新聞學主要以傳統的報業為主,評論是重點。學習內容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史,實踐方面的新聞採訪、寫作、編輯、評論、攝影等。新聞學有理論新聞學、中外新聞史、應用新聞學、廣播電視新聞學、新聞攝影、編輯出版等專業分支。傳播學除了報紙外,還涉及電視廣播、電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內容,此外廣告、公關、民意測驗等也在其包容之下。傳播學學習的內容既有專業課程方面的人類學、語言學、符號學、資訊學、社會學、心理學,也有廣告、新聞、影視、營銷、對外交流等內容。傳播學包括傳播法學、傳播理論研究、媒介發展研究、跨文化交際、廣告學、藝術傳播等分支。
2.就業方向不同。新聞學多在傳統的媒體,如報紙、雜誌、廣播、電視等單位就業,另外還可以在出版社、企事業單位的宣傳部門工作,也有人考到教師資格證,到學校裡當老師。傳播學可在傳統媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門等就業,選擇範圍更加廣泛。
3.考研複習要點不同。新聞是一門人文學科,其核心理念是公正客觀平衡,培養的記者要為社會服務、為人民服務,其核心課程是採訪和寫作,因此在複習過程中要多借鑑;傳播學是社會科學,是商業社會下的產物,培養學者或者學者型記者,因此在複習的過程中,要與傳統的人文學科拉開距離,而多靠近社會學、經濟學、政治學,並且要多看歐美原著。來源:求學.考研