親子課，我認為越早越好。作為親子課的受益者，我女兒兩個半月就開始上親子課。下面我來說說如何選擇親子課。

在選擇之前，最重要的是你要清楚你對親子課的期待是什麼，然後再開始下面的三步驟。

第一步，蒐羅所在地區的親子課的機構，比如我們這邊有美吉姆、親親袋鼠、金寶貝、rainbow station等等，還有很多小的不知名的親子課機構。找到這些機構的聯絡方式，約課，試聽。

約課也是非常有技巧的，千萬不要讓課程顧問覺得你自己是一個是傻白甜，所以在約課之前也一定要了解一下這家機構理念和特長。要了解一下他的主要對手家的理念和特長。

第二步，試聽課。試聽課一定要提前十分鐘到，帶領寶寶熟悉環境。雖說媽媽爸爸就是寶寶的定心丸，但是帶著寶寶東走走西看看讓他對這個環境有個初步的印象也是非常非常重要的哦。為什麼是十分鐘，時間太早了，顧問會跟你聊不停吧。

體驗試聽課非常關鍵，一般他們會把正課的樣子拿出來。一定要認真體會，只要自己感覺不舒服的情況下，不要猶豫真的不要報名哦，即使你說不出來哪裡不對，感覺不對就不對。比如，我之前聽過一家試聽課，感覺老師像猴子，竟然給三個月大的寶寶看英語單詞的閃卡，這點不得不說啊，讓我不能釋懷。果斷沒有選擇他們家。

第三步，都試聽一圈了，就要委婉的拒絕而留下一兩個自己要報名的親子課。這個時候，您可以直接跟已被你篩選掉的課程顧問說，我還是認為另一家更適合我，因為他們家如何如何（就是第一條你瞭解的他對手家的優點）。一般這種就不會再打擾你了。

我認為寶寶一週歲左右就可以上親子課，親子課真的是很好。它可以鍛鍊孩子如何和小朋友和諧相處，在玩耍的過程中她學會了分享。在玩的時候也可以開發他的智力，孩子玩的時候不僅僅是玩兒，他在玩中學，在學中玩。其實有很多媽媽不喜歡孩子上親子課，這樣就錯過了孩子與外界的溝通的機會。其實孩子上親子課是了需要一筆資金，但是錢不是白花的，孩子真的可以學到很多的東西。

這個因人而異吧，之前我以為早教中心只接受6個月以上的寶寶，後來發現他們也開設3、4個月大的寶寶課程。

那寶寶多大開始上親子課好呢？

我覺得，主要還是看父母吧。如果父母（主要是媽媽）有陪伴寶寶學習的時間、精力，且家庭經濟條件跟得上，哪怕寶寶才4個月也是可以去上的。

具體多大開始上早教，這個就得看寶寶的狀態了。可以嘗試著帶寶寶多去體驗一下，看寶寶能否適應學習。

當然，現在也有很多寶寶是祖輩帶著去上早教課的。其實現在很多爺爺奶奶外公外婆也不算老，50來歲的人，心態都很年輕，思想也很跟得上潮流，所以如果祖輩的條件恰當，也是可以請他們帶寶寶去上早教課的。只不過我覺得“親子、親子”，父母自己能跟寶寶更親密交流互動那是最好的了。

至於如何選擇親子課程？

從我好幾個同事們的經驗來看：

1、前期多參加免費的課程體驗

很多早教中心都會讓家長帶寶Bora免費體驗課程，倒不是讓家長有個佔便宜的心態，主要是體驗一下才知道寶寶的狀態是否適合現在就學？是否適合該項課程？

所以，家長們不要著急立刻報名，可以多去幾家早教機構，帶寶寶一起參加各種課程體驗，觀察寶寶的反應，然後再決定。

2、根據寶寶的年齡段和承受力來選擇課程

我們總希望自己的寶寶是個聰明天才，所以不自覺地就想拔苗助長。那樣其實對寶寶不利，每個寶寶生長髮育的速度都不一樣，有的會先走路，有的會先說話……

雖然早教機構會根據不同年齡段來設定相應的課程，那也不代表你的寶寶當下就一定適合學習，也可能過段時間再學對寶寶更好。

下圖是我同事家的寶寶上早教的照片

孩子到底多大開始上親子課呢？這個是因人而異得，要看孩子的具體情況而言。

寶寶第一次去上親子體驗是十個月時，那時剛過完夏天，初秋時節，不冷不熱得，天氣比較好。第一節課是音樂課，總共有三個小寶寶，其他兩個孩子比我們大，上課也比我們要早很多。

小雨是從六個月就開始上課了，她們對老師，整個環境都熟悉的多，比較放得開。我家寶貝就比較怕生了，老師讓小朋友們都去拿玩具，其他人都去拿。老師拿過來給寶貝，她都有點不敢接。

每個環節玩不同的玩具，她們都自覺的把玩具放回去，再拿新的，寶貝是拿著玩具不捨得放下，除非拿新的玩具才能把舊的替下來了。我家現在還有她從早教中心拿過來的玩具，等下節課再還回去。

寶貝雖然剛開始比較怕生，可她學習能力挺強的，比她同齡的小朋友還要好點。可是有大型親子活動時，就感覺到大寶寶人家自己會玩，我們這些小不點都還不會走路呢，行為受限，表達能力也不行。

一般都認為越早上早教比較好，我感覺還得看孩子和家長的具體情況而定。我們是上了幾次體驗課，天氣冷了，特別今年冬天流感特別厲害，怕交叉感染，所以我們的課程等明年春天再去。

報課程之前，要去體驗幾課時，看看教學模式如何，師資力量如何，教學理念是否和自己相同，學校環境和配套設施如何。從眾多待選學校中選擇一所，這可是個勞心勞力的活，寶媽寶爸們很辛苦的。

現在早教中心也會搞很多優惠活動，寶媽寶爸可以多關注下，趁著活動給寶貝報名。養娃太費錢了，還是能省則省。

我家是從6個月開始上早教的，說說我的感受吧。

早教中心3歲以前的課都要求家長一起參與的，所以也稱親子課。現在的早教課開課越來越早了，恨不得一出生就把人拉去上親子課。至於到底有沒有意義，也是因人而異的。

對於我家來說，早教課都學會了什麼，還真不好說。我們上的是文化課，也是最常見的早教課內容，整體感覺不知道她都學會了什麼，因為他也不會表達。早教課最大的收穫就是收穫了3個好朋友。

我家和另外3個寶寶，從6個月開始，一起上的早教，之後每學期選課排除萬難始終堅持在一個班裡，除了上課，我們還經常一起出去玩，在四個孩子眼裡都是部分彼此的。用寶寶爸的話說“上早教學到了什麼我不知道，但是這個早教課帶來的小夥伴彌補了現在獨生子家庭孩子沒有兄弟姐妹的空缺”。

作為過來人，給準備上早教的爸爸媽媽們提幾個建議：

1、多試聽，現在所有的早教中心都可以免費試聽一節課，有的甚至可以9.9聽3節課。可以去聽聽看看是否符合自己的教育理念。只有符合自己的理念的，你到最後才會覺得有意義。

2、明確定位，目前我所知道的至少有兩種型別，一種是精細化教育也就是我提到的“文化課”，另一種是大運動類的。兩個差別還是蠻大的。要上哪個需要考慮一下，當然了，如果錢多、時間多，可以兩個一起上是最好的。

最後，我想說的是，上早教和買東西是一樣的，切記不要跟風，只要是正規的早教，沒有好壞之分的，只有適不適合自己，只有適合自己的才是最好的。

我認為寶寶一週歲左右就可以上親子課了，孩子上親子課最大的好處是可以培養孩子和小朋友和諧相處及怎樣與人相處，還可以培養孩子分享的美德。上親子課更可以鍛鍊孩子的動手能力，開發孩子的智力。我建議家長有時間的情況下多帶孩子去上親子課，即使沒有太多的時間也要儘量抽出時間陪孩子去上親子課。

親子課程是指，根據寶寶的年齡劃分為不同的階段，透過遊戲的方式，讓很多寶寶和家長在一起學習和玩耍。

一、親子課程主要作用

1、透過對父母的培訓，教會父母如何對寶寶進行延伸教育。

2、使寶寶儘早地適應幼兒園的教育方式

讓寶寶在輕鬆的狀態下熟悉學習和作息時間，感受和老師、小朋友一起活動的集體生活，為正式入園做好充分準備。

3、會讓寶寶在潛移默化中學會禮讓和交往，提高寶寶的綜合能力

二、如何選擇親子課程

1、環境設施

親子課程的環境設施是否符合寶寶的健康安全需要。例如環境裝飾是否綠色環保；玩具如何；地面是否鋪如何，是否適合孩子躺、坐 、爬等，消防安全設施是否合乎規定等。

2、師資保證

教師是否具備親子教師資格，是否經過專業培訓，是否有專業培訓機構頒發的親子教師上崗資格證書等。

3、課程設計和配比

親子課程是否適合孩子的年齡特點。

4、其它資源

是否有其它增值服務，例如免費的家長教育講座、輔導資料、互動交流平臺等。

5、收費標準

收費標準是否家庭願意承受的範圍之內

三、建議

早教最好的途徑在於父母日常生活中的言傳身教，與孩子溝通、交流，家長才是孩子的“第一任”老師，所以，有條件的話，可以選擇親子課程，而且建議選擇一些正規的，管理比較規範的親子教育機構。

您好，從您目前上親子課的分享和感受來看，很重要的一點抓得很好，就是親子課其實是教父母如何帶孩子，如何與寶寶溝通交流等，也是增加父母和孩子互動的一個機會。我也看過很多早教機構，瞭解過很多早教和親子課，其實不外乎就是增加父母育兒知識的一個渠道而已，並不是必須要上，因為獲取育兒知識的渠道有很多，不同的父母有自己喜歡和舒服並高效的方式。對於上班忙，不知道如何和孩子互動，避免自己各種探索育兒知識的彎路，還是可以選擇的。

對於有些主動學習能力很強，自己轉化能力也很強的父母，可能看幾本書就能完全掌握的，完全可以把去親子課的時間更高效地來陪伴孩子或者給孩子創造其他更有意義的活動和經歷。

所以多大選擇上親子課，都不重要，重要的是父母本身，父母自己覺得有必要上就上，我個人覺得是沒必要上的哈。

一般早教中心接受6個月寶寶上親子課，我在早教中心帶寶寶上早教課時候，見過奶奶帶著3個月大的寶寶上親子課。寶寶早教培訓

寶寶早教培訓分為兩種，一種是為寶寶挑選適合的早教中心，參加其親子課；另外一種就是家長自己學習早教知識，在家自己早教。

選擇早教中心，感覺上比較專業，但是大部分早教人員都是沒有專業知識的，上班後根據早教中心的課程給予在職培訓。早教中心有利也有弊，比如說對於孩子專業早教有自己的方法和根據年齡設計的專業課程，對於孩子的多方面發展均有好處。

但是，早教中心最大的不足之處是因為很多早教老師並不是非專業人士，在早教過程中對於孩子的限制過多，這對孩子的發展並沒有好處。規律是要立的，但是過早限制孩子的一言一行就如同剪斷了孩子的翅膀，等到飛的時候，再也難以起飛。於是也就失去了早教的意義。

如何為寶寶選擇早教中心

為寶寶選擇早教中心之前，家長需要明確自己參與早教的目地，並要試聽早教課程，與早教中心教師溝通交流，雙方的觀念是否會出入太大，再根據自己的條件和孩子的情況做出選擇。

我自己帶孩子看過三四個早教中心，並最終選擇了其中一家，當時孩子一歲八個月，我開始上班，爺爺白天帶孩子，每週去上一堂早教課，去的時候早教中心的課程基本上我在家都教過。我喜歡帶孩子旅遊、親子閱讀、玩具寓教於樂，戶外、走親訪友，所以對早教中心比較看中環境、有小夥伴玩及有愛心的老師，可惜比較失望，在早教中心上完第一階段課程後，就自己堅持早教了。

可能受地域條件的限制，我們這的早教中心或幼教中心的親子園接受六個月以上的寶寶，因為六個月以上的的寶寶已經會和家人很好的互動了。陪孩子去上親子課，可以讓寶寶們多一些在專業指導下更為正確的相互的互動，也叫我們家長如何與寶寶在家時如何與寶寶互動。這樣不光激發寶寶的智力水平，還會讓孩子的情商變得更高，其實這個時代孩子的智力水平都非常高，該拼的應該是情商吧。這也是我堅持陪孩子上親子課的主要目的。

現在我們周圍各種早教中心精彩紛呈，如何選擇，那就需要寶爸寶媽多去了解一下，大多數早教中心的親子課都有免費試課，您可以帶寶寶多去體驗一下，根據自己的需求確定你認為適合的早教中心。