家委會就是掩耳盜鈴，我是高中班主任，家委會就只掛個名，反正只要是收費，不管班主任、班委會、家委會來收都是違規，我嫌麻煩，就都自己收了，班委會記賬。我還嫌現金麻煩，直接微信收！家長真要舉報，你怎麼搞都是錯，最終總要背黑鍋，怕這怕那還當什麼班主任，幹就完事了，奧利給！

家長委員會的簡稱，我們班的班委會還不錯，比較負責孩子學習的事情。但據我瞭解，好多家委會大多數都是戲精和馬屁精頭子

家委會不是鬼是個受學校管理的的但是也可以參與學校管理的組織。

具體一個班或者一個學校的家委會到底能發揮出什麼作用，這個完全取決於學校、老師和家委會成員自身。

我在孩子小學階段一直都是班級和學校家委會的主要負責人。在那些年裡參與、組織了很多活動，小到班級日常的家長與家長、家長與老師的一些小矛盾處理，學校飲食、安全管理，大到組織全校甚至是一些全國性質的活動也都做了很多。

因為孩子學校、老師都很重視而且家長們也都很支援和理解，所以在那些年裡確實給孩子們的學校學習、生活帶來了很大的幫助。

即便是現在孩子們都已經畢業了，無論是老師們還是家長們再遇到或者聯絡的時候還是會習慣性叫我一聲“主任”。

在過去的幾年我們也跟很多學校的家委會學習交流過，大家取長補短儘可能把這項工作做好。

不好的家委會我也見過，有個人的問題也有學校或者老師的問題，使得這一組織成為了某些不合理事情的“幫兇”或者是“背鍋俠”。

當然，在網路上看到的更多的則是負面的評價更多一些。

正常，做得好沒人在網上去稱讚，做得不好萬人捶也很正常，這種情況在很多事情上不都是如此嗎？

就比如明明生活中優秀的教師更多，但是你看完網路上的一些資訊之後你會覺得是個老師就很爛。

而家委會也同樣如此，我就見過很多班級家委會工作做的非常好的情況，是非常稱職的“家校溝通橋樑”，幫助了很多家長和孩子們，也幫助了老師們有更多精力去教育管理學生。

而且很有意思的一個規律就是一個班家委會工作做得好的，往往這個班無論是在學習上還是各種活動中表現的都是非常優秀的。

反觀那些家委會工作做的很差甚至都沒人乾的班級，往往一盤散沙一無是處……

我老婆就是家委會的會長，我來說說這個家委會是什麼東西吧。

說白了就是老師的走狗，每天討老師開心，讓他關照我們的孩子，其他學生家長有意見了，家委會去和稀泥，解決一些老師不好解決的事，老師家裡有事，還一起包個大紅包，過年還一起去給老師拜年送名貴菸酒之類，為的就是期末考試老師給我們孩子一個三好學生。。。。。。

前幾天，不是有個老師罵學生的影片火了嗎？現在學校要沒收電話手錶和手機，家委會就帶頭做工作，號召家長支援老師，真無恥。

呵呵，反正網上沒人認識我，老子什麼都講，而且今年退出家委會了，搞了半天，三好學生沒給我孩子，我去，沒好處誰投降啊，今年老師自己去解決吧，搞不好有其他走狗補上。

還有就是家委會的成員，要去分頭瞭解每個學生家庭的情況，那些難搞的家庭，幫老師解決，或者給出建議，你們以為你們是孫紅雷演潛伏嗎？？？？

從前我是家委會的會員，也是家委會會長，但是我們這邊的家委會跟網上一些家委會傳的根本都不一樣，我們的家委會是新校長，來了之後才成立的，我們平時啥工作沒有，從來也不收取什麼班費之類的，也從來不組織任何的活動，就是每個班級抽出五個人組成家委會，然後每天下午孩子放學的時候在門口指揮一下交通，穿上統一的紅馬甲，說是指揮吧，也算不上，因為現在家長停車也都很自覺，就在門口站著，等孩子們都走完，然後我們就散了，說實話也沒啥實質性的作用，後來我，因為上班沒時間不好請假就退出了

說白了家委會里面特別是會長，那真的就是老師的馬屁精，老師讓幹啥就幹啥，家委會其實就是掛羊頭賣狗肉，實際上就是老師的命令，特別是會長，每天討老師開心，目的就是讓老師多關照一下他的孩子，其實說實話家委會好多孩子成績都不好，一坨粑粑，像我們的班的會長，天天拍馬屁有什麼用？孩子次次墊底，人家不當家委會的，孩子次次第一。

老師成立家委會，其實就是想當其他學生家長對老師或者學校有意見的時候，家委會的人就去和稀泥（特別是會長），解決一些老師不好解決，或者老師不方便出面的問題，目的就是哄老師開心，平常可以給自己孩子在學習上多關照一點。我想說，成績好就好，成績不好，關照就好了嗎？說白了家委會的人就像以前舊社會日本侵略中國的時候，給日本人辦事的那個中國漢奸，小日本吩咐，你就照做，這麼形容會不會不地道哈哈哈。但這麼形容很好理解。

還有就是家委會的成員，要去分頭瞭解每個學生家庭的情況，那些難搞的家庭，幫老師解決，或者給出建議，你們以為你們是誰呀？你也只是個家長，人家家長沒義務與你多說一句。你要拍馬屁自己拍，別騎在人家家長頭上行不行？

我記得有一次我們班上收個班費，資訊發出來才四個多小時，班上還剩下8個人沒交，肯定是人家忙 沒看微信很正常吧，哎呀，她們就開始點名道姓的在群裡催，催魂一樣的，幾百塊錢至於催嗎？人家家長看到了會交啊，能跑嗎？再說發出來不也沒多久嗎？還沒一天呢就催什麼呢？學校補個課也是，家長不願意補，老師不方便與家長溝通，就唆使家委會去說，結果家委會蹦出來與你溝通，什麼鬼？家委會是個什麼東西跑出來給家長溝通？人家家長與你有得溝通嗎請問？真不明白 。反正沒家長喜歡家委會的人，個個馬屁精。

家委會不是，我家丫頭班裡就有家委會，比如～今天需要一個籃球，購買的地方離你較遠，你上班也沒時間去買，明天需要一個學習資料，你也沒時間去買，後天老師出了幾張筆記需要影印你又沒空，這時候家委會就派上用場了，她們是一些工作生活時間較靈活的粑粑麻麻，他們會急你所急，幫你所想，解你燃眉之急，是班級的賢內助，一路披荊斬棘，討價還價中與商戶鬥智，搬運送扛中與搬運工鬥勇，是孫悟空一般的存在。我為所有為孩子們無私付出的家委會成員們點贊

看到不全是罵家委會的我就放心了。我就是家委會的一員，花一分錢都要交帶在哪花的好什麼用了，沒有家委會老師讓買的東西就不買了嗎？不還是得買，還好我們班大多數家長還是比較通情理的！老師讓買什麼淘寶就得一頓問，就怕買貴了不好解釋，今天讓買個整理架，我就問了好多家，要不就是有郵費，要不就是不理我，折騰一上午才搞定，不求有功，但求無過，自己心安才是最重要的！

家委會..

就是老師不方便說的.不方便做的.家委會出面.

比如收班費.報紙雜誌.反正比網上貴.

進家委會的.基本都是希望孩子能受到老師照顧的.老師呢.也會給面.

家委會是一個班級的家長組織，本職是協助老師處理一些教學任務以外的班級工作。

但是，有些老師和別有用心的家長把這樣一個本該為班級服務的家長組織，變成了一個討好老師拉幫結派的拍馬屁精集團。甚至干涉教育教學工作，越廚代庖，一本好經書，被一群歪嘴和尚給念歪了。

佈置作業這種事情，自有學校和老師來做適當的安排，這些都不應該屬於家委會工作範疇。

說說我家娃班級的家委會吧。我覺得這種模式才算是一個正常的家委會模式。

我們班共有學生40人，家委會每一屆10位家長，一年一換。

到五年級上學期開始一學期一換，所有家長（每家長一個）都輪流參與，六年每個家長參與一個學年再加一個學期。誰家也不能多，誰家也跑不掉。

大家都參與其中，清楚地瞭解家委會做了什麼，以後在其他家長執行家委會工作的時候，會予以更多的理解和支援。

會長副會長各一名，負責全面協調。財務人員兩名，一個管賬一個管錢。採購人員四名，宣傳人員兩名，各司其職。人員這麼多也是為了遇到工作誰有時間誰頂上，畢竟大部分家長都還是要上班搬磚的。

需要家委會處理的工作包括：

1）收費交費：包括班費（每人每學期200元）、代收餐費每月交到學校財務。

2）採購：班級活動要買裝飾材料、黑板報材料、半期期末學生獎品禮品、統一購買、影印教輔資料等。

3）分發提醒班主任的各種通知和需要收集的學生資訊。

總之，就是圍繞班級建設，給孩子營造一個良好的教室環境，做一些家長力所能及的工作。為老師減輕一些班級雜務工作，讓老師把精力更多的用到教育教學上面。我覺得這些都是必要的。

與其說是家委會，不如說是家長志願者，家委會與老師就是一個團隊合作關係。

第一，是家委會沒有輪換制度，可能小學六年，都是這幾個家長在老師面前晃來晃去，跟老師混熟了自家娃可以得到更多的關照。沒當上家委會的家長，沒太多機會跟老師接觸。

第二，有些家委會家長太自以為是。把一個志願者的崗位看成了領導崗位，甚至越廚代庖，將手伸到了老師的教育教學工中。

原來我們有同事孩子班上老師生病了，有家委會家長提出來輪流替老師代課的，這種想法是有夠奇葩的。你是專業的不？有教師資格證不？

第三，可能會有老師縱容甚至利用家委會收禮為自己謀點小福利。不過我相信，這只是極小一部分吧。