初一孩子叛逆，暑假怎麼讓孩子不玩手機呢？

隨著生活水平的提高，很多家庭都為自己的孩子配備了手機，孩子一放假就可以自己自由地支配手機，自覺的孩子，大人自然放心，但孩子並不是大人，能夠控制好自己，這也是我們家長髮愁的原因。

下面，來點實際的，怎麼樣才能讓孩子不玩手機？

第一點，在孩子的成長過程中，家長是否樹立了權威？如果說家長從小在孩子心中就是有權威的，那麼他自然能夠聽家長的教育。如果是這樣子，那麼我們大人也不用操心那麼多。要做到這一點，我們大人要從小在孩子面前說過的話，就要做到在孩子那裡才有說服力！

第二點，家長放下你們的手機。

孩子為什麼一開始慢慢地喜歡玩手機，可能就是因為家長在生活中也是個愛玩手機的人。家長玩手機，陪伴孩子娛樂遊戲的時間少了，孩子在學習之餘，也慢慢開始玩手機了。所以，各位爸爸媽媽，請你們也放下你們的手機。

第三點，請多陪伴孩子參加他們感興趣的活動，豐富孩子的課後生活。

教育學家雅斯貝爾斯曾說過：“一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。青春期的孩子有很強的自我意識，作為家長你不能夠強勢地要求他，否則很容易產生叛逆心理。你想要孩子成為怎樣的人，那麼你要帶領他，往你期待的方向走。你想要她喜歡閱讀，那麼你的家庭要有一個閱讀的氛圍；你想要他多參加戶外活動，鍛鍊身體，那麼你們也要帶著它去積極的參與活動……

以上三點看法，希望對您有幫助。

叛逆的孩子越不讓做的事情越會心生反感，反而會適得其反，跟父母的關係也會更僵。

可以試著商量玩手機的時間，同時可以徵得孩子的意向，選擇一些有趣的戶外活動或者在安全的前提下做一些力所能及的暑假工工作，報一些孩子喜歡的興趣班也可以，比如跳舞、畫畫之類的，良好的引導，相信手機也就沒那麼大的吸引力，可能就只是孩子學習的工具了。

現在很多小學生每天都要玩手機，不讓玩就鬧，也是叛逆嗎？初一孩子進入叛逆期是正常的，但每天要玩手機，還真跟叛逆不叛逆沒有關係。家長要想解決這個問題，一味地對孩子作要求是不夠的。

第一，孩子玩手機的習慣是怎麼養成的

從這個問題可以看出，孩子玩手機已經成了習慣了，一項習慣的養成肯定不是一天兩天的事情，也就是說孩子玩手機已經很長時間了。那麼問題來了，孩子玩的手機是誰的？

如果是孩子自己的，那我就不禁要問，家長為什麼在孩子這麼小的時候就給他買手機？

如果是家長的，也不禁要問，家長為什麼要給孩子玩手機？

不管是哪種情況，都意味著孩子在養成玩手機這個習慣上，家長不僅沒有起到防範的作用，反而起到了推波助瀾的作用。

所以，這時候一味的責怪孩子，不覺得這是對孩子的不公平嗎？

第二，該怎麼解決孩子玩手機的問題

不管如何，這個問題是要解決的。就這個孩子來說，我認為如果完全禁止孩子玩手機已經不太現實，而且也沒有必要。

1、家長要明白不讓孩子玩手機的原因是什麼？

想來主要的擔心玩手機時間長了，影響孩子的學習。這樣的話，我們可以反過來想，如果孩子的學習沒有受影響，是不是可以讓孩子玩手機？我認為是可以的。

當下的現實情況是，完全禁止孩子不接觸手機一點都不現實。

2、家長要承認自己的責任，和孩子好好溝通。

孩子已經進入叛逆期，家長態度強硬無助於問題的解決，只能好好和孩子溝通。溝透過程中，必須要向孩子承認這裡面家長是有責任的。

家長也不用講什麼大道理，就從學習的角度來說就行。孩子再叛逆，也知道老玩手機不對，也知道應該要學習。

3、制定學習計劃，合理安排學習和玩手機的時間

要讓孩子明白，他可以玩手機的前提是完成了當天的學習任務。家長可以透過指定學習計劃，壓縮孩子玩手機的時間。

不過，最好也不要一開始就把孩子玩手機的時間壓縮得太狠。比如原來一天要玩兩個小時的手機，你突然改成30分鐘，孩子肯定接受不了。所以要慢慢來，逐漸增加他的學習時間，一點一點地壓縮他玩手機的時間。

4、增加室外活動，減少玩手機的機會

既然是假期了，就多帶孩子出去轉轉。想來孩子也並不僅僅只有玩手機這一項興趣，根據他的興趣，帶他去做感興趣的事情。

5、關注孩子玩手機的內容，對於不健康的內容堅決禁止

孩子用手機玩玩遊戲，看看影片什麼的，我覺的還算正常，注意不要讓他玩不健康的遊戲不健康的影片就行了。不過現在手機上什麼都有，這點挺難的。

總之，我覺得家長不要把重點放到怎麼讓孩子少玩手機上，而是要放在怎麼樣讓孩子多學習，增加課餘活動上。

你好！孩子上初一正處於人生叛逆期。家長在這個階段加強自身學習，學會正確方法和孩子溝通。做到與孩子一起做好暑假計劃，培養孩子的自律能力正是好時候。

今年暑假小升初的孩子充滿著期待，沒有作業可以痛痛快快的玩；家長們卻充滿著擔憂：送到老人那裡吧，怕他們溺愛孩子；送到培訓班吧，也是一種選擇。放家裡吧，半大孩子擔心安全、沒人監管，又擔心他們沉溺電子產品。因此，每次放寒暑假了，家長討論這個話題熱度很高。

那麼，怎樣合理安排暑假時間，遠離手機，成了家長的迫切需求。暑假因為時間長，不能每天想到什麼，就幹什麼。因此，家長要拿出做專案PP T的精力，讓孩子給自己制定一個合理的計劃，這個計劃最好是召開家庭會議，家長和孩子共同商量，制定。並且要督促孩子完成任務。做到有獎有罰。家長和孩子一起完成升級打怪技能。

“家庭會議”顧名思義，就是全家人一起開會討論問題，制定這個暑假該怎麼安排。所討論的主題可以是家人彼此的信念、價值觀、願望、埋怨、計劃、疑問、建議等等。比如學習上要達到什麼目標，生活中爸爸媽媽要陪孩子去哪裡旅遊。假期可以好好閱讀經典名著。父母上班去了，孩子要學會做家務。家長每天都要陪著一起鍛鍊身體……

第一 有必要上一個銜接班

我可以負責人的告訴你，在這個暑假安排好上初一銜接班，有助於開學後孩子愉快的初中生活。我的孩子就是找了一個口碑比較好的數學和英語輔導銜接班。開學後，比班上沒有上銜接班的孩子更快適應初中學習生活。

第二 要帶孩子出去旅遊

三 去圖書館讀書

閱讀名著彷彿找到做大餐的食材，等你要寫作文時，有了更多可供選擇的材料，你才能做好一道色香味俱全的美食

四 鍛鍊身體

少年強，則中國強。帶著孩子參加體育運動，既增強體質，又鍛鍊了孩子的毅力，培養出克服困難的勇氣。三年後的體育分，那可就是白送給你的。

五 做家務

無論孩子多大年齡，暑假裡正是教會他們做家務的好時候。從一道簡單的番茄炒蛋，涼拌黃瓜，體諒父母的不容易。才會感恩父母。自己做菜，找到價值感、成就感。慢慢學會獨立生活。

說了這麼多，你只要認真按要求完成任務。及時獎勵孩子，隨時不吝嗇表揚。你的孩子還會沉迷手機遊戲嗎？經過一家人共同的努力，那些離開手機就困難，都會漸漸被克服而消失。教育孩子是持之以恆的大事。是家長這輩子最好的投資。

初一的孩子已經進入青春期，孩子喜歡玩手機，這個習慣應該也不是一朝一夕養成的，所以想讓孩子戒掉手機也不可能輕而易舉。當孩子的心理或行為出現問題的時候，一定是在他小的時候，就已經發展成這個趨勢，只是家長沒有重視引導，持續的惡化，導致孩子到了青春期玩手機已經上癮，所以不太好戒掉，家長要做好這個思想準備。

現在孩子已經在手機上癮，再糾結過去也意義不大。現在的情況是如何幫助孩子戒掉手機。青春期的孩子比較叛逆，認為自己長大，對於父母的話，經常是聽不進去的，所以父母強制性執行，不但不起作用還會激化親子關係，要想讓孩子戒掉手機應該從多個方面入手。

首先我覺得應該讓孩子從手機轉移到其他地方去。有的家長是希望讓孩子不玩手機去學習，這個不太可能。家長應該發現孩子更喜歡更感興趣的事情，代替玩手機，而不是用學習代替。多觀察孩子，多和孩子聊天，溝通，發現它除了手機還有什麼，其他業餘愛好。比如打球，游泳跑步，健身下棋等等，只要孩子喜歡，家長就全力配合孩子在戶外運動。孩子在外的時間長，在家自然就沒有玩手機的時間，這個應該是最有效讓孩子杜絕玩手機的有效方式。

對於初一的孩子自控力差想讓孩子自律的放下手機機率很小，家長還是建議透過其他的方式進行引導。假期裡給孩子報個夏令營活動，在夏令營活動裡，教練都是不允許孩子用手機的。孩子處在一個沒有手機的封閉的環境裡自然就玩不了手機了。

不管是哪種方法，家長一定要做好監督工作，不能今天有心幫助孩子戒掉網癮，明天又開始放縱隨便玩，沒有持之以恆的決心是戒不掉孩子玩手機的噁心的。家長加油吧

從問題來看，父母認為孩子叛逆是孩子的問題，孩子玩手機也是孩子的問題。所以來求助如何解決孩子的問題。

豈不知：孩子的問題在家長，家長的問題在童年。

家長在孩子童年期間的育兒方式越“專制”，孩子在青春期就會越叛逆。

孩子玩手機上癮是缺乏自制力的表現。說明在孩子的成長過程中父母沒有培養孩子的自制力。

首先，我們要反思，家裡的成員是不是有自制力差的

俗話說“孩子是父母的影印件”，孩子的很多生活習慣都是從父母那兒模仿來的。所以，要全家人一起努力，才能改掉孩子自控力差的狀態。

其次，我們一定要記住【孩子終將成為你口中描述的樣子】所以，即便如果孩子自控力差，一定不要經常跟孩子說：“你自控力就是差......”

無論孩子自控力有多麼差，也總有有自控力的時候，那麼，這時候就要及時給予肯定。

孩子得到的肯定多了，他慢慢就可以養成有自制力的習慣了。能給孩子帶來幫助的永遠是孩子做正確的事後的肯定。當然，好習慣不是一天兩天就養成的，需要父母的耐心陪伴和細心觀察。

疫情這段時間，孩子都是在家學習。開始，兒子總是不能按時寫作業，我們也是各種手段都用了。後來【孩子終將成為你口中描述的樣子】提醒了我。兒子哪天有一門作業做得特別快，就趕快鼓勵“果然是有自制力的寶寶！”就這樣壓著自己的脾氣鼓勵了一個月後，孩子果然自制力有所提升。現在作業幾本都能提前完成，然後每天有很多可以自由支配的時間，他也越來越享受現在的學習方式~

從問題看，您應該是把因果關係搞反了。孩子不是因為叛逆才愛玩手機，您不讓孩子玩手機，孩子不屈服甚至對抗，才有了叛逆的表現。

所以我們一定要搞清孩子沉迷手機的原因，減少孩子玩手機的時間。徹底讓孩子不玩手機，我認為是不現實的也是危險的。因為你不給孩子手機，他會透過借、偷、搶等別的手段獲得，這樣對孩子的傷害更大。所以正確疏導才是好的辦法

孩子沉迷手機的常見原因：

1.孩子缺乏足夠的陪伴

父母工作的繁忙，孩子無人陪伴與玩樂，心中自會多了些孤獨感。

2.孩子的自控能力不夠

手機本就是容易上癮的，成年人都難以自控，何況是幼小的孩子。

3.父母在家頻繁用手機

如果父母每天手機不離手，你如何讓孩子遠離手機呢？正人先正己，給孩子做個好的榜樣，少玩手機。

4.社交壓力

身邊的小朋友都玩手機，聊得內容也都是手機遊戲，如果孩子什麼都不懂也會覺得難以融入群體

那作為父母我們應該怎麼做呢？

1.豐富孩子的精神生活

以我的觀察，孩子如果能做其他有趣的事，手機就會被放下。

所以家長可以培養孩子一些樂器、書法等方面的興趣，或是和孩子一起遊戲、閱讀、運動。節假日把孩子帶到戶外，親近大自然，遠離手機和wifi

2.明確玩手機的條件和時間

很多家長在心情好的時候，對孩子玩手機的行為視而不見；在心情不好的時候，看見孩子玩手機就大聲斥責，這是很不可取的。玩手機的時間一定要提前規定好，什麼時段能玩，具體玩多少時間，如晚上八點玩一小時，比“每天玩手機時間不能太長”要好。在玩手機之前要完成自己的學習任務，如果不能完成就取消當天的玩手機時間等等。

3.親子共同努力

父母可以和孩子訂製一個共同進步計劃，比一比誰能每天更少的玩手機。家長能做出表率，孩子跟進，效果更好。放下手機還能增加親子互動，溝通多了，與孩子的矛盾自然少了

孩子玩手機成癮、或成習慣，再來求短期特效藥，這種藥不好制。

有沒有讓初一孩子暑期不玩手機的方法？不給孩子手機或只給老年機，小孩子自然玩不成手機。到沒訊號的地方，小孩子也玩不了多久手機。家長親自看娃，天天守著， 小孩自然也就玩不成手機給孩子活幹，讓孩子忙碌起來，自然就沒時間玩手機了。其一，送孩子下鄉，讓他下農田幹活，農忙季節，沒時間玩，累了自然也不玩手機。其二，送孩子到工廠做時臨時工，一天到晚下來，也沒多少時間玩手機。

總之， 要讓初一年級叛逆期的孩子署期不玩手機的只能透過他律，透過外力強制控制。

做不到孩子不玩手機，就考濾如何來用好手機，要有所收穫。

初一年級的孩子，天天用手機學習哪是扯淡。

遊戲，孩子玩的最多的就是遊戲。

也許有些寶媽會認為這不是“玩物喪志”？玩物喪志喪的是人，不是物。如果一款遊戲可以撼動家庭教育和學校教育，那以後社會上的誘惑更多，你總是擋不住的時候，倒不如現在就教孩子如何合理利用自己的時間和興趣。

比如：《王者榮耀》

“項羽和虞姬一起上戰場了嗎”

“周瑜和小喬是夫妻，大喬呢？”

“高漸離和荊軻是什麼關係？”

“花木蘭真的參軍了嗎？”

"為什麼周瑜的技能是火?"

"為什麼東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?"

孩子這些都知道？《木蘭辭》、《荊軻刺秦王》《出師表》都可以叫孩子背起來。

好好的利用起遊戲，拉進孩子之間的距離，告訴孩子 "木蘭從軍、昭君出塞；什麼是巾幗不讓鬚眉；秦王如何走位躲過刺殺"

綜上述：控制不了孩子不玩手機，那就教孩子用好手機，有時候，堵不如疏。