一定要培養孩子自己的事業。讓他按照自己的興趣去培養自己的一個或者多個愛好，現在很多家長從小就讓自己的孩子學習鋼琴、小提琴、圍棋、舞蹈等等，這算自己的事業嗎？其實是不算的，一定要讓孩子起碼有一件是自己想做的事情。比如小編小時候喜歡打球，攢了一個學期的錢，買了一個自己心愛的球拍。然後讓父親在大年初一給摔的細碎，談不上夢想，一個自己的愛好被自己最親愛的人弄滅了。長大想打遊戲，偉大的母親就每天跟在屁股上說你，對著你哭，因為在她的眼裡，你像在吸毒一樣，沒有辦法說服她就只能放棄，等到二十歲，你問我有什麼特長、愛好，我答不出來，這是一件多麼可悲的事情。希望像我這樣的孩子能越來越少，所以當你的兒子或者女兒，對你說：爸爸媽媽我想做什麼。請你去支援他，可能若干年以後真的能成為這方面的專家，如果不能也沒有什麼好遺憾的，至少自己喜歡的東西自己抓住過，跟你分享他的情緒。小時候總說錢不夠花，長大了總說錢花不了，這就是成長。有的孩子就很懂事，出門在外打電話總是直說好的地方。那麼你的孩子起碼具備了堅韌的品格，家是最溫暖地方，人受傷以後總會朝著這個方向走。當你的孩子跟你分享他的事情的時候，首先你要知道，他已經快承受不住了，心已經在崩潰的邊緣了，第一次打電話跟父母訴苦的時候忍不住就哭了，以為自己失去了所有，其實你的父母一直都在你的身後，不過這不起眼的愛從來沒有被你注意過。當你的孩子跟你分享他的時候，一定要有耐心，不好事情就要不停地安慰，讓他感受到你的關心。是高興的事情的時候，要比他還要高興，要表現出自豪，驕傲，要讓他明白，不論怎麼樣父母永遠都不會離開他。

謝謝問答，既然叫孩子好好讀書，這句話誰都會說 ，父母自己又不盡責任監督，說了跟沒說是一樣的，多抽點時間陪陪孩子，多關心一下她（他）們的成績和成長，工作再忙也要多抽時間陪伴孩子，星期天星期六可以帶孩子去玩一天啊！和孩子多接觸多溝通多瞭解，不要叫孩子好好學習，作為父母的就玩手機玩遊戲，網聊之類的，孩子讀不好書跟家長教育是脫不了關係的，家長是孩子第一個老師，作為家長孩子成績差自身要檢討一下。

也不要在孩子身上找獲錯誤，現在很多家長對孩子的教育雖然說是很重要，當對孩子教育很疏忽，讀不好就依賴補課，讀書的孩子對父母依賴還是挺大的，父母稍微不引導孩子心裡沒有安全感也很迷茫。

不知道自己要做什麼，連讀書的心都沒有，怎麼會讀好書啊？希望我們作為家長得好好反省

家長形形色色的有許多種，有的是真的不會管，有的是沒空管，有的是不想管，有輔導得很好的，有和小孩一起進步的。小孩成長離不開優秀家長的陪伴和引導，家長盡能力多關注孩子。別等到你回頭尋找孩子的天真時，孩子已經長大成人了。

一天早上，我女兒賴床；

我批評她：“您還不起床，太陽照到屁股了，這麼懶，將來...”！

我說不下去了！

“沒飯吃”，本來是我想說的。

為何說不下去呢?

社會進步的，生活水平提高了，孩子的衣食無憂了。

在我們成長年代，能讀書，太好了！

當時讀書，不用插秧吧，放學後，雖然也要下田，那只是玩下水而已。

當時讀書，不用砍材，雖然回家要上山，拾點樹枝、棍子之類。

當時讀書，不用搗持豬糞、牛糞(真的很臭)，雖然要給菜地澆澆水，施施肥。

母親當時說，讀書就是吃國家糧，

所以我很珍惜這份吃國家糧的時間和機會。努力學習，爭取永遠不幹農活，永遠吃國家糧。

孩子有了動力，讀書那要父母管！

那現在孩子學習的動力是什麼呢?

吃穿無憂了，如果讀書是為了追求吃穿?那要讀書幹嘛?

“我們總不能讓孩子待在家裡吧”！很多父母跟我說。

“做事，年紀太小了！所以讓他讀書。”

如果是這種態度，怎麼能管好孩子的讀書！

沒錯！時代不一樣了，那追求也應該不一樣。

如果讓孩子有動力，我不介意帶孩子到奢侈品店逛逛。

如果能讓孩子有動力，我不介意帶孩子到歐洲玩玩。

如果能讓孩子有動力，我不介意給孩子買名牌書包。

如果能讓孩子有動力，我不介意花1萬元住一下家裡附件的賓館。

如果孩子有了動力，有了追求，有了夢想！真要父母管嗎?

此文獻給在管理孩子讀書，不知所措的父母。

家長讓孩子好好讀書，這個初衷沒有問題，但由於很多家長因工作、能力、資金等多方面因素影響，對於如何管好孩子或者說如何能讓孩子自主的好好學習，在方法上和主動作為上較為欠缺。今天就家長如何教育孩子，樹立正確的學習觀，講幾點看法，僅供大家參考。

一、家長要有正確的教育觀念。為孩子成長營造良好的教育環境受傳統教育觀念的影響,現在許多家長教育觀念仍然陳舊。他們認為只要孩子成績好,將來就能考上好大學,找到好工作。所以他們只關心孩子考試成績,不追求孩子能力的全面發展,不關注孩子的精神生活、實踐動手能力的培養。只追求分數的結果,給孩子造成沉重的精神壓力,使學生想學好又怕成績考不好,最後被家長全部否定,長此以往造成惡性迴圈使孩子失去學習的信心,失去成才的機會。其實我們教育子女不只是讓他成“才”,關鍵是成“人”。社會的發展,不僅僅需要高智商的大學生,更需要有一技之長的普通勞動者。因而我們對待孩子不僅僅要關心學習成績,更要從思想、行為、交往、能力等各方面去關注,使孩子全面發展,健康成長,使他們將來在社會上能有一席之地。家長們具有正確的教育觀念,還要努力為孩子學習營造良好的學習環境。濃郁的家庭氛圍對學生的的學習有著潛移默化的作用。大家應該知道孟母“擇鄰三遷”、“斷機教子”的故事,足見家庭的教育環境對孩子成長的影響。家庭要形成一種和諧民主的氛圍,家長要盡力為孩子安排獨立潔淨的房間學習。在孩子學習時,家長不大聲說話、不看電視、不隨便到孩子房間;家長應儘量多讀書,積極充電,和孩子共同學習,為孩子樹立學習的榜樣。

二、家長要用科學的管理方法。促進孩子健康成長孩子的學習生活雖然主要是在學校,但家庭教育同樣重要。一個成績較好、健康向上的學生,是與良好的家庭教育分不開的。家長要用好恰當的管理方法,對孩子的學習進行管理。從教育孩子多年的實踐中,我覺得可以從以下方面進行學習管理。

（一）要幫助孩子制定適當的學習目標。學習目標就是學習的方向,有了學習目標,孩子就能有針對性的去努力。學習目標的制定要結合自己孩子的實際情況,徵求好孩子的意見,從學習基礎、興趣愛好、自身條件等通盤考慮,要確保學習目標實現的可行性,是在孩子的努力之下可以完成的。要既有大目標,又有小目標,既有長遠目標,又要有階段目標。讓孩子從小目標做起,逐步實現大的目標,在實現目標的過程之中感受到成功愉悅。制定好目標以後,家長要經常檢查,對出現的偏差予以糾正,督促孩子完成目標。要知道,目標的完成是一個持之以恆的過程,切不可操之過急,家長在配合孩子實現學習目標的時候要具有持之以恆的品質。

（二）要注意培養孩子的自信心。自信心是進取心的支柱,是與成功相輔相成的。自信心對孩子健康成長和各種能力的發展,都有十分重要的意義。作為家長在平時生活中,要採用各種方法,利用適當時機培養孩子的自信心。首先家長要善於尊重孩子、多賞識孩子,要知道孩子的自信心大多是從成人的評價中獲得並逐步發展起來的。要告訴孩子,經過努力,他是可以獲得成功的。當孩子取得成績時,及時稱讚、賞識,就是對孩子個性、能力的一種肯定。其次家長不要隨便指責、奚落孩子,否則就會傷害孩子的自尊心、自信心。例如:當孩子作業沒完成、成績不夠理想,或者孩子的努力學習仍沒有達到家長的要求,家長這時指責孩子,就很容易挫傷孩子的自尊心和自信心,造成孩子對家長的厭煩或牴觸情緒,造成孩子和家長的隔閡。再者培養孩子自信心,家長要根據自己孩子的特點來培養。如有的孩子受挫折後只會傷心難過,這時家長就要主動接近他,幫助他分析失敗的原因,鼓勵他透過其他補償方式來彌補弱點以獲得自信。有的孩子智力發展一般,但社會性發展較好,能關心集體、熱愛勞動,家長要幫助他發揚長處獲得自信。家長還要教育孩子看到自己和別人都各有長處,當自己獲得成功時要關心幫助弱者,當自己失敗時也不自卑。所以,家長要經常展示孩子的強項,讓孩子獲得自信。

（三）家長要善於和孩子溝通。當今社會,人們生活步伐加快,家長們大都忙於工作,忙於生計,這就減少了與孩子的溝通時間,這對孩子的成長是不利的。家長只有多與孩子溝通、交流,才能瞭解孩子的學習狀況,掌握孩子的思想動態,知道孩子學習生活中碰到的困難,從而採取有效措施,幫助孩子解決遇到的困惑,利於孩子的學習和成長。在與孩子溝通交流交談時,一定要理解和尊重孩子,要樹立一種對孩子的“幫助心態”去交談,積極創造環境,去引導孩子自己改造自己,幫助學生去判斷是非曲直,逐步促進學生形成良好的性格,激發起一種積極向上的精神,獲取學習的成功。

（四）家長要與學校密切配合。過去那種單純的學校教育早已不適應教育的發展了,學校、家庭、社會三位一體,協同配合,才能教育好學生,促進學生健康成長。作為家長一定要配合學校,形成家長和學校教育的合力,讓孩子享受到家長和學校的關懷,促使他們學習進步,健康成長。從學校層面來說,要發揮好家長學校的作用,積極開展家長培訓工作,讓學生家長走進課堂,學習家教知識,提高家長管理孩子的水平和能力。透過召開家長座談會、家長經驗交流會、家校聯絡卡、印發學習材料等方式方法,來增長家長的家教知識。作為家長,要主動配合學校老師,對孩子進行教育。儘量參加家長學校活動,多掌握學習家教知識,千萬不要有“孩子交給學校,一切都靠學校”的思想。家長要樹立教師的威信,在學生面前不要詆譭學校和教師,如果有意見,可以在孩子背後討論,或者和教師直接交流。家長還應主動和學校溝通,及時瞭解孩子的在校表現,掌握學生學習的第一手資料,和教師互相配合,與教師的學習管理保持一致,進行有針對性的教育。

（五）家長要加強自身修養。家長要不斷學習家教知識隨著社會的發展進步,人們的知識劇增,學生掌握知識並不僅僅侷限於課堂上,孩子的知識大多遠遠多於父母。作為孩子的家長,要想管理好孩子的學習,自身的知識水平必須跟上時代的發展。因而家長要關注自身教育水平的提高,樹立終身學習的觀念,經常學習先進的家教知識,不斷提高自己的知識水平和能力,用科學的方法指導培育孩子的學習,使孩子不斷進步。

總之,管理好孩子的學習是一項複雜的工程,它需要學校、家庭、社會各方面的配合才能做好。就讓我們攜起手來,為把孩子培養成對社會有用的棟樑之材而努力吧!

說實話，我家就是這種情況。

記得我弟剛讀初中那會兒，只要週末，我媽嘴上全是快去你房間看書，我弟從來不在意我媽，就算我媽罵他，他也不管，但是我和我爸就不會，只要一說，我弟是馬上就會去的，因為他知道我和我爸不是我媽那樣嘴上說說而已，而是會檢查他做的具體情況，那樣他就會有清晰的目標，知道自己要是沒有完成什麼，鐵定是不行的。

一個成績較好、健康向上的學生,是與良好的家庭教育分不開的。家長要用好恰當的管理方法,對孩子的學習進行管理。從教育孩子多年的實踐中,我覺得可以從以下方面進行學習管理。

（一）要幫助孩子制定適當的學習目標。

學習目標就是學習的方向,有了學習目標,孩子就能有針對性的去努力。學習目標的制定要結合自己孩子的實際情況,徵求好孩子的意見,從學習基礎、興趣愛好、自身條件等通盤考慮,要確保學習目標實現的可行性,是在孩子的努力之下可以完成的。要既有大目標,又有小目標,既有長遠目標,又要有階段目標。讓孩子從小目標做起,逐步實現大的目標,在實現目標的過程之中感受到成功愉悅。制定好目標以後,家長要經常檢查,對出現的偏差予以糾正,督促孩子完成目標。要知道,目標的完成是一個持之以恆的過程,切不可操之過急,家長在配合孩子實現學習目標的時候要具有持之以恆的品質。

（二）要注意培養孩子的自信心。

自信心是進取心的支柱,是與成功相輔相成的。自信心對孩子健康成長和各種能力的發展,都有十分重要的意義。作為家長在平時生活中,要採用各種方法,利用適當時機培養孩子的自信心。首先家長要善於尊重孩子、多賞識孩子,要知道孩子的自信心大多是從成人的評價中獲得並逐步發展起來的。要告訴孩子,經過努力,他是可以獲得成功的。當孩子取得成績時,及時稱讚、賞識,就是對孩子個性、能力的一種肯定。其次家長不要隨便指責、奚落孩子,否則就會傷害孩子的自尊心、自信心。例如:當孩子作業沒完成、成績不夠理想,或者孩子的努力學習仍沒有達到家長的要求,家長這時指責孩子,就很容易挫傷孩子的自尊心和自信心,造成孩子對家長的厭煩或牴觸情緒,造成孩子和家長的隔閡。再者培養孩子自信心,家長要根據自己孩子的特點來培養。如有的孩子受挫折後只會傷心難過,這時家長就要主動接近他,幫助他分析失敗的原因,鼓勵他透過其他補償方式來彌補弱點以獲得自信。有的孩子智力發展一般,但社會性發展較好,能關心集體、熱愛勞動,家長要幫助他發揚長處獲得自信。

（三）家長要善於和孩子溝通。

當今社會,人們生活步伐加快,家長們大都忙於工作,忙於生計,這就減少了與孩子的溝通時間,這對孩子的成長是不利的。家長只有多與孩子溝通、交流,才能瞭解孩子的學習狀況,掌握孩子的思想動態,知道孩子學習生活中碰到的困難,從而採取有效措施,幫助孩子解決遇到的困惑,利於孩子的學習和成長。在與孩子溝通交流交談時,一定要理解和尊重孩子,要樹立一種對孩子的“幫助心態”去交談,積極創造環境,去引導孩子自己改造自己,幫助學生去判斷是非曲直,逐步促進學生形成良好的性格,激發起一種積極向上的精神,獲取學習的成功。

（四）家長要加強自身修養。

家長要不斷學習家教知識隨著社會的發展進步,人們的知識劇增,學生掌握知識並不僅僅侷限於課堂上,孩子的知識大多遠遠多於父母。作為孩子的家長,要想管理好孩子的學習,自身的知識水平必須跟上時代的發展。因而家長要關注自身教育水平的提高,樹立終身學習的觀念,經常學習先進的家教知識,不斷提高自己的知識水平和能力,用科學的方法指導培育孩子的學習,使孩子不斷進步。

每個家長都會希望自己的孩子好好讀書，因為在當下，普通家庭的孩子只有好好讀書才能有可能擁有更好的未來。

但是為什麼有的家長又管不好孩子呢?

第一種，家長在孩子需要依戀的時期沒有給孩子足夠安全感，沒有形成孩子對你的依戀。這段時期，孩子由家中長輩帶，父母缺位。有的家長說，我們要賺錢養家，沒有錢怎麼讓孩子吃飯上學。這樣的解釋聽起來沒錯，但是我想問，賺錢的方式只有一種嗎，賺錢需要父母雙方都不在孩子身邊嗎?還有的家長說，我太忙，工作離不開我。那麼我又想問，孩子比工作都重要，何必又要求你的孩子要好好讀書呢，只需你好好工作不就行了。孩子早期真正需要父母呵護管理的時候，父母沒在身邊，沒有擔負應該的責任，當孩子上學讀書的時候，你卻又想掌控孩子，我想這應該是異想天開。

第二種，父母在孩子幼童時期過分溺愛，把孩子當做小皇帝，全家人都圍著一個孩子轉，孩子說一不二，要什麼給什麼。那麼讀書可是不能讓別人代替的，往往這類孩子的意志不堅強，受不了讀書的這點苦。這個時候，父母再百般囑咐孩子要好好讀書，講一些大道理，孩子不但反感，而且會產生負面情緒，反而對父母有很大的怨氣。呵呵，大家說這樣的父母能管好孩子嗎?

其實我相信父母都是愛自己孩子的，那麼我們父母要想管好孩子，應該做到什麼呢?當然，父母應該在工作金錢和教育孩子之間作出平衡的安排，要知道孩子的未來可不是金錢能換來的！

首先，應該有效陪伴孩子，讓孩子感受到足夠的愛，所謂陪伴不是守著孩子，孩子要什麼給什麼，這不是真正的愛。而是和孩子一起分享家務，讓孩子去了解你做的工作，和孩子一起去看社會的各種人群，讓孩子知道父母的不容易。當孩子知道父母是和自己站在一起的，父母的付出是為了自己有一個好的將來，那就是一個非常好的開始。

再就是，父母管教孩子的前提是必須從自身做起，要求孩子做到的，我們父母應該先做到。比如父母要讓孩子閱讀，那麼先需要自己閱讀。這樣管孩子才有底氣，每個孩子都是有思想有眼睛的，他們心裡會有自己的判斷。

說到底，家長管孩子也是對自己的一個考驗，想管好孩子就需要管好自己，建立真正好的親子關係也是家長管好孩子的一個前提。