網路教育就是在網上看老師講課。但是這種沒有目的性的學習是很難堅持下去的。所以你建議你出一點錢。去報一個網路大學或者什麼的，這樣不管好壞他會給你一個目標，這樣你才學起來的話，目標性會強一點。有了目標的話，你學習的話才能堅持下來，要不然你就這樣空學的話是很難的。

另外，現在網路也發達，你只要有意義的基礎，額，包的話符合你現階段的基礎，你肯定能夠取得一定的成績的，但是前提條件是必須得堅持。

網路教育其實是近幾年隨著網際網路的普及而新興起來的行業，其發展非常迅速。

網際網路教育主要是透過網路直播、錄製影片、課後解答、配套練習（資料）等部分組成，前面的朋友說網路教學就是看錄播是不準確的。

網路教育可以讓教育資料共享化，以最大限度的利用教育優質資源。比如，以前一名優秀老師在教室受場地裝置限制，最多一節課只能帶50個學員。而在網路上，一個課堂可以有上千名學生這就是資源利用。

但是，網路教育更多的是需要自覺性，畢竟缺乏監督很容易出現走神而影響上課質量。所以，我認為網路教育、培訓技術類更多應該面向成年人或者一些興趣愛好類的未成年人，畢竟興趣才是學習的原動力。

一、什麼是網路教育？

網路教育可以簡單理解為網際網路教育，藉助網際網路平臺以及人工智慧等技術來實現育人的作用。

隨著時代科技的發展，網路教育已經是教育發展的大勢所趨，目前教育市場分為兩類；一類是網路影片教學，代表是雙師課堂。另外一類是透過人工智慧，分析不同學生型別的學科規律，進而依賴學科規律演算法，反覆訓練學生薄弱點。網路教育可以作為傳統教育的補充，不能成為主要的教育手段。目前網路教育發展並沒有達到成熟階段，還有非常大的挖掘空間，教育行業離不開面授主體，因為教育本身的發展就是逆人性化發展規律的，定規矩、有考核、融集體等等一系列學習成績之外的隱性教育都離不開面授主體。應試教育與網路教育會相互依存，相互補充，這符合新時代教育發展規律。

二、學習方法是什麼？

學習方法是什麼？這個問題太廣泛，網路教育也有不同分類，沒有問題定位很難精準回答。

1、影片課堂教育的學習方法：

首先影片課堂的學習方法，給孩子一個安靜的學習環境，準備好紙和筆，好記性不如爛筆頭。其次監督檢查孩子複習知識點。愛玩是孩子的天性，網路教育缺乏的就是監督機制，所以這一塊還是需要家長來補充。

2、學習軟體系統的學習方法：

人工智慧的發展，使得一些學習軟體非常人性化，並且比較貼合學習規律，比如語言類學科的英語，已經基本做到根據每個人不同的記憶規律來決定單純重複的次數。數學類自動匹配薄弱知識點的題庫等等。這一型別的學習針對某個知識模組學習非常有效，但侷限性也比較明顯。需要老師或家長引導孩子堅持，畢竟面對的是還不夠成熟的人工智慧。需要線上線下結合補充，才能達到最好的效果。

不論時代如何發展，學習都是一件需要堅持的事情，學習的不僅僅是孩子的事情，只有家長好好學習，孩子才會天天向上。