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1 # 流煙指
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2 # 紅與黑
這個問題不能只看表面。要深入瞭解家長的動機。首先我覺得不能單純的從道德層面去剖析。我覺得很大可能是因為這位老師動了校外培訓機構的乳酪,被人聯合家長做了局。教師義務答疑,學生就不必去上收費的輔導班了,這樣必然引起校外培訓機構的仇視。所以聯合見利忘義的家長去做局。兩箱蘋果不值錢,真要值錢教師也未必敢收。現在的教育確實被學鬧給整的半身不遂了,嚴師難做,當然也混入不少圖利的人,魚龍混雜!即便遇到好老師,也會被人認為無利不起早,人們看問題不再中庸和和氣,而是總走極端。
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3 # 養心澗山人
這舉報的家長。我可以斷定他家應該都是那種無家教,很刻薄的人。就是老師沒有義務幫你的小孩解答你的問題。收尾對老師的尊重。或者說為了表示教師對你小孩的關心。送兩箱蘋果,也無可厚非?人的尊重是相互的。老師也是人,也有人情往來。你對我的尊重,我對你有付出,這是相輔相承的。我覺得對於這樣的舉報,教育部門可以不予理睬。教師雖是說冤枉,但無需過於自責。遇到這樣無良的舉報者。我們只能以笑而至之。同時我也覺得,如果所有有能力幫助別人的人,若遇到像這樣的無良舉報人,不管他求助你幫什麼忙,我們都應該毫不留情的拒這種人與千里之外。否則這幫忙和被幫忙的人就會成為東郭先生和狼的關係了。
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4 # 金胡藥師
義務幫學生答疑,這個事家長和老師都應該認可!家長或學生感謝老師送兩箱蘋果,這事應該也是事實!但這兩件事是兩碼事。首先老師答疑這個事老師從主觀上沒有索取回報的主觀想法,其次也沒有索取回報的事實(也就是這蘋果不是老師主動要的,是你學生或學生家長給的)。再次送兩箱蘋果是學生家長主動給送的,應該算是贈送,與老師的索取費用沾不上邊。所以從情理上看你舉報老師索取回報應該屬於栽贓陷害。老師沒有違反那一條規定啊,當然冤枉了。其實這種學生家長屬於自作聰明,從法理角度來說老師是無辜的,不應受到處分。從情理角度來說,讓老師看清了一個家長的品德,從情理上遠離這種家長和學生是老師自我保護的必然選擇,受害的還是你家孩子。這叫聰明反被聰明誤,自作自受!
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5 # 好夢在麗江
關健是學校和教育局,不從保護教師的角度去考慮。若教育局置之不理,認為老師課外幫學生解題收兩箱蘋果是應該的,且要蘋果不是老師提岀的,是學生家長自願送的,價值不高,不算違規,只要教育局一句話,作惡家長自會灰溜溜自討沒趣,這樣教師會更盡責的,社會更和諧的。
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6 # 蟲蟲道
既冤又不冤
既然有心幫學生義務釋疑,又何必去接受那不值錢的兩箱蘋果。好人做到底,送佛送到西!
可惡的是家長,如果真心感謝老師,又怎會去舉報老師呢!家長是給自家小孩言傳身教了一堂"如何成功做惡"的課。影響深遠哦!
當然,還有幫兇。你懂得。
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7 # 眼前那條河
老師就是這樣被抹黑的
老師就是這祥被罵臭的
老師就是這樣人人喊打的
老師就是這樣被打倒的
中國教育就這樣你高興了嗎
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8 # 從流星到恆星
如果只是兩箱蘋果,確實冤枉,收嘛,不值幾個錢,不收嘛,估計家長自己不樂意,我不想說老師怎麼樣,我只想說這樣操作的家長,你真是人柴
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9 # 漢闕故人
這位家長其心可誅,老師義務幫你的孩子答疑解惑,你送兩籍蘋果是人家要求的嗎?人家逼你了嗎?大概是自己覺得過意不去,耽誤了人家的時間了。最後又去舉報,這跟農夫與蛇的寓言有什麼區別?你不覺得心中有愧嗎?你這叫設計陷害啊!人家好心與你辦事,你卻設計反咬一口。我真不知道天地下會有這麼毒蠍似的心腸的人。
但願這個問題杜撰的,而不是真實實,如果是真實的,的確令人有點害怕!
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10 # cpb99
接到舉報機關應該調查,搞清舉報的關鍵,究竟是家長主動提出贈送蘋果的,還是老師索要的。如果是老師索要的, 則按有關規定處理。若是家長主動提出贈送,後又舉報,則可駁回該家長之主張,並在校公告事實,宣佈終止調查之決定,即可。
回覆列表
這家長也是夠厲害的,有句話叫因果迴圈,這樣坑人不知道孩子能不能學會?
孩子學會了萬一踢到石板上不知道會是什麼樣的結果!
其實吧,學生問老師,老師都會義務答疑。
大多數老師都是希望學生好的。
記得我上大學的時候有位老師,在院裡口碑離奇,老師們都是無力吐槽。
原因是他自己有公司,學生的課一般是隨便講講,考試開卷。上完課就去忙自己公司的事了。
學校裡的活動一般也不參加,就是掛個教授的名而已。來不及了找別人幫忙上節課。
其實以前這種現象很多。
有些人在外面賺大錢,在學校掛教授名,教授上一節課當時只有十塊錢,人家願意拿出五十元讓人幫自己上課。
扯遠了,再說這位老師。
但就是這位學生和老師皆認為混日子的老師,我們在課間問問題的時候,他會從目前社會發展趨勢,企業一般操作等極為實用的角度來解答。
所以那位老師在學生畢業的時候,反倒是和學生關係都不錯。
在剛步入社會的時候很多學生還不懂事,會打電話問老師一些問題,老師都會免費回答。
所以老師在乎兩箱蘋果嗎?壓根不在乎。
你送與不送老師都會這麼做。
但你要是送了,說明你懂道理,知感恩,老師會心理上有一種被認可的感覺。
然而利用這種東西舉報人家,這家長簡直無法用語言來形容。
我身邊也有這樣的例子,有位老師比較喜歡吃喝,尤其喜歡喝酒。
有位家長就請他吃喝。
後來不知道什麼事,家長就開始拿捏老師。
起初老師擺態度,家長揚言要去僱幾個大媽去學校辦公室鬧騰……
那老師只好忍氣吞聲,那兩年把這位家長的孩子送到畢業,估計心裡有苦說不出吧。
我說的意思呢,就是老師收東西也要分分輕重。
我自己也送過東西,第一次過節送了個禮盒,老師不好拒絕就收了,說下不例外。
後來我送過兩次特產,老師都是堅決拒絕,我直接說價格不到50塊錢,你收了能怎麼樣?
因為都熟了,他也就收下了。
送東西太貴重,確實為難人,偶爾表示一下也是人情所在,以此來威脅別人的,實屬人品有問題。