看書要好記，有幾個要點：

首先，要大量的，不求甚解的看書，培育起一目十行的語感。語感好和語感差，看書速度差十倍百倍！

其次，最好邊讀邊寫，好記憶不如爛筆頭。把精彩的地方記錄下來，反覆琢磨，濃縮精華。

第三，開發右腦，音樂、體育、畫畫這些愛好可以鍛鍊右腦。所以，該學的時候努力學，該玩的時候瘋狂玩，不信你試試，絕對和死讀書的效率比相差十萬八千里！

看一本書最怕出現的結果是：不知道講了什麼，不理解書中的內容，不記得書中的重點。

花了時間還沒有效果，這就是一種無效努力。有什麼辦法破解?當然有。只要用心，每個人都能夠摸索出自己的字習方法。

就拿我本人來說，上學期間很少認真聽課，但每次文科考試出來成績都還不錯。參加工作後碰到要考試什麼的，也是臨時抱抱佛腳，都能順利過關。這種事半功倍的結果，其實跟我看書養成的兩個習慣有關。

一、只記關鍵詞。一本書那麼多內容，都要記下來得殺死多少細胞?但作者寫一本書，總要有結構、有提綱、有關鍵字眼。很多時候，你只要把每個章節的關鍵詞提煉出來，基本上就可以弄清楚這一節裡說了些什麼。如果再把所有的關鍵詞用聯想法串在一起，整本的內容也就大致有跡可查了。《如何閱讀一本書》裡提到，看完一本書後，最好用一小段話總結書中的內容。把提煉出來的關鍵詞串起來，不就是一段完美的內容總結嗎?

二、摘抄書中的金句。有過大量閱讀經驗的人，可能都會有一種感覺，一本里可能有80%都是廢話，只有20%的真正乾貨，才是全書的骨架。有些寫得不好的書，可能連這比例還達不到，這樣一想，是不是看書的壓力就變小了一些呢?我在看書時候，一般都會帶著紙和筆，把書中打動自己的句子抄下來。一本書看完，一般抄下來的最多不過二十來條。這也就說明，你能夠在一本書裡找到共鳴的東西，其實是非常少的。但恰恰是這點東西，如同天地之靈氣，日月之精華，對豐富你的知識體系幫助最大。

這個方法有點像《這樣讀書就夠了》裡介紹的便籤讀書法，把打動自己的字句用一種顏色的便籤寫下來，再用另外一種顏色的便籤寫下感想，然後再用一種顏色的便籤寫下這個知識點可以應用的場景。個人感覺這種方法也不錯，不過我已經養成了簡單的摘抄習慣，覺得很適合自己。

上面兩種習慣是我很久以前自己摸索出來的，一直堅持到現在，其效果體現在很多方面，比如看書速度比較快，一本300多頁的書，一般兩三個小時就看完了，還能順便做好筆記。這為後面寫書稿、書評打下了非常好的基礎，畢竟下班後的時間和精力都是有限的。

分不同的書。

小說，詩歌，文學類沒必要去死記硬背，但可以多讀幾遍，會有不同體會。許多人都是讀完會忘記情節，但書帶給你的體會和情感是不會抹殺的，這就夠了。

知識類的書則可以做筆記，總結出知識點，然後作者主要論點，觀點。我的做法是直接在書上劃線，批註。然後整理出來。

我覺得最重要是融會貫通，能應用在生活，對話，創作中，則表明你已經真實掌握了書的內容。

我來談下這個問題的看法。

很多人看書都沒有掌握正確的閱讀方法，漫無目的的閱讀記憶的內容自然也無法儲存在大腦中，這裡只分享一下本人閱讀小說的方法，希望大家能有所借鑑。

首先，我閱讀一本書會理清思路，知道第一步要做什麼。如果閱讀一本小說當然要先看目錄，學會略讀，瞭解所讀文章的大體內容，分析一下目錄章節的銜接性。

其次，管理好每天閱讀的章節和篇幅，建議每天閱讀量不要過多，這裡說的是精讀。我曾讀《水滸傳》這本小說時，每天讀好幾個章節，結果全部讀完後發現，故事中所講的人物和情節並不能完全記憶和對應，原因在於我讀的太多，沒有及時進行消化思考。所以每天固定的閱讀能很好的整理和消化所閱讀的內容。

接著，按照每天固定的閱讀量讀完以後就要學會回味，回味的過程就是記憶的全過程。在回味中你可以發現哪些部分是你依然無法掌握的內容，那麼就需要你再一次去閱讀那個部分，這個就是你抓重點的時候。往往你記不住的內容就是你理解整本書的重點部分。所以建議一定要把不易記住的內容花時間多次去閱讀。堅持下去，你會發現，原先記不住的內容慢慢有了記憶點，這對自己理解整本書有了更好的補充。

最後，把書讀透的方法就是要堅持去讀。這裡的堅持指的是重複讀，多次讀。任何事情重要的是會去堅持，重複去一件事你所獲得不僅是內容，更多的是經驗。

本人閱讀方法，僅供參考。

想起小時候每到考試前，老師都會畫書中的重點，讓我們記，說這都是考試重點。後來才發現，老師所謂的重點快把一本書畫完了。

後來自己看書，漸漸總結出了什麼是重點。所謂的重點就是反覆強調了，精華的部分。但怎麼區分哪些是重點內容，知道了重點內容又如何記憶呢？

第一，怎麼區分哪些是重點

首先，是書中反覆出現的，重點強調的

其次，用了大篇幅寫作的

再次，找主線，找主題，找金句

第二，如何準確的記憶重點

重點內容往往是枯澀難懂的內容，不那麼容易記憶，你可以試試以下的辦法

1.重複記憶法

就是重點內容反覆記憶，7天一迴圈，前三天每天記一遍，7天后回顧一遍，加深印象。

2.影象記憶法

把抽象的東西轉化成影象記憶，如歷史的年份表，可以記成九宮格或者每個年份分成熟悉的動物影象記憶。

3.聯想法

比如我教我兒子記英語單詞，護士nurse，他記不住，我就說，護士不工作就會餓（ne四聲）死，這樣又記住英語又知道漢語了。

一本書，一支筆，一個筆記本，一個草稿本，一杯水，一個桌子，外加專注的做筆記。

我在上大學的時候，期末考試前兩週，一般會去學校的圖書館複習，帶的東西特別簡單，就上面說的幾樣，還有手機，用來看時間（那個時候智慧手機還沒有出現）。

我的方法是：

1. 寫 按照章節，一章一章的自己手寫記筆記，將章節通讀，在筆記本上記下重點知識點。

2. 背 在筆記本上記一個知識點，就在草稿本上一邊記憶一邊寫這個知識點，直到背下來。背的時候一定要專注，而且一定讓自己聽到，通常五分鐘一個知識點就能默寫下來了。而且一個知識點又讀又寫又聽又背，相當於複習了幾十遍，會記得特別清楚。用這個方法，按照章節，一章一章的對知識點進行總結和記憶。

3. 練 光說不練假把式。知識點是背下來了，但不一定就掌握了，所以要檢驗。怎麼檢驗，就是做題。我當時的做法是，每總結和記憶完一章的知識點後，拿出幾套試卷，進行瀏覽，因為已經對一章的知識點特別熟了，一眼就能看出哪道題是考的這章的知識點，所以就把幾套試卷的相關題都做了，在複習了知識點的同時，也知道了常考點和常考題型。

就這樣，總結一章，背一章，做一章，地毯式的把一本書複習完，一遍就搞定了。

總結一下，就是分章節，先總結知識點，後做練習題。

我就靠著這個方法在大學拿了很多獎學金，工作以後的考試也一樣，很輕鬆就通過了。而且現在當老師教學生，採用的也是先知識點後練習題的方法，效果也不錯。

附圖幾張，教學過程中自己總結的知識點和習題，學生人手一本。

艾賓浩斯記憶曲線大家應該很熟悉的，就如下圖所示，記憶的數量是隨著時間的拉長遺忘的越多。

《實用性閱讀指南》一書的作者大巖俊之在一年裡讀了300本書，讀書的數量是有了，但是讀過即忘，這讓他很頭疼。後來他參加了許多的研討會，終於找到了方法，讀過的書再也不是過眼雲煙。

那怎麼才能更有效的記住我們閱讀過程中的重要部分呢？

大巖俊之在書中說：

1.記錄讀書筆記，俗話說的好呀，好記性不如爛筆頭。

在閱讀過程中：做標記、寫下關鍵詞

在整理內容時：摘錄重要內容，需要注意的是不要長篇摘錄，最多4-5處，並且記錄頁碼。

在整理內容後：記得寫下心得，感想

另外，做思維導圖也是很好的方法。

2.根據二八定律，反覆閱讀20%的重點內容

3.邊讀書，邊調動感情。

4.透過向他人複述也可以增強記憶。

綜上所言，如果我們想要把讀過的書記得更牢靠，可以透過記錄讀書筆記，反覆閱讀重點的內容，在閱讀過程中帶著感情閱讀和透過複述這些方法來加強記憶。

法國文學專家鹿島茂先生曾在隨筆中這樣闡述讀書筆記的作用:“圖書都是有重點的,沒有必要從頭到尾詳讀。重要的是不管篇幅多少,都要下點功夫讓自己對讀過的書有印象。即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好,要堅持寫讀書筆記,這是最有效的讀書方法。”

這個部分是讀書筆記的核心部分，讀書筆記不但可以改變讀書方法，還可以透過主動的寫讀書筆記加深記憶。

奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中提到的做筆記的方法就很好用。

一，將筆記和資料存放在同一本筆記裡的一元化技巧。

1可以書寫任何內容

2按時間順序寫

3附上日期

4靈活運用速記或略記

5可以貼上

簡單說起來，就是隨時隨地想到就記。

二，蔥鮪（wei）火鍋式讀書筆記

1寫讀書筆記的日期

2書名

3作者名

4對自己來說重要的內容（摘抄）

比如：

【20180125】《如何有效閱讀一本書》/奧野宣之

摘抄...

三，剪報式讀書筆記

顧名思義，就是在閱讀的過程中把覺得重要的部分剪下來，然後貼在筆記本上。

總而言之，透過讀書筆記，不但可以積累大量的素材，加深記憶，還可以讓我們的讀書體驗更有意義，讓讀書生活更加有趣。