看到題目我想起了我以前，孩子太乖了，總想讓她變調皮一點，讓她能自己去發現更多有意思的事情，享受更多的生活樂趣。現在總是聽別人說，如果她家的寶寶能像我女兒一樣活潑就好了。

相信每個小寶寶都有探索世界、探索未知的想法和行動，在這個階段過了之後，有的寶寶變得聽話了，有的寶寶變得更活潑了。我家小妮屬於後者，在寶寶總是嘗試然而卻屢禁不止的時候，我也想通了，孩子愛探索沒有錯，我們大人阻止確實是出於心疼，不想讓孩子受到傷害，但是真的這樣就對了嗎？我們能一直在孩子身邊替她阻擋風險嗎？難道我們就希望孩子一直在父母的庇護下成長嗎？很顯然不能。於是，我就想慢慢地教小妮一件事一件事的去探索，小妮在我的引導下不僅沒有冒失地傷害自己了，反而比以前更開心。

比如，以前小妮愛去拿開水壺蓋，有人跟我說，拿掉瓶嘴，燙一下她，她就不敢了。我也試了，雖然暫時她不碰了，但是並沒有打消她想要弄明白的念頭，後來，我就直接在她面前倒開水倒杯子裡，同時跟她說，這個開水壺是用來裝開水的，只能這樣倒到杯子裡才不會燙人，但是這個壺有點重，你是拿不動的。她明白了一句，就是倒開水的，不是我的玩具，後來，她再也沒有打過開水壺的主意了。現在，什麼事情，只要一指點，她立即就開始自由發揮了。

如果你發現孩子只是安靜的陪著你，那麼她是不想給你添麻煩，不想你為了她出去和小夥伴一起玩而擔心。這時需要你放下手中的工作，陪孩子聊聊天，陪孩子一起探索一下孩子的興趣世界。比如，陪孩子玩玩玩具，畫一下畫，做一下戶外運動都是不錯的選擇。

現在的孩子都有主見，如果孩子只是乖，但是沒有影響孩子自然的生活，孩子過的充實快樂，那也可以不用擔心。如果孩子不開心的話，那家長可能就要注意一下孩子是否有事情了。

我想如果是一個母親問這個問題，背後想的應該是怕太乖被欺負，而不是想讓他不聽話吧？

其實，與其讓他“不聽話”，還不如教育孩子，讓孩子有主見，培養孩子有自己的獨立人格、獨立思維，不盲目相信權威知識，懂得思考，懂得批判。

我覺得，培養孩子的主見，可以多問他“為什麼？”然後家長要適當給予引導。

以上是我個人見解。

首先看到這個問題的時候，覺得是不是問反了，很多家長都巴不得自己的寶貝是一個乖寶寶的，後來自己想象，如果自己的孩子真的都是一個處處是乖寶寶的形象，沒有一點自己的想好和樣子，沒有一點小孩子應該有的活潑靈動的話，估計家長也比較著急哦！

1、家長不要太焦慮，認真分析孩子行為的成因

如果家長感覺自己家的孩子過分的“乖”了，沒有了一點小孩子年齡階段應該有的生氣和活潑就要反思自己育兒過程和育兒理念了，是不是自己的要求過高，並且孩子因為懼怕權威，害怕家長生氣或者害怕懲罰，內化了這種高要求，久而久之就形成了沒有個性，沒有脾氣的乖孩子。

而且這種乖得到了其他群體媽媽的稱讚，外出一起遊玩的時候，有的媽媽會說，你們太調皮和鬧騰了，看誰誰誰多乖，你們要向他們學習，這種言語如果要讓孩子聽到，他們就更加會剋制自己的慾望，努力往乖孩子的標籤上靠近。

2、給孩子在安全範圍內適當的冒險

如果這種現象已經比較嚴重，家長覺得會影響孩子的生活，需要改變了，就讓孩子在安全的範圍內適當的冒險，在一些平時看來都是不和規矩的行為上有些許的嘗試，剛開始的時候尺度不要過於大，因為比較孩子從封閉到開啟需要一定的過程。有一個小遊戲可以考慮：顛倒日，比如我說前進，孩子可以後退。

關鍵是讓他們感覺舒適，慢慢一點一點的嘗試走出舒適區，不要操之過急，不然他們就會想小烏龜一樣，又縮回到原來的殼裡。

3、適當的和孩子一起發瘋，讓他們有陪伴

帶著孩子一起瘋，比如最近比較流行的枕頭大戰，帶著孩子一起玩，在大戰的過程中孩子可以和家長在一起玩嬉戲，孩子會變得慢慢比較放鬆，大人一定要和孩子一起瘋，讓家長消除心理障礙。

“乖”也好，不乖也罷，只要孩子的狀態是自洽的，就讓他們自然堅持成長也好。

養孩子真不是件容易的事，孩子不聽話太調皮家長髮愁，這寶寶太乖了太聽話是個“乖寶寶”家長也發愁，想讓“乖寶寶”變的不那麼“乖”，其實家長可以試試以下幾種方法：

對孩子過度的保護，反而束縛了孩子自由翱翔迎接風雨的翅膀。家長可以在堅持大原則的前提下，有條件地放寬甚至是取消一些規矩、約束。比如讓孩子自己選擇想買的玩具、喜歡的衣服，想玩的遊戲，但是家長要在旁保證孩子的安全。一旦孩子選擇好的事情，家長可能不喜歡，但要尊重孩子的選擇，同時要逐步引導。

激發孩子的質疑精神，讓孩子知道大人或老師並不是聖人不會任何時候都是對的，自己有質疑的權利，如果覺得自己對大人錯的話，可以說“不”並給出自己的理由。但這種說不的精神，不是要孩子事事順著自己的心思，不是要把孩子慣成小皇帝小公主，而是信心的挑戰，不是無理取鬧。

儘可能地創造機會帶孩子多出外探索，多去嘗試，培養孩子的冒險精神，讓他勇於挑戰沒有經歷過的事情，接受沒有經歷過的過程。當然這要求家長做孩子堅強的後盾，讓孩子有安全感，在有安全的基礎上大膽嘗試，大膽試錯，錯了就改，成功了就是獎勵。

不乖的孩子不一定就是“壞小子”，我們引導孩子不那麼“乖乖聽話”就是要讓他意識到自己有選擇的權利，有試錯的權利，只要方向不錯方向不變，過程中有挫折有一定的彎路，作為家長都是可以接受的。

我想知道這裡說的“乖寶寶”是指什麼。一種“乖寶寶”是孩子本身性格相對乖巧內向。一種“乖寶寶”是孩子被大人管教成所謂的乖孩子，唯唯諾諾，過於順從。

如果是第一種“乖”，那是性格所致，天生的，並不是什麼壞事。這種性格的孩子有著自己的優點，比如專注力高、心思細膩、認真、懂事、謹慎、有愛心等，缺點是有可能比較害羞敏感、缺乏自信、獨立性和創造性較差。這需要家長多多觀察自己的孩子，理解孩子的表達。多鼓勵孩子參加集體活動，增加孩子和外界的交流特別是和同齡人的交流；鼓勵孩子大膽表達自己的想法；給孩子足夠的安全感；放手讓孩子做自己的事情，給孩子成長的時間和空間。讓孩子明白，不管他的性格如何，都是很棒的。

如果是第二種“乖”，那家長需要好好反思一下自己平時的什麼言行讓孩子形成這樣的行為。這裡我們詳細說說這種情況。

一、改變自己的觀念，要認識到傳統的教育觀念裡的“乖”、“聽話”已經不能夠作為評價孩子的標準了。過分的順從會造成孩子今後缺乏獨立性、從眾、無主見等不良後果。

二、不要只會按照自己的意願塑造孩子，根據不同孩子的性格引導孩子，讓他們的性格自然健康成長。

三、不要用大人的標準要求孩子，不要過分嚴厲勉強孩子按照你的想法去做。當孩子做“錯事”的時候，不要一味指責孩子，和孩子平等說話，弄清原委，耐心講解引導。

四、給孩子自己的空間，在這個空間裡孩子可以決定自己的事情，有一定的自主權。如果孩子和你分享什麼很奇特的想法，千萬不要嘲笑他，反而要鼓勵他創新或者鼓勵他鑄就自己的理想。我經常大大小小的事情都問孩子的意見，就是為了讓他多產生自己的思想併成功表達出來，現在孩子已經可以和我很好地“商量”事情了。

五、放手讓孩子多和外界多交流，和同齡孩子交往，不要老幹涉孩子的社交問題，觀察為主，有時候孩子有自己的解決方式。

六、不要總是拿自己的孩子和別人家的孩子做比較，只看到孩子的不足，成天“別人家的孩子”會很傷害孩子的自尊心，甚至出現拒絕交流。及時發現並表揚孩子的優點和進步，增強他的信心，他會做得更好的。

七、反省一下自己是否屬於“乖寶寶”型別，父母的行為對孩子的性格養成有著潛移默化的作用，而且作用巨大。適當調整自己的行為方式。

隨著年輕父母們教育理念的提升，越來越多的父母不希望自己的孩子成為“乖寶寶”，通常“乖寶寶”沒有主見，不敢表達自己的想法，長大容易變成“老好人”。

孩子長成“乖寶寶”的可能原因：大人對孩子過於嚴厲，經常批評否定孩子，讓孩子認為只有自己聽話，大人才會喜歡，這樣才可以保護自己。那麼怎樣才能讓一個孩子敢於說不，敢於表達不同於別人的意見呢？

父母可以從現在開始，改變對待孩子的方式，創造安全的環境和氛圍。

第一，告訴孩子，除了玩火、剪刀、刀具等會對自己或他人造成傷害的東西以外，其他的孩子可以自己做主；當孩子詢問父母自己可不可以做什麼事的時候，家長可以積極迴應，給孩子明確肯定的答覆。

第二，當孩子看家長時，家長要對孩子微笑，增強孩子的安全感和心理力量。

第三，經常給孩子創造做選擇的機會，讓孩子在選擇的過程中，找到自己可以做決定的感覺。

第四，對孩子任何看起來小的不起眼的進步都要予以肯定，稱讚孩子的想法有獨到之處。

父母要相信，只要大人對孩子做了對的事，孩子很快就能變好。

首先，就是要接觸不聽話的寶寶啊，去和大點的寶寶，或者家裡人的孩子或者 哥哥姐姐的孩子去玩，在玩的過程中如果有爭啊吵啊，你別急可以讓別人家的孩子多搶搶他的玩具，他就知道 了，而且如果被打，也不要太難受，慢慢就在爭搶中學會回手，學會護東西。

其次，就是爸爸媽媽平時惡作劇了，適當的破壞孩子的玩具或者他搭起來的積木。

最後，就是儘量不要太控制孩子，呵斥孩子，大膽的放手讓孩子去摸去做，去破壞他的玩具。

反正就是散養吧，散到一定的程度，你可以適當的控制。

寶寶的"乖"除了孩子性格原本如此外，很大部分原因則是由於"家有乖媽媽"或是"乖爸爸"。生活在如此"乖"的環境下，寶寶"太聽話"、"缺乏探索"的性格絕對是水到渠成的事情。

所以要想讓乖寶寶變"壞"，第一個要做改變的是爸爸和媽媽。媽媽要打破"求穩"的心態，多讓孩子去做些她肯定"無法控制"的事情。例如，如果媽媽平時經常讓寶寶玩橡皮泥，因為媽媽曉得只要簡單的揉搓，寶寶就能從橡皮泥中得到"築造"的成就感；而若想讓寶寶不那麼循規蹈矩，就該棄橡皮泥，而選擇玩沙。因為沙要比橡皮泥更難控制，更有體驗度。媽媽要捨得放手讓寶寶在進行這些超越她能力的活動，並不斷鼓勵寶寶開動腦筋去克服困難，獲取小小的成功。

其次，在交友方面媽媽可以有目的性地替寶寶找些具有"野性性格" 的玩伴，即便寶寶不能參與其中與他們一起瘋，在一旁觀察對寶寶性格的open也是有利的。幾次下來，玩伴們的野性豪放必然會感染到寶寶，讓她有衝動要去顛覆"乖"。

最後，我還是同樣的態度，在寶寶改變的過程中，媽媽要不逼迫，不苛求，多鼓勵，多嘗試，多創造機會，孩子會慢慢變得更自信，更勇敢！

這個問題蠻有意思。現代的教育理念不斷進步，過去大人都強調孩子要乖，要聽話，服從管理，規規矩矩的，少給大人增加麻煩，才是好孩子。可是孩子太乖了也會有問題。缺乏主動性，缺乏創造力，或內心的攻擊性無法釋放，太過於內向，對孩子的個性成長、社交都有負面的影響。所以現在就有越來越多的家長擔心看到一個太乖的孩子。

其實沒有一定的模板。

並不一定是沒有受到善待的孩子就很乖。我就見過很多孩子，從小受到父母的打壓甚至是虐待，可是他們並不乖，溝通也很困難，在他們的父母眼裡，說孩子很犟，很木，很拐，一點也沒覺得他們乖。我也見過父母從小就寵愛尊重的孩子，脾氣還是挺激烈的，個性很強，叛逆思想十足，經常是家長說東他偏要往西。也不是一個什麼乖孩子。

所以說呢，家長真的不必苛求孩子“乖”或者“不乖”，而且在成長髮育的階段，孩子的個性也是一陣一陣的。某一階段某個孩子簡直乖的象天使，可忽然過了這個階段，她又象一個潑猴，非要跟你對著幹，很簡單的一件事，她就是學不會或者不想學。處處給你犯擰。

如果題主的問題是在於孩子“太乖”——那種傳統意義上的木訥，不敢主張自己的權益，別人說什麼就是什麼，那最好從兩個角度尋找源頭，一個源頭是孩子的天性如何？如果孩子的父母本身就有一方或雙方都是“乖”“老實”的，那麼可以看到這樣性格的繼承。另一個源頭是孩子早期被養育的時候，是否得到了足夠的安全感，讓孩子能夠充分發育自己的個性，擁有自己獨立的意志，敢於說不，而不擔心受到任何懲罰或否定。

如果家長髮現了以前的教育出了問題，讓孩子失去了自主意識，失去了個性和自我，變成了太老實、太不敢表達自我的“乖孩子”而希望改變的話，那麼就從現在做起，充分地愛孩子，接納孩子，看到孩子的真實需求。鼓勵孩子表達和說出心中的想法，無論什麼想法，無論多出離你的預期，都欣然平靜聽取，一起分析一起對待。

這樣，有了足夠的信任，和愛的支援，孩子可能會漸漸“叛逆”起來。放飛自我。

想讓乖寶寶變得不聽話，首先分析一下，為何孩子那麼乖，是什麼原因讓寶寶如此聽話的呢？通常情況下，聽話的乖寶寶除了自身就非常膽小、沒有主見之外，很大一部分原因還是在於家長對孩子的約束力。

如果家長對孩子要求很嚴厲，凡事都替孩子安排的妥妥當當，孩子只需要照著父母的要求去做，如果沒有達到父母的要求，就會挨訓或者是受到懲罰，那麼長此以往，孩子就會變得非常膽小、沒有主見，凡事都不敢發表意見，心裡有想法也不敢對爸爸媽媽說，這樣的孩子不僅是聽話，對性格也會有很大的影響，以至於今後走向工作崗位之後，也習慣性的聽人指使，即使內心有異議，也不敢表達內心的真實想法，對於同事間同等條件的競爭，也不敢主動去爭取，所以，這種現象會對孩子的自信心有很大的衝擊，或者說孩子會非常的缺乏自信，甚至會有很強的自卑感。

想要改善孩子的這種乖巧或者聽話的習慣，首先父母要放手讓孩子凡事都自己做主，無論大小事情都讓孩子自己拿主意，除非孩子需要幫助，或者是父母覺得孩子的方法實在有所欠缺，可以做適當的提醒和建議，當然最終還是要鍛鍊孩子自主意識，讓他知道，凡事都只能靠自己，不要依賴任何人。只有這樣才能鍛鍊孩子自立、自律的同時，自信心才能逐步建立，等到孩子充滿自信的站在眾人面前的時候，也是家長超有成就感的時候。所以，放手是讓孩子自我成長的最好方式。