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1 # 果林媽的溫馨天地
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2 # 猴子豬麻麻
因為年代的不同,受教育侷限。那時,父母們沒什麼文化學識,也沒有錢去讀書。那時父母說她們讀書是以“勞動最光榮”為主。每天基本大部分時間都是在勞動,只有那麼一兩個小時在學習。
當父母結婚生子,有了孩子後,公婆都沒時間幫帶孩子,都有自己的時要做,每天也要早早出工,因為那時生產隊是按公分制的,出工一天幾公分,只有這樣,家裡才能保證有飯吃。
言歸正傳,就是因為父母們每天都要出工,對於孩子,他們顧及不了。當孩子犯錯誤時,他們出工累了,孩子又不聽話,心理一下就覺得孩子太不懂事,或者太不聽話,二話不說,不是罵就是打的。
父母們打過罵過後就會安靜下來,安慰我們,但這樣的方式不可取,讓我們記住父母曾經的不是。
反正我是儘量不會以父母這樣的方式教育我的孩子,原因有那麼幾點:1、孩子早熟。現在的孩子都比較早熟,心智各方面都比較老練。對於家長的打罵,是非常的計較,而且久而久之會叛逆。
2、自尊心很強。在孩子犯錯誤或者幹嘛時,首先得問清楚原因,不能上來就是一頓謾罵和暴打。這樣的後果就是,孩子離父母越來越遠,而且會感覺父母不愛自己,完全傷害了他們的自尊心。
3、限制性。孩子如果有自己的興趣愛好,我們做為父母的,得正確引導,而不是一句不給看就完事了的。
我小時候,喜歡看還珠格格,但是父母不給看,在九幾年時,父母們覺得這是《大頭書》,其意思是談情說愛的,不給我們看,就怕我們有樣學樣。
其實,《還珠格格》這電視劇,還是很值得看的,比如說:“皇上和妃子對他們子女的教育和關愛,這一點,父母們都可以效仿,學習如何以什麼樣的方式,拉近兒女間的情感。”
4、選擇權利性。由於小時候,父母根本不會讓你選擇是否願意去的地方或者做的事。
比如:想打球,父母就不給,讓你做其他事去,一點商量餘地都沒有。
但我現在有孩子,學會了讓孩子選擇,讓孩子有自己的權利。讓孩子們自己有意識的去保護自己的選擇權。
總結:不管那時我們的父母是怎麼對待我們的,都無所謂啦!那都是不會表現的另一種方式的關愛和望子成龍的心態。現在我們也升為父母,有時候能感受到父母們當時的無奈,畢竟時代不同了,所以,我們要學會感恩,感恩父母的養育之恩,心懷感恩,幸福美滿。
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3 # ii小小孩
會與不會,看你的智慧。
有時不是你想不想的問題,而是面對同樣的情境,你的心裡自然而然會生出類似的想法,而人的行為都是由思想決定的,而決定思想除了生活經歷,主要還是習性使然。
父母怎麼對待你,自然受他們父母的影響,而他們父母的教育理念又來自上一代,也就是說,我們的生命除了血源上的連續同時還有思維意識上的傳承。生命的本能是要維持自己的特色不會改變,但現實生活卻是日新月異,所以傳統與時勢是一對有時對立有時又包容的矛盾,有智慧的人自然知道既維護傳統又吸收時勢,這樣在教育孩子時便避免了傳統教育那僵化的缺陷,又逃開了時勢偏重浮燥沒有根底的空虛,這樣教育出來的孩子,才不致有心理的疾病,才能適應社會、健康成長。
網上流傳的一個新聞,十五歲的兒子跳樓自殺,留下遺書說他帶給了世界快樂、卻從沒給自己快樂,七天後他的父親從同一個地方跳下,追隨他而去。這是一件典型的教育失敗導致的悲劇。
父親固守傳統的教育模式,把自己的心封閉起來,沒有吸收時代的新鮮空氣,他的生命力己經強壯,可以忍受傳統教育方式的僵化和陳舊,但他孩子的生命力卻還很嬌嫩,對扼殺他本性的東西非常反感,他內心裡一直產生著反抗的聲音,然而親情的力量卻讓他表現得順從,所以他在掙扎中非常疲憊。這種矛盾除非他的父親自己察覺主動改變,或者用第三方的力量如心理醫師給以疏導,又或者孩子離開當下環境,除此之外無法化解;隨著年齡愈大反抗的力量也越強,在一念的衝動中他選擇一了百了來進行逃避。
大部分自殺的孩子都是一時衝動所致,只要家長能掌握孩子的心態應該可以避免,而傳統教育的缺陷便是隻講灌輸,而從不考慮接受者的感受,在強化功利性時更時時突出施者與受者的身份差別,而這種教育的效果往往事與願為,要麼教出逆師叛教的刺頭,要麼教出表裡不一人格分裂的病者。所以教育孩子最開始的理念是最重要的,既要看到自己潛意識裡傳統理念的存在,又要看到時勢理論的侷限,原則便是幫孩子建立一個相對健全的人格。
所謂人格便是要把孩子看成獨立的個體,而不是自己意志和情感的附屬品,更不是自己未盡願望的實現者、人生缺憾的彌補者,只有在這種公平、現實、理智的環境中才能把握到孩子的心,才能建立良好的互動關係,才不致如出現孩子越大離你越遠的現象,孩子才不會變成你最親近的陌生人,甚至出現你意料不到的事情。
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4 # 懶女王大妞
我先說說我的父母是怎樣對待孩子的,你們一看就知道了。
我是七十年代的孩子,父母都有文化,那個年代吃不上穿不上,會勞動是最起碼的,我每天放學就去割草,再大點就要下地幹活。
那個時候放秋假,就是幫著父母幹活,秋天是主要勞動力,下地撿棉花,收玉米,種麥子。
我的父母也重男輕女,為了生男孩,一直生了六個女孩,可想而知我們都是怎麼過得,那個年代過日子不容易,學會做針線和地裡的活,就能有生活保障,父母讓我們學。
那是要按照傳統過的,父母的話就是聖旨,不能不聽,讓做什麼就要做什麼,父母為了孩子的將來,教導我們聽話。
現在想來很多是不對的,我有了孩子,不會這樣教育孩子。
時代不同了,這是一種必然,現在不需要下地幹活和做針線活,我沒有必要教孩子做。
對孩子的管教上,我認為社會是大熔爐,會教孩子的,我的一些觀點也不正確,其實沒有正確可言,孩子按照自己的意志生活也很好,誰說成功有錢就幸福,每個人都有自己的命運,放開手也未嘗不可。
每個父母都有自己教育孩子的方式,無論哪種方式,都有成功的孩子,成功不可以複製,孩子不是工廠的零部件,可以生產。人的一生有很多不確定行,每個人有每個人的活法。
但是父母的初衷是好的,都希望孩子好,愛孩子是父母的共性。
就說這些吧,我父母教育我的方式,好的我拿來教育我的孩子,不適用的就要拋棄。我的理念放開手,讓孩子自由的飛翔。
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5 # 佳楠育兒記
當然不會,我們應該“取其精華去其糟粕”。留下父母養育我們時好的方法、有用的資訊、給我們帶來深遠影響積極方面的東西,丟棄父母不當教養給我們帶來不好影響的東西。借鑑父母好的方面同時自身不斷學習,內化成屬於自己的方式來對待自己的孩子。
1、丟掉身上父母不當教育的影子。我們小的時候大多數都捱過來自於父母的打罵,其實打罵在現在社會依然是有爭議的,如果小的時候你承受過這些,現在在我們瞭解了打罵對孩子並無實際的好處,學會丟掉那些經歷的影子。用你自己的方式去教育孩子。
我想在你的童年裡一定經歷過這樣的情況:鄰里間的攀比。小時候是比成績、拿獎狀;長大後比工作、比工資高低;結婚後比誰買的房子大、誰找的女婿或兒媳好。總有一項你是中招的,內心也一定對此深惡痛絕,這樣的情況我們都要丟掉,而且從自己的身上連根拔除。在教育自己的孩子的時候不要帶著我就是這麼長大的,我媽就是這樣教我的心理,要敢於去懷疑自己的方式方法,並且透過不同的渠道和方式去學習去求證。
2、借鑑父母好的方面。我媽媽是一個話不多,總是低頭幹活的人,在我的幼年成長時,大家都在比孩子的成績,遇到哪家孩子學習不好,期末考試沒有拿到獎狀是會捱揍的。我很感激我的媽媽她對我的學習是放任自由的方式。從來不管不問,也不會督促我的作業,每天下午放學後回到家,第一件事就是搬椅子和桌子放在院裡做作業、預習第二天的新課,整個過程沒有人搭理我;冬天的時候家裡冷,就坐在屋裡寫,媽媽就坐在我旁邊做鞋子。
回想那時的情景,正是媽媽這種放鬆的心態,自然的生活方式,不僅沒有對我造成任何的壓力,反而練習了我的獨處能力,獨自完成事情的能力,培養了我自己處理學習問題的能力,我不但每學期末都拿到獎狀,在考大學時還如願考上了大學。所以借鑑父母好的方面,好的東西我們要傳承。
3、摸索學習找到自己的方式對待孩子。
養育孩子是個漫長的過程,需要有生活的智慧,人生豐富的經驗,教好孩子的前提是先修煉好自己,我們要有學習精神,透過不同的方式和途徑去實現充電再學習。
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6 # cici的月光
我不會完全和父母一模一樣。當然了,無論是誰,都不可能做到和另一個人相同的教育方式。並且,教育孩子應該是去其糟粕取其精華才對,說是糟粕不如說是選擇適合自己孩子的教育方式,因材施教。
我的父母一直秉承“不打不成才”的教育理念,所以我的童年沒少捱打,當然了,打不代表虐待,他們也從不是沒來由的打一頓。當我說謊、考試成績不理想、沒有做到他們所要求的某件事等等,父母就會不耐煩的打一頓了事。而我受這個“不打不成才”的影響很深刻,我甚至一度認為父母打孩子是完全正確的!我也動手打過自己的孩子,可是打在兒身痛在娘心,漸漸發現我父母教給我的“打一頓”是非常不理智的!我會動手的時刻都是在我心情不好,或者被孩子磨的沒有耐性的時候,打孩子一頓解氣!對,就是解氣而已,其它效果一點沒達到,反而襯托的自己非常無能!是一種失去理智的行為,完全是在恃強凌弱!靜下來想一想,如果當時面對的是個成年人,我還會動手嗎?我還敢動手嗎?
爸爸除了學校的課本,其它任何書籍都嚴禁我看。無論是四大名著,還是魯迅全集,更別提當年風靡的三毛、席絹,它們通通被我爸一刀切的劃撥為“廢書”“影響學習的閒書”。那些年我為了看書,無所不用其極啊!半夜蒙在被子裡打手電看,跑到洗手間馬桶後面點著蠟燭看,一邊寫作業一邊偷著看,上學走之前把書藏到床底下、鞋盒裡……本來看書是好事,在爸爸嚴厲監督下,好事變壞事,反而影響了我正常的學習生活。現在我非常鼓勵孩子看書,還會陪著孩子一起看,給她分析故事情節,引導孩子去領悟書中的道理。孩子看書我會幫她推薦,從繪本到文字本循序漸進,不知不覺中,孩子竟然還認識了許多字,偶爾還會根據書中情節現學現用的和我討論孰是孰非。
父母做的最好的就是讓我早早學會了自己的事情自己做,所以從小到大我獨立自主的能力特別強。我也明白家庭勞動不是隻屬於媽媽一個人的,勞動面前人人平等。現在我也儘量讓孩子做力所能及的事情,不僅鍛鍊孩子獨立思考和動手的能力,也能讓他們知道爸爸媽媽操持家務的不易。
尊老愛幼是傳統美德,助人為樂是為人處世的境界,誠實果敢是立世的根基---爸爸媽媽也一直這樣教導我,並用實際行動讓我透徹的明白生而為人的大道理。這些我都將學習爸爸媽媽的樣子,言傳身教的告訴我的孩子,做孩子的行為榜樣。
爸爸說人總該會一兩樣特長,這樣老了才不會孤單。於是我學會了乒乓球和繪畫,一樣讓我強身健體,一樣讓我陶冶身心。等孩子再大一些,我也會讓他們去選擇自己喜愛的東西作為特長,不求功名利祿,只為安心靜氣。
惟願子女平安順遂,一生無悔!
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7 # 理性媽媽
不會。因為我的原生家庭給我帶來了很多不好的回憶,我會盡量避免將這些不愉快的教育方式再帶給我的孩子。
但實際操作過程中,又有很多情況是不能避免的。受原生家庭影響太深,有些東西可以說是深入骨髓,我只能盡我最大的努力,來改變這種教育方式。
我覺得意識到問題所在,積極的去改變,至少是一個好的開始,如果自己都不努力去嘗試改變,那麼給孩子只能是無窮盡的惡性迴圈。
父母那個年代的人,溫飽是主要問題,所以解決了孩子的溫飽就算完成了任務,至於教育方法,那都是次要的,或者對於他們來說,也意識不到教育方法有什麼問題。他們只會認為,路是自己走的,人家的孩子怎麼怎麼樣,你怎麼不能那樣。人家能做到,你為什麼做不到。他們不會考慮,人的遺傳基因不同,人的家庭環境不同,人的性格也不同。很多事情沒有可比性。他們把一切原因都歸咎於孩子自己,而不會意識到自己在其中起了很大的作用。
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8 # 職場媽媽的育兒日記
具體問題,選擇對待。
比如父母身上那些優秀的傳統品德,我們要繼承,我們的下一代也要繼承。比如,孝順,為人耿直,樂於助人等等。我們要以身作則,處處給孩子做榜樣!
以前我們小的時候,父母沒文化,學習任由發展,不聽話,不打就是罵一頓。我們自己也學會了堅強,人生之路沒有走偏,全在父母的優秀品質的感染。現在的孩子和我們不一樣。自尊心很強,還早熟,什麼事都懂。我們要善於觀察,不斷地學習,提高自己。把孩子當成朋友,一切好商量。
我們不要對孩子大吼大喊。我們小時候,父母的陪伴很少,快樂時光都是和小夥伴度過的。現在的孩子有些孤單,要多些陪伴,帶出去,多交朋友。讓孩子快樂的成長!
對待孩子,我們要有耐心,不要隨意的發脾氣,傷害了孩子,你不管怎麼對他,他都是愛你的。但是我們會有負罪感,不要讓自己的情緒影響到孩子。給孩子一個幸福的童年。
回覆列表
我是有了孩子的,不知道還能不能回答這個問題。我不會完全用曾經父母對待我的方式去對待孩子,比如父母那個年代是愛打孩子的,我不想那樣,但是有的事情我還是會的。
先說說我不會用父母對待我的方式對待我的孩子的。
小時候,家教嚴,父母是不允許孩子頂嘴的,甚至在父母冤枉了我們,我們都不能辯解,如果辯解上去就是一巴掌,打的特別厲害。母親平時還特別愛訓人,經常打人。
我有了孩子,我不會這樣做。我總是和女兒朋友般的相處,她有什麼不好我告訴她,我哪裡做的不好,我讓她提,如果我覺得她說的對我就改。
小時候,父母從來不給我們選擇的權利,就連買衣服,母親也要聽她的。有一次去趕集帶我買衣服。我看上了一件粉色的,母親就說不好看,就要給我買肉色的。大姐勸說買粉色的母親也不聽,最後買了肉色的回家。每次穿那件難得買一次的新衣服,我還是不喜歡,但是因為是新衣服也穿。後來我再也不跟著媽媽去買衣服,總是她買什麼我就穿什麼。
到我女兒了,我總是女兒和我都喜歡的才買,有的我不喜歡,女兒喜歡,只要質量價格合理我還是會給她買。
再說說我會用父母對待我的方式對待我的孩子的。
我小時候,每天晚上最開心的事情就是聽媽媽講故事,那時候我家沒有電視,農村晚上又經常停電,我們總是早早的躺在被窩裡,讓媽媽講故事給我們聽。我媽媽講的好極了,我們總是聽不夠。
在學校裡,我也是出名的故事大王,常常站到講臺上給同學們去講故事。
現在我也給我的孩子們講故事,也講他們姥姥講的故事給他們聽。女兒也會給她的同學們去講。
我小時候,我家裡很窮,可是我媽媽是的心靈手巧的媽媽。她會用普通的東西給我們做出美味的食物。我媽媽給我們做的紅薯餅好吃極了,小夥伴們都特別羨慕,可是他們的媽媽不會做。
還記得有一次放學回家,家裡的蒸汽大的我們都快看不見媽媽了,媽媽正在灶臺上忙活。原來媽媽給我們做了切糕。這個美味都是趕集才能買到,家裡很少有人會做的,我的媽媽問了賣切糕的怎麼做,趁著冬天沒有農活在家裡做了半天給我們吃。我和弟弟那個開心啊,雖然好多時候因為我父親沒本事,我家窮,在吃穿上比不上別人,但是我母親卻在生活上給了我們好多別人媽媽做不到的幸福。
母親會種一棵冬瓜秧,告訴我們這叫冬瓜,等瓜長大了包餃子吃,和黃瓜一個味,清香味。我們就總是盼著那個小東西長大。總是讓同學們來我家看,自豪的說:“看,這是冬瓜,包餃子的,和黃瓜一個味。”
母親還會種很多的西紅柿,小朋友來我家隨便摘了給他們吃。母親不會像別的家長一樣不讓帶小朋友來家裡玩,怕亂怕吵。我家就是小朋友們的樂園。
現在,我也會花心思給孩子們做各種好吃的,女兒總是誇我說看我的媽媽多巧。兒子總是很給面子的把輔食吃光樂呵呵的對我笑。
女兒帶同學來家裡,我也是熱情招待他們,給他們準備吃的。女兒朋友很多。
父母對待我們的事情好多好多,說也說不完。
無論父母是如何對待我們的,他們將我們養大不容易,我們不能忘了父母恩。當然父母做的不好的地方我們不要再這樣對待我們的孩子,父母做的好的地方我們要傳承,不僅是父母對待我們的方式,這個世界上任何事情不都是如此嗎?去粗取精,去偽存真,去掉不好的,留下好的並且改進,讓一切好的事物越來越好的傳承發展下去,才是更好的未來!