我們小時候，老師帶我們去看一部電影以後，都叫我們寫觀後感。

先寫今天老師帶我們去哪裡看什麼名字的電影。然後，把電影內容寫出來，加上自己對電影情節的理解。

最後總結總結看完電影的理解～

謝友邀請。要想寫好電影或書本看後感，首先必須認真看電影或認真閱讀書本。然後找出感點，也就是讓你感受最深的東西。要弄懂作品所表達的思想，主題，意義。作品中那一個方面讓你受到啟發。要以感為主。也就是你看過作品後，作品的靈魂能和你的心靈產生共鳴。再把你由感而發的共鳴寫出來。我想一篇好的看後讀也就誕生了。

感謝邀請，首先我們得清楚認識到什麼是看後感。很簡單，讀看後感便是在讀過一篇文章或是一本書，一部電影之後，把自己看完書之後獲得的感受、體會以及受到的潛在教育、啟迪等寫下來，如此寫成的文章便叫“看後感”。電影或書本看後感不一樣，寫電影有以下幾點：

第一：不管看什麼影片，一定要認真，只有認真才能溶入情節領悟到影片所反映的真實含義；每部影片都有一個或者幾個深層主旨，把主旨一個一個挖掘出來；假如看第一遍沒有看明白，可以多看幾遍加深印象，相信每看一遍都會得到不一樣的收穫。

第二：記錄一下主角名稱和主要事件以及主要矛盾；記錄每個對你有心靈震撼的瞬間；可以寫對你影響最深的某個人或某件事、也可以寫全部人物或者全部事件。

第三：仔細觀察每個人物面部表情的變化、內心活動、小小動作；留心正面人物和反面人物在對待同一個人和同一件事物時候的態度、語言、表情。

第四：抒發自己的感想，敘述一下你為什麼支援或者反對這個人或者這件事，表達一下你對他們這樣做有什麼看法。

第五：最重要的一點，寫觀後感一定要根據影片客觀現實，積極向上、有道理、能讓別人也受到共鳴、能從你的文章裡得到啟發，這才是一篇完美的觀後感，也是寫觀後感的意義所在。最重要的是要認真，用心。

寫書本的讀後感如下：

第一:簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。

第二:亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

第三:圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，透過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

第四:圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

寫讀後感應注意以下問題：

一是“讀”在“讀”與“感”的關係中，“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而後“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，一部電影，會有許多感想和體會;對同樣一本書，一部電影或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性;若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。