首先推薦薛法根老師。當年聽過他的課，在一堆精美的不像話的ppt課件裡，他格外樸素。一支粉筆，一張嘴，一個人。講出了流暢清新的一節語文課。如果你喜歡於永正老師，你也會喜歡他。他有新浪部落格，有很多代表性的文字。名師都是互相成長，你關注一個，順藤摸瓜，能找出一串。推薦書籍：《薛法根教學思想經典課例》其次推薦王崧舟老師， 開創了"詩意語文"教學流派。“讓語文教育成為生命的詩意存在！”代表課例：《長城》《一夜的工作》《長相思》。當時是找長城的教學設計，找到他的。看了課堂實錄，還不過癮，又去找了影片來看。驚為天人。才發現看似平平常常普普通通的語文課文，竟然可以這麼美！王老師對於語文教材的解讀和對美的追求，真是令人感動。推薦書籍：《詩意語文課譜--王崧舟十年經典課堂實錄與品悟》最近他跳槽去了杭州師範大學，從小學教師到大學教授，這個跨度也算傳奇了。第三位推薦管建剛老師，也是江蘇省的一位名師。以作文教學為突破點，融入整個作文教學活動的大面積閱讀：學生在寫作的指引、指向下的高品質閱讀，發動一場指向“寫作”的閱讀的教學改革。代表課例：《我的同桌》《水》《春聯》推薦書籍：《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》最後推薦安徽省的薛瑞萍老師，網名看雲。名氣也許不如前三位大，專業素養非常豐厚。推薦書籍：《心平氣和的一年級》《我們二年級啦》《書聲琅琅的三年級》這位女老師的成長經歷，可以作為我們小學普通的語文教師榜樣。不斷的反思，不斷的讀書，帶著學生一塊兒讀，在音樂聲中，撫平學生的浮躁；在吟誦聲中，帶領學生領略經典的美好。是我特別喜歡的一位老師。她和徐冬梅一塊編的親近母語系列，簡直可以作為小學階段成長必備學習材料。以上四位老師，都是我學習的榜樣，博採眾長，大師的成長都是在路上。

有名的語文教育大家有：賈志敏、霍懋徵、李吉林、支玉恆、魏書生、於永正、靳家彥、張化萬、竇桂梅、孫建鋒、薛法根、孫雙金、盛新鳳、虞大明等。

現就我最熟悉的幾位，介紹如下：

魏書生是當代著名教育改革家，上世紀八九十年代的時候，他的名字一度紅遍大江南北。作為一個教育者，魏書生可以說創造了教育界的神話。自1981年到2004年，他獲得了近40個省級及以上的榮譽稱號。被國務院授予“全國勞動模範”稱號。魏書生在語文教學實踐過程中，不斷思考和探索，形成了一套教學方法，包括定向、自學、討論、答疑、自測、自結六個步驟，即"六步課堂教學法"。"六步課堂教學法"是讓學生站在老師的角度，來把握重點、難點和知識點，從而加深對所學內容的理解和鞏固，同時也培養了學生的自學能力。得益於他對學生自學能力的培養，在他出名之後，他長期到全國各地講學，而他的學生透過自學依然獲得的好成績。魏書生教學論著很多，有

《當代中學生用功術》、《智力引發與訓練》、《語文教學探索》、《思維能力測驗與引發》、《班主任工作漫談》、《初中生科學學習方法》、《語文自學導引》等，共有十九部之多。魏書生所探索的教育教學理念及成果已經成為人們研究教育的一個範本。

1985年，於永正被評為江蘇省特級教師，同年被徐州市人民政府授予勞動模範稱號；1995年，他被評為國家有突出貢獻的專家，享受國務院頒發的政府特殊津貼。他以語文教學改革為突破口，為小學素質教育工作帶來了一縷清新的風。他把如何啟迪學生的智慧、挖掘學生潛能、激發學生的創造天賦作為主要研究課題，形成了“重感悟、重積累、重遷移、重情趣、重習慣”的教學特色。在小學作文教學上，他實踐了“言語交際表達訓練”，在全國有較大的影響。中國教育電視臺等多家教育電視臺將有關教學實況拍成電視片向全國發行，在全中國產生廣泛影響。他的主要著作有《教海漫記》、《於永正課堂教學與經驗》等，並在全國、省級報刊、雜誌上發表論文多篇。

於永正也算得上當代語文教育界的泰斗了，可惜他已於2017年12月去世。

江蘇省小學語文特級教師，全國優秀教師，國家骨幹教師培訓物件。曾獲江蘇乍小學語文說課比賽一等獎，江蘇省“教海探航徵文”比賽一等獎；近年來，他應邀到山東，河南，浙江，江西，內蒙古等地上課，課堂教學紮實，靈活，富有創意，深受一線教師的喜愛。在《小學語文教師》《中國小學語文教學論壇》《河北教育》等刊物發表文章60餘篇，產生了廣泛的影響。尤其是《喚醒生命的對話孫建鋒語文教學手記》這本書很值得一讀。

四.盛新鳳

著名特級教師，國家級骨幹教師培養物件。中學高階教師。她先後獨立進行了多項國家、省市級課題的研究。30多項研究成果和論文公開發表，80多次在省內外公開示範教學，足跡遍佈全國20多個城市。事蹟曾多次被《語文教學通訊》、《小學教學設計》、《浙江教工》、《湖州日報》、湖州電視臺“奉獻”、“關注”欄目等報刊雜誌、新聞媒體作專題報導。出版個人教學專著《構建詩意的語文課堂》。

差點忘了，還有北京的程翔，東北的董一菲這些年也非常有名氣哦，尤其是董一菲目前正在做的名師工作室，已經超級火熱啦！