二年級男孩不愛護書本，每本都傷痕累累，怎麼改變？

我們一個鄰居也算是親戚，他們家的孩子也是剛上二年級；上學期末，我們要去向他們借用，一年級下冊的書本時，他奶奶可是翻了半天，才找到一本已是破舊不堪，缺胳膊少腿的數學課本，和不見蹤影的語文課本。他奶奶嘆氣的說，不好意思！

那要怎樣讓小朋友們，愛護書本，並能在一學期完成後還能保持整潔乾淨如初！這點，小麥小朋友可是做得還不錯喲，這是他用過的課本喲！

首先，新書剛發下來，爸爸媽媽馬上買一些自粘性的包書皮，給新書包上一層保護膜喲！

二，兒童還是需要家長和老師來引導的，是日常學習或做家庭作業時，家長可以用和平的態度向孩子說明要愛護書本，愛護書本是小朋友的一項重要任務來完成。這樣，不但讓孩子有責任心，更成就感！

三，小朋友的書本或者作業難免會捲起，那麼父母可以用回形針幫忙孩子把卷起的部分，給別上！

四，有時間的話，時常檢查孩子的書包，教孩子什麼整理好書包，保持書包內整齊乾淨，也是保護好書本的方法。

五，交引導孩子完成作業後及時把課本收回書包！

二年級的小男孩不愛護書本，本本都傷痕累累，相信很多家長都為此頭痛。

八九歲年紀，正是好動，淘氣的階段，尤其是男孩，有時上課時，他覺得小手不能歇，就下意識地去捏書角，卷書頁，長期這樣，書當然經不起摺疊，也就傷痕累累了。

這個時候，還是小責備，多開導鼓勵，畢竟年紀少，可以同他比賽，看誰書本保護好，一個星期評比一次，好的獎小紅旗，適時再獎勵一些他喜歡的東西，這樣慢慢培養他愛護書本的意識。

希望給你帶來幫助。

二年級男孩子，書本卷角，應該不在少數。因此，不用過分擔憂。

書本傷痕累累，只是這種習慣沒有培養好，努力讓孩子養成愛護書本的習慣就好了。

記得我小時候，我老爸就教我包書本，可以用牛皮紙包，也可以用掛曆紙包。

這種書皮如果書角地磨損了，還可以換新書皮，每到開學季，我是最高興的了，因為可以包書皮了。

現在出現了透明的書皮，套在書上就可以了，而且包書皮的紙，也是很漂亮的，各種風格的都有。

現在要想辦法教會孩子包書皮，是方法之一。

平時家中的書籍，也要保持乾淨，平整。這樣可以潛移默化的影響孩子。

我相信隨著孩子年齡的增長，加以適當的鼓勵，耐心教導，孩子漸漸會養成愛護書籍的習慣的。

首先，多給孩子買一些他感興趣的書，比如說《恐龍大百科》之類男孩比較感興趣的書，他喜歡看自然就比較珍惜。由此，告訴他，這些書愛惜保護好了就可以看很久很久，珍藏起來長大當紀念多酷。

第二，給孩子準備一個專門放他喜歡的書的地方。告訴他，這是屬於他自己的天地，這些書歸他支配，要整理好保護好。

第三，對於學校的課本，書本一發下來，可以跟孩子一起動手，給書皮包一下。這個過程中孩子也要動手，他才會珍惜自己的成果。

第四，培養孩子整理自己的文具。每天在家裡做完作業，讓孩子自己整理好。

第五，孩子如果喜歡寫寫畫畫，那麼不防多給孩子準備幾個用於塗鴉的本子，讓孩子在專門的本子上畫，不要畫在書上。

第六，每個學期開學時跟孩子做一個約定，如果一個學期之後，他的書本保持比較好有獎勵，買一份孩子喜歡的玩具或文具提高孩子保護書本的積極性。

其實不愛惜書這個問題，應該是從小就沒有養身良好的閱讀習慣。對於二年級的孩子來說，培養習慣還不算晚。一來是要讓孩子知道愛書的這個概念，還一個是要教給孩子“挽救”書角的方法。呵護的好，書角不卷，要適當表揚孩子。任何人，不管是孩子還是成人，經常受到某一方面鼓勵的，他就會非常注重這個方面的表現。

另外，糾正孩子的寫字、看書方式，也是很有必要的，在糾正的過程中，家長要有耐心，要適度的懲罰，並且要不吝嗇你對孩子的表揚。表揚教育永遠比懲罰教育要有用！