隨著復興優秀傳統文化已被國家提到日程上，以傳統文化為國學的培訓班也雨後春筍般地迅速多起來。傳統文化有好也有壞、有精華也有糟粕、有優點也有缺點，而且衣食住行等方方面面都有涉及。國學作為傳統文化繼承和傳播工具，必須要汲取優秀的成分進行教學。目前國學培訓一般都會採用四書五經、諸子百家經等書籍，並還進行琴棋書畫技能的培養。無論國學採用什麼書籍和培養什麼技能，都不能忘了繼承和傳播中華文化精髓及民族精神的根本。“格物致知，修身治家，治國平天下”、“為天地立心，為生民立命，為亡聖繼絕學，為天下開太平”應該才是國學最終本根目的。

現在國學培訓班炒的很火，不知道是不是真的火？在這裡我想說，大多數所謂的“國學培訓班”其實就是“成功人士培訓班”。大家一聽【國學】這名字還有點蒙圈，一聽“成功人士培訓班”這名字就不難理解，這些個所謂的培訓班是幹嘛的了。既然受邀，也不能草草了事，給大家說說【國學】對於我們學習的必要性。該學那些？還是通通都要學？

國學培訓班有兒童班和成人班，這裡兒童班就省略了，你孩子學的三字經、唐詩宋詞，就是【國學】學習內容之一，你覺得你孩子學這些有用，那就交錢上培訓班，有用沒用因人而異。

什麼是【國學】現在尚未有明確的定義，泛指中華或者華夏文化、學術。和【國學】相對的就是【西學】。【國學】分為古代國學和現代國學（不要“水”我呀）！古代國學省略了，打字很累的。

現代國學的門類也很複雜繁多（煩死了，這麼冷門的話題，我居然一個勁兒的寫）。只有你做不到的，沒有【國學】想不到的，例如:諸子百家、琴、棋、書、畫、算學、禮學、儀學、中醫、詩、詞等等。

這裡問題就來了，你學【國學】的最終目的是什麼？是想陶冶一下自己的情操了？還是想對祖宗有更深層次的認識，好使自己的民族自豪感倍增？還是說自己的工作和生活確實需要？有選擇性的學習和選擇合適的培訓班最重要。不要一聽“國學培訓班”就覺得自己需要“深造”，搞得像“渡劫”似的。

舉例:像我這樣的，長期出席商務活動的，最需要的培訓是【公共關係學】。哎呦！這點，我們就可以中西合併，【西學】的【公共關係學】+【國學】的【禮學】和【儀學】。比如:出席一些重要的活動時，正確的坐姿怎樣坐？手放什麼位置？該不該佩戴手錶？手錶該不該露出來？襯衫和領帶顏色的搭配？領結的大小？西裝和襯衫袖口的長度？餐桌上白酒怎麼喝？紅酒怎麼喝？喝什麼酒該用什麼器皿？領導和長輩敬酒前自己可不可以先敬酒？什麼時間自己可以敬酒等等。

有人說學【國學】就是學治國理政，我個人覺得現在學【國學】就是以中華文化典籍為載體，傳承中華民族傳統的社會價值觀和道德倫理觀。最後筆者好奇的問問，有幾人真心的願意為了傳承而學【國學】？再報個“國學培訓班”？其實中間寫了很多，最後審閱時，刪除了2/3，怕大家看著煩。